北湖实验学校管理制度.doc

北湖实验学校现代教育技术设备管理制度1、所有现代教育技术设备必须确定专人专管。计算机管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力，非计算机专业毕业的要经过上级主管部门培训，持证上岗。2、落实管理责任制，进行固定资产登记，建立管理专账和财产档案。所有设备及配套附件，要分类编号定位，按型号分类逐一登记入账、入柜，妥善管理，不得丢失、损坏，保证配套使用。设备文件、教学资料、软件和财产档案等要及时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。3、要建立健全严格验货、损坏赔偿、报废审批等制度。管理人员要做好设备的日常管理（包括设备及其系统的维护保养）工作，及时发现问题并采取有效措施，保持设备所具有的良好性能。同时，建立故障登记簿，做好故障原因、责任、处理和维护维修等记录。学校要定期与不定期地对设备数量、性能、指标进行核查清点，发现问题及时处理并上报，除耗材外，确保设备完好率达到100。4、熟悉、了解设备的规格、性能、基本结构和操作使用方法，严格遵守设备操作规程和技术规范，做到规范操作、正确使用，保持其正常运行。设备在使用过程中严禁带故障强行运行，如出现异常或故障，应立即停止使用，并及时报告管理人员进行处理。设备使用完后必须及时断开相应的电源。5、对所有设备须有相应的必要的防火、防潮、防盗、防高温、防雷击、防强光、防尘、防静电等设施；管理人员应具有必要的维护保养工具和软件；对设备的维修，一般应找相应品牌的售后维修公司进行，不得随意送他人维修。非专业人员不得随意进行拆卸、安装和修理。6、对于计算机的使用要倍加爱惜，严禁击打，不得频繁开关主机，不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线，不得在计算机上随意安装与办公和教学无关的软件，不得私自修改机内任何设置，随意格式化硬盘或拷贝系统使用的任何软件，重要文件和软件要有备份。7、未经允许，不得带任何光盘、软盘和移动硬盘等进入计算机网络教室。严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动硬盘等外存储设备，以防病毒侵入。要定期进行病毒检测和杀毒，雨季和假期长时间不用时，要定时开机保养。8、管理人员要对有关必须设置的管理密码保密。计算机网络教室的学生机只能使用管理员指定的用户名，不得私自设置密码。9、严禁使用一切现代教育技术设备进行与教育教学无关的事项，如使用计算机玩游戏、聊天、浏览与教育无关的网站等。严禁进行非法性、赢利性、非教学性、尝试性使用或做有破坏性实验等。10、对因未按规定要求操作、管理而造成损坏的设备，要查明原因，追究责任，照价赔偿，故意破坏的设备要加倍赔偿，并予以通报批评。11、对所有设备都要建立工作日志或周志，要建立计算机使用档案。对每台设备的维护维修和使用运行情况，均须及时做好详细记录。12、未经区电教馆同意，任何单位和个人不得随意调动现代教育技术专用设备，不得以任何借口将设备出借、转让、调拨或变卖给其他单位，也不允许私人占用。对撤并学校的设备设施，由乡镇中心学校统一安排到现存的项目学校，用于学校教学工作，不得挪作他用。否则，将追究当事人和相关负责人的责任。北湖实验学校计算机教室管理制度1、计算机教室要有专人负责管理。管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。2、计算机教室要有必要的防火、防潮、防盗、防雷、防尘、防高温、防强光、防静电设施，具备必要的计算机维护、保养工具和软件。3、计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入账。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。要建立健全严格验货、报废审批等制度。4、要建立工作日志或周志，要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。5、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份。6、按要求做好课前准备，学生入室要保持室内安静和清洁卫生，要求学生按上机操作规程操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录；学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。7、严禁无关人员进入计算机教室，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机房，管理人员不得擅自拆卸计算机。下班时，要关好门窗，关闭设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。