音视频编辑与制作课程教学大纲.doc

音视频编辑与制作课程教学大纲一、层次与学制：本科，四年制（含五年制）二、教学时数：12学时，第8学期开始开设；周学时2三、适用专业：全校各院、系各专业四、课程性质与任务本课程是公共实践选修课程，属于计算机综合技能训练课程。本课程的主要教学任务是培养大学生的计算机应用技能，使学生理解音视频编辑的一般理论，掌握数字媒体的一般特征，掌握音视频编辑的一般操作，以满足和适应信息化社会对大学生基本素质的要求。五、教学目的与基本要求根据我院“紧密结合就业市场需求，提高学生计算机实践操作技能”的教学目标制定本课程的教学大纲。学生通过学习该门课程，能够运用Audition和Premiere软件进行音视频素材的处理。本课程的具体要求是：（一）掌握音视频制作的基础知识，熟悉视频制作的基本流程。（二）掌握视频素材的编辑、切换以及其他特效。（三）掌握音频特效的制作与使用。（四）能够综合利用Audition和Premiere软件完成整体项目。六、教材与教学参考书教材：数字音频与视频编辑技术，江永春、郭春锋等编著，电子工业出版社，2011年10月第1版，数码艺术设计丛书。参考书：数字视音频编辑，王向东主编，高等教育出版社，2013年8月第1版，数字媒体技术应用专业课程改革成果教材。Premiere视频编辑，九州书源编著，清华大学出版社，2011年12月第1版，计算机项目案例与技能实训丛书。七、教学主要内容与学时分配（一）非线性编辑及素材的编辑1非线性编辑与视频制作流程2编辑素材（二）视频特效1. 视频转场特效2. 视频特效（三）字幕效果1制作普通字幕2字幕样式的应用3. 绘制各种图形（四）音频编辑1音频基本常识2音频特效处理各教学环节（含主要实践环节）的学时分配（单位：学时）：项目（学时数）内容合计讲授讨论、训练实验习题课、测验其他非线性编辑与素材的编辑211视频特效211字幕效果211阶段性作业音频基本操作211音频特效处理211综合项目211综合作业合 计12651八、作业设计根据本课程的授课内容共布置两次作业：（一）平时作业：在视频编辑内容学习完成后，利用Premiere视频编辑软件完成阶段性综合作业，本次作业成绩占总评成绩的50%。（二）综合作业：在本课程结束之前布置一个音视频编辑的综合作业，学生按照课程的进度逐步完成该综合性作业，最后一次课要求学生分组完成项目的编辑并上交，本次综合作业成绩占总评成绩的50%。九、教学策略（一）该课程本着“夯实基础，重在提高，不求过深过全，但求实用高效”的原则，通过针对不同环境的多个案例，将实验内容的设计与毕业生未来的求职、就业相结合，使学生熟练处理各种音视频效果。（二）该课程在授课过程中主要采用“实例引导、任务驱动”及“边讲解、边操作、边提问、边指导”的教学方法，该方法确立了学生在实践过程中的主导作用，充分调动了学生的学习积极性。（三）该课程在授课过程中非常注重让学生学会思考、学会自学、学会求助，培养其自主学习的能力。十、考核方式（一）考查课（二）成绩比例：满分100分，平时成绩50% + 综合作业成绩50%。（三）平时成绩：满分50分，一次作业50分，缺勤从平时成绩中扣除。（四）综合作业成绩：满分50分，以综合设计的形式进行考核。（五）考查原则：突出实践性和实用性，重在考察学生综合应用音视频编辑软件的能力，同时注重学生创造性思维的培养。十一、教