判断推理的个人总结.docx

判 断 推 理（10题）一、图形推理（一）、做题步骤：1、整体观察，注意外在特征（样式、数量、位置）2、抽象（特征性质变化）3、推理（性质变化规律）（二）、题型判断1、类比推理(a)简单图形 考虑顺序：面、素、线、点、角、对称、一笔画、翻转或旋转、比重、公共边、素与素的加减乘除、样式运算。（注意：数个数要从多的先数起。线数无序再考虑点数，点不行再考虑角数。注意：12321、125430规律）面：考虑封闭区间个数；多元素相对位置（左右、上下、前后）；相交后得出的新元素相似性；素：考虑元素个数变化；个数种类变化，种数是否齐全；线：考虑直、曲线个数，或它们的总个数；线的拉伸（拉成直或由）；翻转或旋转；对称。点：考虑点的个数。交点、拐点、切点、孤点、线头点（端点）。注意还可以考虑前图中元素的切面位置与后图元素切变位置是否要一致。角：考虑锐角、钝角、直角的个数或总数。注意一个十字有4个角，弧形没有角。对称：考虑左右、上下和中心对称；考虑对称轴个数。（两组图形，明显是考对称问题时，实在找不到绝对正确项，可以不考虑对称轴的角度一致，只要是轴对称就可以）一笔画：当简单图形一眼看无过多规律，可以考虑用奇点法判断是否为一笔画图开。翻转或旋转：简单图形基本一致但找不到旋转规律可以考虑发生翻转；看似简单得到答案的图形，切记还要考试是否有顺逆时针的变化！比重：常见用于类比和组图题形。都是简单一笔画图形做对比。素与素的加减乘除：此类题一般只有两种元素。其中一种元素在个数上可以看做是倍数个另一种元素。解法：比如设一个元素为X，另一个元素为Y。则2图-1图=4图-3图，求得X与Y的比例后再选择答案。（也有可能是其中一个多的元素加减少的那个元素，得出的数有规律。）样式运算：加、减、等比、等差求同（不考虑元素大小是否一致，相似即可）、去同存异。主要还考虑各个元素数目相加减乘除后的数字是否有常数量、等比、等差之前的关系(b)相似图形 图形相同：个数、阴影元素由多个相同图形组下，考虑所求图也由相同图形组成。（是否个数上也相同则需要看答案有无此先项，有则优先。）考虑阴影移动步幅（等差步幅数，移动在对角线，移动在外围）；考虑阴影部分的面积比；考虑阴影部分奇偶个数（或是非阴影的奇偶个数）；考虑后图是前图的翻转或黑白的交替，也可能两者都是；出现9格或16格里有两个阴影，首先考虑相对位置的变化，多个阴影则看单个的步幅。如果都无规律注意看外围、对角或旋转或翻转。组图间相似：看样式遍历是否组图间都存在相同元素；是否组图间元素都不相同；是否组图与组图间都是部分相同。由此规律找答案。单图相似：看运算:加、减、求同（不考虑元素大小是否一致，相似即可）、去同存异。(c)复杂（零乱）图形 注意各个元素的分布情况，元素在组成图中的个数。注意是否一笔画成、封闭面个数、曲直线个数。注意是否相邻图都没有共同元素或只有几个共同元素。(d)单一元素组成的图形 考虑所求图要有相似性（或要有相似个数）；考虑所求图是否需要翻转、旋转、移动或都需要。如果有移动要注意移动次数，在九宫格中特别注意第一行或列移动其中一条直线（或一次），第二行或列移动其中二条直线（或二次），第三行或列则要移动其中三条直线或（三次）；考虑所求图（如箭头）是顺还是逆时针的指向。2、对比推理(a)简单图形注意两组图的相关元素。(b)相似图形当有相同的外形，同时有相同的内部结构，同时又有两种颜色或功能元素，注意颜色叠加、步幅移动（前、后、左、右、对角、外围）、黑白交替变化、前图与后图元素的差异个数。(c)复杂图形3、九宫推理(a)简单图形考虑顺序：面、素、线、点、角、轴、一笔画等，但注意数量类的数列和运算。（注意，直线与曲线先分开数，优先数个数最多的。如果发现好几个格出现的数字都不一样，且无法相加相减则注意把数出的数字全标出来，看是乱序还是S形，S形的注意四个角。）数量类：常数（优先考虑）、等差、等比、对称、周期、乱序、递推常数：11111；22222等差：12345；56789等比：1 2 4 8 16；3 9 27对称：12321周期：232323乱序：0 3 1 5 4 ？ 2递推：1 2 3 5 ？ 3+5=8运算：先看横再看纵(当找不到规律时，注意面、素、点、封闭区间数的可加可减)a1 a2 a3 a1+a2=a3 a1+ b1= c1a1+a2+a3=Na1+b1+c1=Nb1 b2 b3 b1+b2=b3a2+ b2= c2b1+b2+b3=Na2+b2+c2=Nc1 c2 c3 c1 +c2=c3 a3+ b3= c3c1+c2+c3=Na3+b3+c3=N例1：如果有题目中元素、面、点等出现以下规律2 6 42+4=64 7 34+3=74 6 ？