七年级语文下册_第22课《答谢中书书》课件2 北京课改版_第1页
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陶弘景 答谢中书书 陶弘景 南北朝时期的思想家 医学家和文字家 又被称为 山中宰相 他的 答谢中书书 描绘山川秀美 清新简淡 为历代写景名作 山中宰相 齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书 后来 陶弘景远离尘世 隐居句曲山 今茅山 他精通阴阳五行 山川地理 天文气象 梁武帝继位后 他 礼聘不出 因此 每逢有凶吉 祭祀 征讨大事 朝廷都要派人进山向他请教 故称他为 山中宰相 陶一生好松 每当轻风吹拂松枝 发出 沙沙 的声响时 他就像听到仙乐一样如痴如狂 有时 他竟一人进山 专去听山野松涛之声 人又称之 仙人 作者简介 山川之美 古来共谈 高峰入云 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 1 以小组为单位欣赏作者是怎样写景的 参考 山峡 的各种描写角度 合作探究 先仰视 高峰入云 再俯视 清流见底 又平看 两岸石壁 青林翠竹 最后又分 晓 夕 两层来写 一句一景 次第井然 同时注意了色彩的配合 晨夕的变化 动静的结合等 山水相映之美 山的峻峭 水的明丽 水的动势给山增加了活力 山的倒影给水铺上了异彩 二者相映成趣 色彩配合之美 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 蓝天作背景 绿水为衬托 绚丽动人 美不胜收 晨昏变化之美 清晨白雾缭绕 似烟似缕 猿啼鸟鸣生机勃勃 傍晚红日西沉 山色苍茫 飞鸟归林 猿猴息树 游鱼跃水 动静相衬之美 高峰为静 流水为动 形体 林青竹翠为静 五色交辉为动 光色 日出雾歇为静 猿鸟乱鸣为动 日落山暝为静 游鱼跃水为动 声响 2 古人善于从一川一坳之中发现地理形胜之美 在对美的描述之中表达其中的适己之意 想想此文表达了作者怎样的感情 合作探究 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感 如何描写景物 1 抓住景物的特征 不同季节 时间变化 气候不同 地理特征 2 要选好观察的角度 远近仰俯 3 安排好描写的顺序 空间顺序和时间顺序 山川景色的美丽 自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊 巍峨的山峰耸入云端 明净的溪流清澈见底 两岸的石壁色彩斑斓 交相辉映 青葱的林木 翠绿的竹丛 四季长存 清晨的薄雾将要消散的时候 传来猿 鸟此起彼伏的鸣叫声 夕阳快要落山的时候 潜游在水中的鱼儿争相跳出水
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