6《怀念母亲》导学案（共三课时）.doc

中国现代教育网 全国最大教师交流平台 七一路小学六年级语文上册6.怀念母亲导学案 学校七一路小学年级六科目语文学生姓名年级主任石梅主备人蔚晋华审核人张笑笑课型学习内容 怀念母亲课时第一课时复备栏学习目标 1、学会本课8个生字，正确读写真挚、弃养、寝不安席、 终天之恨 薄暗、 沮丧、思潮起伏、 思潮腾涌”等词语的意思。 2、有感情地朗读课文,理解课文的主要内容。学习重点难点 有感情地朗读课文,理解课文的主要内容。 导学案流程预习导案： 1、我要认真地读读课文，画出生字新词，标出自然段。 2、我要用联系上下文、查字典或找近义词等方法理解不懂的词语。 3.我还要提一个自己感兴趣的问题： 。预习检测： 1我要借助工具书学习本课生字，还会给它们组词。（注拼音） 挚（ ） 寝（ ） 频 （ ） 朦（ ） 胧（ ） 凄（ ） 斑 （ ） 篇（ ） 2.我会正确抄写词语。 真挚 弃养 寝不安席 终天之恨 薄暗 朦胧 凄凉 沮丧 思潮起伏 可见一斑 思潮腾涌 3.初读课文,了解文章的主要内容（初读课文的时候，相信你也会有所发现！） 导学过程 一明确本节课目标。 二自主探究，小组合作。 1.预习反馈。 自主:从预习的生字中，找出难写的和易错的字，用铅笔圈出来。 对学：互相帮助对方解决生字问题，互相提醒易错的地方。 合作：小组内总结易错的字： _。 2初读感知，了解课文内容。（组内可用自己喜欢的方式读课文说说课文的主要内容。 怀念母亲的作者是_，他在北京大学里被称为“_”。课文以_的形式，介绍了作者对两位母亲：一位是_，一位是_“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲_，对祖国母亲_。我们还学过他的文章_。三、小组评比，整理学案。 我给自己_颗星。继续努力，加油！（） 七一路小学六年级语文上册6. 怀念母亲导学案学校七一路小学年级六科目语文学生姓名年级主任石梅主备人蔚晋华审核人张笑笑课型学习内容怀念母亲课时第二课时复备栏学习目标：1.有感情地朗读课文。 2.我能揣摩文中的重点词句。感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。学习重点难点： 揣摩文中的重点词句。感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。 学习作者使用前后照应的叙写文章的方法。导学案流程 一、复习 。 二、明确本节课目标。 三、自主探究，小组合作交流。 1.精读体验。默读课文，作者说“我一生有两个母亲”，是哪两个母亲？从哪些描写中可以看出作者“对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”? 自读课文，划出自己认为写得精彩的、含义深刻的句子，并说说自己的感受。 （a）“我的祖国母亲，我这是第一次离开他。离开的时间只有短短几个月，不知道是为什么，我这个母亲也频来入梦。 （b）“然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。” （c）我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”从这些句子中你体会到了什么？在书上写上批注。2. 品读感悟。学习前后照应的写法。（前后照应是指在开头和结尾的内容上要有及其密切的关系，是对同一情况作出解释、说明、交代。） 3.美读成诵。四、汇报展示，小组互评。五、小组评比，整理学案。 六、延读运用。 我给自己_颗星 第三课时 1.读拼音，写词语zhen zhi b mian mng lng q ling （ ） （ ） （ ） （ ） 2、添枝加叶（扩充词语）。（）的怀念（）的感情（）的条件（）的工程（）的神情（）的回击（）的敬意（）的心情（）的 3.、一锤定音（在带点字正确的读音后画“”）。散文（snsn） 沮丧（snsn）浓淡（nnnn） 类似（ssh） 4、火眼金睛（辨字组词）班（） 廷（ ） 挚（ ） 幻（ ）斑（） 延（ ） 擎（ ） 幼（ ） 5、填字释义。（）不安席：_（）不下咽：_（）来入梦：_（）望灰天：_终天之（）：_可见一（）：_ 6、我会写近义词： 崇高 真挚 黄昏 沉默 沉静 凄凉 7、我会写反义词： 崇高 真挚 黄昏