4+2=6(b)相似图形注意考虑面、素、线、点、角、轴个数，或做运算找规律。记住九宫格可以有X形、O形、S形、对角线。注意图形内元素的迭加。如：白元素和黑元素的规律 白+白=白；白+黑=黑；黑+黑=白注意考虑图形中需要有数量或运算类规律。(c)复杂图形注意在行和列中分别找是否都有相同的一个元素，是否元素都不同等。4、重构类（a）平面重构元素不同数个数元素相同看时针（b）空间重构一个面：找特殊面两个面：找相对关系（确定相对面不能同时出现）；找相邻关系（确定相邻面图形）三个面：把三个面移动到共点处用时针法。（时针对未必对，时针错一定错。）（c）做题思路（如选项中看到有公共点项，先用这个做时针法，错就排除，对就保留。）排除相对面出现在图中的选项。找公共边看内部图案变化。移动面找到公共点用时针法看面与面的顺序。（三）、其它注意情况1、文字图对比（a）首选看结构（上、下、左、右、包围），然后看封闭空间，再看是否一笔成形、笔划和有无公共部分或去同存异后组成第三个字。例1：粘 贴 点 运 动 ？ 答案：会例2：边 动 运 目 夫 ? 答案：囚（b）当找不到a中的规律时可考虑所有中文字是否都在直线组成或是都由直曲线组成。（c）当找不到a、b中的规律时，考虑字与字之间笔画的等差数或前两图笔画数总后等于第三个中文字的笔划。（d）注意几个中文字是有几个部分组成。例1：段 运 兵 （这几个字都是有三个部分，也可以说是元素组成。）（e）注意情况：例1: 一 二 三 （？）此空要填笔划为4划的图（如五，六），而不是四。例2：1 6 7 8 9 （？）此空出现在图形题要选可一笔写出的数（如2、3），而不是数字连续的1+6=7，1+7=8，1+8=9，1+9=10。2、全英文字母的对比（a）出现在对比或是九宫图中的全英文字母时,注意考虑字母间的等差。（九宫图还要注意这个等差情况是S形、O形、纵还是行）A C E(ACE，中间差一个字母)B E H(BEH，中间差二个字母)C G ? (CGE，中间差三个字母)（b）出现在类比推理的类型包含有字母的简单图形中，注意考虑所求图形是不是下一个字母的对称图形。例： 答案：曰、王（ABCDE）3、常见的其它情况（a）明显看出有一条主杆多条分枝的对比图，注意考虑总线结构。（延伸：星形和环形拓扑图形。）（b）明看出后一图图案是由前一图中的一个小部份的放大，则注意考虑后一图是前一图的原生图还是寄生图。（如：大树 树叶，求打网球的人 衣服、球拍、手、奖杯。只有手是原生的，其它项均为寄生项。 ）（c）题干出现有实心图时，可以考虑数元素和数面。（注意：实心元素代表数值为1，当同一图形出现一种为实心，一种为空心时，应该把它们当成不同的元素看待。（如：和是两种不同的元素。）（d）题干出现多种分开的小图形时，可考虑数元素种类或个数（也可能包含两个都要看的情况）。（e）整组图只出现两种元素，注意1：互加或互减的得数在每个图形中呈现规律，2：如果1不行再分开数并考虑做倍数的加减乘除运算，拿结果再对比是否有规律。（做题方法可以用换元法。比如设一个元素为X，另一个元素为Y。则2图-1图=4图-3图，求得X与Y的比例。）（f）九宫图中也有可能出现：一条直线+二条相交线=一个三角形；二条相交线+二条平行线=一个四边形；一个四边形+一条相交线=一个五边形。（g）看到有分割的图时，注意分位置去数，最后再看整体变化。（h）对角连线的交点是否包含在元素中或中心；图中有两种相似元素但数目不同，看相同元素的连线是否相交。（i）提干中阴影面积占元素的几分之几（j）所有图形都是两个多边形的组合（粘合），求有规律性的分类。注意考虑公共边，是否都是最长边或是最短边。（同理，角也可以出此类问题。）（k）如果组图中封闭区间内都有元素，注意考虑各个图中区间内的规律。（l）当一组图出现一个中文字时，可以首先考虑组成图形的元素种类。二、类比推理（510题）考点：1、概念的外延关系：全同关系（红薯：地瓜）；交叉关系（党员：学生）；种属关系（苹果：水果）；组成关系（轮胎：汽车）；矛盾关系（真假或非此及彼）；反对关系（三个对象或以上，如：洗衣机和电冰箱，它们都是家电，是反对关系）。