三年级数学下册_9《总复习》课件2 （新版）新人教版

除数是一位数的除法 总复习 一 梳理知识 巩固方法 一 回忆知识 谈话引入 关于多位数除以一位数的除法 我们学习了哪些知识 相应内容 精算 口算 笔算 估算 二 编写题目 梳理计算方法 1 梳理口算方法 1 你能出几道除数是一位数的除法口算题吗 2 举例说明怎样进行除法口算 提示 想一想口算时应该注意什么 特例 3000 5 商的后面有几个0 小结 依照算理 一般可以直接利用乘法口诀算出得数 被除数有几个0 商的末尾就写几个0 但要注意3000 5这样的特殊情况 600 2240 83000 5 一 梳理知识 巩固方法 3 口算练习 1600 2 400 8 2500 5 800 2 800 8 150 5 90 3 2000 4 2100 7 400 4 6000 3 1600 4 800 50 500 400 100 30 30 500 300 100 2000 400 二 编写题目 梳理计算方法 1 梳理口算方法 一 梳理知识 巩固方法 2 梳理笔算方法 1 369 3189 2607 3840 6416 4841 6 要求 边算边想 除数是一位数的除法应注意什么 2 说一说你是怎样计算的 结果是多少 3 说一说笔算除法的计算过程 二 编写题目 梳理计算方法 一 梳理知识 巩固方法 4 怎样确定你们刚才算的这些题是否正确呢 验算 6 你是怎样验算的 商 除数 被除数 商 除数 余数 被除数 2 梳理笔算方法 二 编写题目 梳理计算方法 一 梳理知识 巩固方法 5 自己尝试验算下面两道题 416 4 104607 3 202 1 3 梳理估算方法 生活中有些情况不需要算出准确的结果 这时可以用估算的方法解决问题 你能说一个这样的例子吗 方法 62 4 240 个 240 281 不够 2 反馈 说一说你是怎样进行估算的 1 举例 方法 281 4 70 个 70 62 不够 二 编写题目 梳理计算方法 一 梳理知识 巩固方法 3 上面的估算 乘法和除法有什么相同的地方和不同的地方 相同 都看成与所给数接近的整百 整十的数进行计算 不同 除法算式找整百 整十的数时 要注意能够用乘法口诀计算 3 梳理估算方法 二 编写题目 梳理计算方法 一 梳理知识 巩固方法 方法 62 4 240 个 240 281 不够 方法 281 4 70 个 70 62 不够 二 感受计算需求 巩固算法 你能马上给出答案吗 你是怎么想的 估算 164 4 40 本 或39 4 160 本 40 39 够了 160 164 够了 小结 这样的问题用估算可以快速解决 学校为三年级的同学发书 要将164本平均发给4个班 这样分够吗 1 对比练习 1 二 感受计算需求 巩固算法 学校为三年级的同学发书 164本平均发给4个班 每班分到多少本 1 对比练习 2 自己动笔算一算 你能马上找到答案吗 生活中有时需要准确的计算结果 这个问题还能用估算的方法来解决吗 164 4 41 本 41本 41本 41本 41本 一只山雀一个星期 7天 吃掉了665只害虫 平均每天吃掉多少只 665 7 95 只 读题 说一说你知道了哪些信息 怎样列式计算 验算 计算结果是否正确 95 7 665 只 二 感受计算需求 巩固算法 2 综合练习 1 仔细读题 说一说你知道了什么 b 2杯水重多少克 80 3 240 克 440 240 200 克 600 440 160 克 自己画图理解题目的意思 你是怎样理解图的意思的 a 比较两次倒水的结果 你发现了什么 c 由2杯水重160克 你能想到什么 一杯水重160 2 80 克