人教版（新课程）2019-2020学年四年级上学期语文第一次月考试卷.doc

人教版（新课程）2019-2020学年四年级上学期语文第一次月考试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共12题；共50分)1. （10分）倾听与思考，请认真听录音两遍，之后完成下列选择题。 （1）从什么时候开始，滴滴将试运营全程录音功能？（ ）A . 9月6日B . 9月7日C . 9月8日D . 9月9日（2）以下哪一项不是滴滴测试运营全程录音功能产生的保障？（ ） A . 帮助乘客、司机还原行程现场。B . 对乘客和司机起到一定的约束作用。C . 减少违法犯罪行为的发生几率D . 帮助乘客在危险时刻主动报警。（3）以下哪一项不是滴滴试运营全程录音功能产生的缺陷？（ ） A . 只能用于事后取证，并不能保证侵害不会发生。B . 有太多的方法可以干扰录音，其防控功能显然不够。C . 录音不清晰，没有法律效应。D . 泄露隐私。（4）录音将在保存（ ）后自动删除。 A . 5天B . 7天C . 10天D . 15天（5）以下哪一项不是文中所提倡的滴滴自我革命的根本之道？（ ） A . 将防控措施的重心放在司机的审查上。B . 提高录音和视频的清晰度。C . 加强与警方的协作。D . 制定客服与接警处理方案，在乘客需要的时候能做到快速报警和合作营救。2. （8分）看拼音，写词语di tj rnyun gsu hu_chng rnfn nju zhocng jng_3. （2分）下列词语中哪个“卷”的读音与“画卷”的“卷”读音相同？（ ） A . 胶卷B . 书卷C . 卷尺D . 卷入4. （2分）读荷花，下列说法有误的一项是（ ） A . 裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。B . “蹈”共十七画，第十四笔是“一”C . “佛”共8画，第四笔是“丨”D . 课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。5. （2分）选择合适的词来代替画线的部分。男孩立刻停止了哭泣，一副好像刚才什么事也没有发生一样的样子。_A . 若无其事 B . 若有若无6. （3分）选词填空央求 请求 乞求从他_的眼神中，我知道他已饿到了极点。她_父母约请同学们到山上野营。在他再三_下，老师把这项艰巨的任务交给了他。7. （2分）下列文字能组成一副对联的是（ ） 生意兴隆通四海 山青水绿春常在 人寿年丰福无边 百福年增世业长A . B . C . D . 8. （2分）下面的词语对的不合适的是（ ） A . 上下；天地B . 花树；雪风C . 桃红；山水9. （6分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上_它们吃东西的时候非常小心。_吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。_然后迅速后退。_总是先用钳子轻轻碰一下食物。_接着再碰一下，又后退。_直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。10. （3分）下面诗句都与雨有关，请将古诗补充完整。（1）_，路上行人欲断魂（2）_，当春乃发生。（3）_，客舍青青柳色新。11. （5分）读秋天的怀念开头两句话，体会它们之间的关系，并仿写两句。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。12. （5分）下面的词语站错了队，请你帮他们排成一句通顺的话。漂亮 掉光 的 他 金发 了 全部出现 里 一群 学校 光头 了 男孩儿帮 一头 儿子 把 金发 光了 妈妈 剃二、 阅读理解 (共2题；共32分)13. （18分）阅读。秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。（1）请你给短文加个题目。 （2）秋天到了，公园里的_和_都开了。 （3）菊花的颜色有_、_、_、_。 （4）桂花是什么样子？ （5）这段话共有_句，主要是围绕第_句来写的。 14. （14分）阅读下文，回答问题第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩子，大胆些，他是不会伤害我们的。”爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬没处下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，也拿它没有办法呀！”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。（节选自宗介华带刺的朋友）（1）给划线字选择正确的读音调_过头去（dio tio） 捉迷藏_（zng cng）（2）“大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子。”句中的“亲昵”可用“_”一词代替。 （3）“刺猬可真鬼头”中的“鬼头”的意思是_。 （4）画线部分写得好在哪里？请写一写。（5）“刺猬的本事太大了。”短文中刺猬的本事大表现在哪里？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)15. （5分）提示：仔细观察一种动物，写一篇作文。要求：写出这种动物的特点和可爱之处，如果能举事例，文章就会更生动、有趣；恰当运用纪实与想象相结合的写作手法。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共12题；共50分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-