中学活动方案4篇.doc

文秘知识/活动方案 中学活动方案4篇 *目录. 中学活动方案. 中学“党在我心中 班班有歌声”歌咏比赛活动方案. 中学教师“风采杯”教学技能大赛活动方案. 中学年度助学金发放仪式活动方案为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，推进素质教育和学生的全面发展，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。我校团委联合美术科组定于xx年5月26日举办全校学生书画作品展活动,现面向全体学生征集书画作品。一、活动目的 通过展览活动，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园的文化生活,促进全校学生的书法学习与交流，提高学生的书写水平和艺术修养，进一步弘扬书画艺术，增强全校学生对书画艺术的了解和热爱，提高学生的技能素养，使自己的艺术才能得到有效的发挥空间，营造朝气蓬勃的校园文化氛围。二、参赛对象全体学生三、活动主题传承文化，书画青春四、作品形式及要求（1）作品内容书画作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映校园生活。（2）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可。（3）美术：画种不限，可用素描、水彩、国画、手工制作等。（4）作品尺寸不限。五、作品选送时间 xx年5月23日前（作品要注明名称、班级、姓名等）统一交到八年级黎xx老师处。六、布展时间、地点 时间：xx年5月26日下午。 地点：教学楼一楼大厅七、奖励办法 本次活动将展出学生优秀作品，分别评出一、二、三等奖若干名，予以奖励。颁奖时间及形式由组委会确定，届时通知。说明：评委、布展人员届时通知。 xx市xx区xx中学团委xx年5月10日中学“党在我心中 班班有歌声”歌咏比赛活动方案中学活动方案（2） 一、活动目的：为纪念中国共产党成立90周年，激发学生饱满、昂扬的爱国热情，树立热爱学习、报效祖国的决心，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校决定举行“党在我心中，班班有歌声”歌咏比赛。二、 主题：以“党在我心中，班班有歌声”为主要内容，抒发广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志三、活动时间： xx年3月5月四、活动对象：七年级、八年级、高一年级五、活动地点：各班教室 校梯形教室六、活动要求：1每班组织一个合唱队，合唱队人员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。2演唱形式多样化：可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。3各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。4、参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。5、 各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。七、奖励办法：1、 各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名2、 全校评选出“最佳精神风貌奖”3名八、合唱评分标准：（100分）1. 声音宏亮，节奏准确，吐清晰，技术处理得当。 （60分）2.有创意，能够体现班级特色。 （10分）3.演唱时精神饱满，着装统一美观。（10分）4.指挥准确，富有激情。（10分）5.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）xx第三中学团委xx年3月18日中学教师“风采杯”教学技能大赛活动方案中学活动方案（3） 一、活动目的以深化xx区高职教师“三关”（命题关、信息技术关、教学活动设计设计关）基本功和能力训练为着力点，充分发挥教学技能大赛在把脉高职教师现状、展示校本研修和学科教学研究成果、提升高职教师队伍素质中的重要作用，努力造就一支师德高尚、业务精湛、各具风采，能在区域发挥示范引领作用的特色（专长）教师、骨干教师队伍，推动我区中小学教育事业的优质发展。二、活动原则坚持公平、公正、公开；坚持全员参与和全过程性；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。三、参赛学科及参赛对象（一）参赛学科：初高中、小学全学科。（二）参赛对象：xx区具有高职教师资格证的全体初高中、小学在职教师。四、活动时间xx年10-12月五、比赛分组按年龄进行分组，分别进行考核和评价。风韵组：45周岁以上（1969年12月31日及以前出生）的全体高职教师；风范组：45周岁以下（1970年1月1日及以后出生）的全体高职教师。六、比赛项目比赛项目涵盖3个分赛项，分别为命题、“学习活动”设计与实施、微视频制作。