2、内涵映射关系：必然与或然关系（盐：咸）（叶：绿）；一一对应与非一一对应关系（子弹：枪）；条件关系（若A真推出B真，但由B真不可推出A真，则A是B的充分条件；若A真不可推出B真，但由B真可推出A真，则A是B的必要条件；若A真可推出B真，B真可推出A真，则A是B的充分必要条件，反之，A是B的既不充分也不必要的条件）；共变与反变关系（学习时间：分数）3、语法关系：主谓；主宾；动宾4、语义关系：近义词；反义词；象征关系；常识类型解题技巧：两个原则：就近原则、纵横比较；三个技巧：看词性、造句子、想逻辑；实在解不出注意把考点都考虑一遍。三、定义判断（10题）确定题型：*指的是解题技巧：搜索关键词，用排除法做例：商品，就是用于交换的（种差）劳动产品（属）。（先看属项，因为要用它定性。）关键词：属；主客体；行为状语时间状语（之前、之后）；地点状语（在、位于）；原因状语（由于、原因是）；目的状语（为了、对）；方式状语；四、逻辑判断（10题）1、翻译推理（12题）翻译规则前推后（A B）的逻辑关联词有：如果（A）那么（B）；只要就；凡是都；若则；为了必须；必须； 后推前（B A）的逻辑关联词有：只有（B）才（A）；除非，否则不；不，不；才；是（的前提/基础/必要条件）谁是必要条件谁在箭头后。如果没有特别词语提示充分和必要，则按顺序来判断谁前谁后。解题口诀：肯前必肯后；否后必否前；否前肯后得可能。做题步骤：通过关联词定题型 ；译题干（A B或B A）；做推理（口诀）；答案选项中有关联词时，注意译答案后再推理。递推推理：A B C D E F肯定B则CDEF都可以肯定，A则不确定；否定B则只能否定A，CEDF不确定。注意：所有 （推出）某个 （推出）有的有的是 （推出）有的不是且命题：A且B为真 A与B同真；A且B为假 A或B或命题：A或B为真A、B至少一真；A或B为假 A且B或命题：否定一个即肯定另一个且命题：否定一个即否定全部注意：（A且B或C且D或E或F）=A或B且C或D且E且F特别注意：在题目中若直接给出的是一个A，则必须把A看做一个整体来对待（如看成A），解完题后再把整体的A或A拆开看，是否得A否是原A（双重否定变肯定）。2、真假推理解题技巧：确定题型后，首先找矛盾关系体；其次找反对关系，其余是关键。矛盾特性：主体一致前提下，必有一真和一假。（如：一真其余全假；一假其余全真。）常考的三种矛盾关系：A与A；所有都是与有的不是；所有不是与有的是常考的两种反对关系：所有是与所有不是（两个所有必有一假）；有的是与有的不是（两个有的必有一真）。注意：（并非）所有/都-有的；有的（不）-所有/都；是/有-(不)是/(没)有；如：并非所有的食品店都有卫生许可证，可推出：有的食品店确实没有卫生许可证。即3、分析理解（匹配排序）题型特点：必会给定一组对象；必会给出若干条件；需要进行信息匹配解题技巧：排除法（优先考虑）：当选项信息充分，大小比较，有“最”时，读一条信息，做一下排除。（注意聚类）特殊信息法（当排除法无法解出答案时用此法）最大信息法：先从题目中挑出出现最多次的信息，从得出的信息入手，再一一做推理。确定信息法：找住某项确定信息，由此入手，再一一做推理。最小信息法（假设法）：先从题目中挑出出现次数最少的信息，假设它为真。再由此一一做推理，当做着做着发现推理错误，则可确定它为假，反之实在找不到方法，太浪费时间，马上考虑转用答案代入排除法（逆向法）。4、归纳推理确定题型：*可以推出/不可以推出（注意可以还是不可以！）解题的四项基本原则：一致原则同（主题、观点、意思要一致）；整体原则（中心思想要一致）；可能原则（有“可能”两字的选项优先考虑，即表达含糊项易为正确答案）；警惕敏感词（将、比、更、最、首要的、主要、一定、必然、所有的、凡是、都是等，决对性词语慎选）注意：选项中出现范围/包含的信息时，一定要注意大范围可以推出小范围，但小范围推不出大范围；（如：“有些”可以推出“有些”，但绝对推不出“所有”。）选项中出现数字（*亿、*万）、年份、百分比时慎选，注意和原文比较。三个典型错误：偷换概念（意思不一致）；无由猜测（主题不一致）；夸大或缩小事实（观点不一致）其它：1.现象解释型题：解释矛盾型（看似矛盾，其实不矛盾）：解题方法是在选项中找到一个可以和谐它们的项。解释现象型：即找相匹配的现象即可。2.如果实在感觉选项都一样，都只是包含了部份意思，那么选择四个选项中没有逻辑变型的项。若只有一个进行了逻辑变型，其它没有，就选变型了的项。5、加强论证确定题型：题问中含有“最能加强/论证、前提是”注意：主题必须一致解题技巧：确定题型；提取观点；定位答案（提取观点后，排除无关项再定位答案）如何提取观点：看引导词：表观点：认为、以为、推测；表