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文档简介

雪第二课时教学设计1、 背景链接介绍作品的写作背景,便于学生理解文章。2、 复习导入复习上节课的内容:在文中作者写到了哪些地方的雪?分别体现在文中的哪些段落?教师板书3、 合作交流1. 学习借景抒情手法的运用问:文章在江南与北方雪景的描写中,表达了作者怎样的思想感情?(学生讨论回答)2. 自由朗读,体会文章句子的美请同学们自由朗读喜欢的段落,并说说喜欢的原因。五分钟后,请学生范读,教师指导4、 考点指津对比手法的答题技巧训练1.概念:把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说明,这种写作手法叫对比。2.答题格式:文章(某文段)运用了对比手法,通过把 和 进行对比,强调了 (突出了 )。3. 结合课文进行分析板书:4. 巩固练习经典导学P27两颗金银花第四题5、 拓展延伸朗诵沁园春雪六、课后作业你对雪有着怎样的感悟呢?以雪为主题写一篇200字左右的小短文。

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