第一项：命题（一）时间：10月9日（二）内容：按照要求命一套或一组试题具体包括：试卷（题）、命题意图、参考答案和评分标准、预估得分率等。（三）形式：笔试（1.5小时）（四）要求：1依据课程标准、教材、学情。把握好终极目标和阶段目标。2. 携带素材：教材、课标、教参、中高考必备。3整卷结构合理、难度、区分度适中，必须含有30%的原创或改编试题。第二项：“学习活动”设计与实施（一）时间：10月26-30日（二）内容：1按照给定题目设计一个课堂上学生学习活动。设题范围是初高中学段教材所有的章节，题目针对一个知识重点或难点设计学生学习活动。2设计的学习活动应包括如下内容：知识内容学习活动流程（步骤）操作注意设计意图（三）流程：1抽签确定题目。2独立设计学习活动，准备30分钟。3现场说活动设计+答辩（3.5+1.5）分钟。（四）要求：自带课标、教材。第三项：微视频制作（一）时间：11月9-27日（二）内容：1赛前微课程制作。自选题目制作一个针对一个知识点的微视频，时长3-5分钟。2现场制作。参赛教师在30分钟内，用自带素材，现场制作微课程，生成视频，再现赛前提交的微课程。可以携带素材：图片、文(word97-xx文稿)、ppt(97-xx 演示文稿)、音频。（三）流程：111月9日以前，以学校为单位上交微视频成品汇总光盘（一）和微视频制作素材包汇总光盘（二），按学校学科教师编制三级文件夹。素材包内容包括：图片、文(word97-xx文稿)、ppt(97-xx 演示文稿)、音频。211月9-27日，进行微视频现场制作（时间地点另行通知）。（四）要求：1聚焦：微课的时间控制在5分钟以内，只讲述一个教学知识点。这个知识点是针对学生学习时的重点、难点考点或易错点，并具有较大的教育教学价值。 2规范：用规范学术用语，表述清晰、有条理，画面合理布局成像清晰，无质量缺陷。拍摄录像时需采用录屏软件，并对拍摄到的视频进行编辑，具体要求如下：1）分辨率：为1024768像素；2）时长：请控制在3-5分钟；3）文：微视频中的文要简单、明了，每屏文不要太多，号适中；有片头片尾，主要教学环节有文提示； 4）声音：声音清晰，声音与画面保持良好的同步。无杂音、噪音；5）背景：背景简洁； 6）文件格式：所有作品均转化为mp4格式。3标签：以学校为名，贴好盘贴。七、项目过关及评奖要求（一）项目过关全区初高中、小学高职教师全员参与三项过关赛。教师完成比赛，达到各项基本过关要求，获得各项的过关证书。过关证书将作为教师今后参与其他考核、评价的基础项目之一。（二）项目评奖1团体奖计分办法团体成绩分数为各校全体参赛教师的个人总分的平均分。个人总分为参赛教师每个赛项成绩的标准分之和。团体成绩按初高中、小学分别排序，对前三名进行表彰。2个人奖计分办法1）各分项赛：根据参赛教师每个赛项的标准分，按学科分组选拔。获奖比例：一等奖为学科参赛总人数的20%，二等奖为学科参赛总人数的30%。2）个人全能：根据参赛教师个人总分，按学科分组选拔。一等奖为学科参赛总人数20%，二等奖为学科参赛总人数30%。3时间安排第一阶段：组织与报名。9月，各校对本方案进行学习与解读，上报参赛教师的基本信息（报名表见附件）。第二阶段：分项过“三关”。10-11月，参赛教师参加分赛项，具体详见比赛项目中各项竞赛时间安排。第三阶段：汇总与统计。12月，全部竞赛结束后，在xx教育网上公布团体和个人获奖情况。区中学教师教育中心将分学科开展总结展示活动。七、总结与表彰本次竞赛活动后，召开“风采杯”竞赛总结表奖会。在表奖会上，教师代表做教育教学展示，总结表奖成绩突出的学校和教师个人，对本次活动做全面的活动总结。中学年度助学金发放仪式活动方案中学活动方案（4） 一、活动目的：知恩感恩是中华民族的传统美德。目前，国家的助学政策、社会各界的爱心奉献，为我们提供了良好的学习环境，创造了和谐的生活家园，让我们在社会大家庭中能够幸福健康地成长。根据我校的实际情况，决定利用本次助学金发放仪式把“感恩社会”作为教育的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩社会”教育，引导学生珍惜现在良好的生活环境和学习环境，常思感恩之源，常怀感恩之心，常为感恩之行从而能珍惜现在，努力学习，立志成才。二、活动时间：xx年9月14日上午7:20三、活动地点：校运动场四、参加对象：xx二中全校师生。五、活动过程：1主持： （1分钟）2校领导讲话：（35分钟）3宣读受资助学生名单（3分钟）4受助学生代表演讲：（3分钟）5助学金发放（由主席台校级领导颁发，每组7人分四组发放。）（10分钟）六、其他事项：17:20前，各年段班级组织好本班学生统一穿校服到操场集中并维持会场秩序（由政教处负责）。2会场布置，演讲气氛营造（背景音乐），由团委学生会广播站负责。3照相（摄影）：横幅及宣传报道由办公室负责。横幅内容：“xx二中xx年度xx省关心下一代助学金、xx教育基金会助学金发放仪式”4发放金额：500元/生27人=13500元，由团委陈老师负责用红包包好。5校领导讲话稿由团委落实负责。6每位受资助学生需撰写一篇演讲稿，围绕“感恩社会”这个主题，体现“精”，能感人，不少于