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文档简介

如今家乡山连山教学内容：学唱歌曲如今家乡山连山教学准备：钢琴、多媒体、音像资料教学目标：1、通过学习歌曲，指导学生用轻快优美的声音表达歌曲意境，发展学生的音乐想象力。2、学习顿音唱法，并能在歌唱时突出节拍特点3、进一步学习二声部的合唱技巧教学重、难点：重点：学唱歌曲如今家乡山连山，尤其是二声部的教学。难点：歌曲的处理，情感的启发，引导。一、组织教学师生问好随乐律动师：在我们这座城市里矗立着许多高楼大厦，也有美丽的河流和花草，这让我们深深的爱着自己的城市，今天老师带领大家一起领略乡村的风景，看看乡村的风景有什么不同？（播放课件并加入歌曲伴奏。）目的：让学生感受音乐的旋律和情绪师：这表现了乡村里大丰收的一片情景，农民伯伯每年在丰收的时候都欢聚在一起，一起讲故事，一起说笑师：听一听这是什么声音，你听了有什么感受（播放笑声）（生听后回答）师：让我们为笑声加入一段旋律。导入新课多媒体播放图片，（1）初听歌曲师：师：今天我们就一起学习一首关于丰收的歌曲如今家乡山连山，听一听这首歌曲带给我们的感受？初步感受歌曲的情绪师：歌曲的情绪怎么样？生：欢快的活泼的师：愉快的笑声将我们引到了一个农舍门口，是谁在笑呢？什么事情那么的开心？我们从歌曲中找找答案吧！（2）再听歌曲生：妈妈和我，因为今年是一个丰收的季节，所以她们很开心。师：同学们想不想一起融入到她们愉快的笑声里？生：想6曲谱接龙师：我们一起来玩个音乐游戏，曲谱接龙将学生分组，一组演唱前面黑色的简谱，另一组唱蓝色部分的简谱（1）6666|6330|3333|3110|（2）5555|5220|2222|2660|师：刚刚是简单的接龙，现在老师给大家增加一点难度7二声部视唱6666|6330|5555|5220|哈哈3333|3110|2222|2660|知识点：顿音记号顿音要唱的有弹性。8、按节奏朗读歌词注意最后一句的节奏，师示范。9、再次聆听歌曲师：同学们仔细听，歌曲的情绪是不是有变化？生：前半部分欢快，最后一句抒情。10、生跟琴轻声演唱歌曲最后一句的处理，休止部分的演唱，师示范。生模仿演唱。师：当妈妈亲你的时候，心情是怎么样的？生：甜甜的开心的师：我们一起用甜甜的感觉来演唱。11、跟琴完整的演唱歌曲，分声部演唱。12、小结：今天的
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