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文档简介
歌唱祖国 1有感情的演唱歌曲 歌唱祖国 感知音乐结构 以及所造成的艺术效果 3复习巩固乐理知识 了解词曲作者 目标 欣赏思考 1这首歌曲适合在什么场合运用 2谈一谈你听后的感受如何 1965年周总理和群众共唱 歌唱祖国 指挥者为王莘 1950年9月 王莘到北京购买乐器 路过天安门广场 当时 人们在准备庆祝新中国成立一周年 城楼上 工人在试挂大红灯笼 广场上 少先队员打着腰鼓 喊着口号 演练国庆节目 刹那间 五星红旗迎风飘扬 胜利歌声多么响亮 等歌词涌现脑海 在回天津的火车上 王莘迫不及待地投入创作 回津后 王莘用了两周的时间 完成了 歌唱祖国 的创作 1951年9月25日 歌唱祖国 正式发表在 人民日报 上 从此便在全国流传起来 听赏思考 歌曲可以分为几个乐段 为什么 歌曲是几段体 ABABA A第一乐段 雄壮有力 主题思想 歌唱祖国走向繁荣富强 热情奔放 乐观自豪 B第二乐段 节奏舒展平稳 旋律优美流畅 因而形成一种浩浩荡荡 阔步前进的气势 A第三乐段 是第一乐段的变化重复 ABA 三段体结构形式 呈示段对比段再现段 课堂小结 1今天我们学习了哪些内容 2你还有哪些疑问
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