8、对因未按规定要求操作、管理，造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任。9、要按照设备、资源管理制度严格管理机房内各项设备和资源。北湖实验学校多媒体教室管理制度1、多媒体教室要配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。2、在多媒体教室上课的教师需提前一天向主管人员提出申请，由管理人员协调安排并组织实施。3、管理人员必须保障多媒体设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。4、教师应正确使用计算机、投影机及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。5、学生进入多媒体教室须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。6、关闭投影机应先使用遥控器关机，等3-5分钟后，待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后，再切断投影机电源。7、多媒体教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。8、要按照设备、资源管理制度严格管理多媒体教室内各项设备。北湖实验学校课件制作室管理制度1、课制作室设备只用于教师的备课、课件制作，面向全校教师开放。2、进入课件制作室的教师，必须从事课件制作，电子备课，不得进行与课件制作、备课无关的事情，否则按照学校相关规定执行。3、制作课件的教师如使用移动设备必须征得负责人的同意，否则如出现机器非常运行由当事人负责。4、自制课件的教师必须合理使用硬盘空间，禁止胡乱设置文件夹和建立文件，如因个人原因导致硬盘内容混乱，导致课件内容被删除，则课件制作室管理人员不负责任。5、禁止向计算机内安装并使用各类游戏软件或聊天软件，违返者按有关规定处理。6、定期检查和维护设备的使用情况，并做好记录。设备非教学用不得外借。7、保持制作室安静，注意用机安全，发现机器运行异常，及时报告管理人员。8、保持制作室卫生，增强安全意识，注意防火防盗。9、因使用者个人原因造成设备损坏者，按学校相关制度执行。北湖实验学校现代教育技术资源建设管理制度1、学校必须安排综合素质较高的专职项目管理员负责现代教育技术资源建设管理工作。2、各校采取“卫星接收、地网搜索、市场购买、整合开发、交流共享”五途并举的方式获取现代教育技术资源，建设好本校的资源库。3、学校要根据本校条件和需要完整接收中小学教育卫星资源，积极搜索下载Internet网上优秀的教育资源。同时，大力倡导教师积极开发校本资源；鼓励教师参与各级各类现代教育技术应用创新作品和实践操作大赛活动；结合校本课程自主开发资源，丰富资源建设。4、对获取的现代教育技术资源，要以项目管理员为主，组织骨干教师共同参与，及时进行归类、整理、编目、分发、建档、存贮和共享，定期转录为光盘保存。5、项目管理员要建立好便于查询使用的资源索引目录，督促或帮助每一学科教师建立计算机个人文件夹，每周定期通过各种方式分类公布资源目录，及时提供给教师使用。有条件者要把整理后的资源及时复制到学校网站（或多媒体网络教室）服务器上，供师生查询和应用。乡镇中心学校要及时将刻盘资源提供给所辖的各教学点使用。6、学校要定期对现代教育技术资源建设管理情况进行检查，及时总结推广经验，弥补不足。北湖实验学校现代教育技术资源应用管理制度1、各校要在每学期初及时制订现代教育技术资源应用计划，督促每一位学科教师制订所任教学科的具体的学期教学计划。在各类教学计划中，对现代教育技术资源的教学应用要提出具体的数量和质量目标。2、各中小学要开展基于网络环境下的学科课程互动教学并达到量的要求，推动信息技术与学科课程整合。充分利用现代教育技术资源组织学生开展综合实践活动和丰富多彩的学科活动。3、鼓励学生运用现代教育技术资源进行自主学习，各中小学要创造条件，开放电子阅览室及计算机网络教室，保证每天有一定的时间让学生自由应用电脑和网络的机会。4、学科教研组要定期对现代教育技术资源进行研究，广泛应用在教育教学活动中。学校要组织好全校性的常规教学检查，及时了解教师的资源使用情况；组织教师应用资源进行培训提高、学习新课程知识、学习先进的教育理念与方法，研讨资源使用方法和模式；学校要组织好全校性的公开课、观摩课、示范课和研讨课，校长要经常深入课堂听课，收集和反馈应用信息，切实提高应用效果。5、各校要认真了解校内教师资源使用情况和使用效果，对使用过程中出现的问题、提出的建议等，要准确记录下来，设立专门的登记册，及时反馈，以便修改优化，并将处理情况反馈给教师，便于沟通。6、教师要根据自己的教学实际选择各种形式的教育资源，灵活组织和编排，结合教学对象的特点，有针对性地进行整改，使之符合自己的教学实际，并在教学中逐步修改完善，形成更新的教学资源。7、建立并落实资源应用登记制度，相关人员须及时进行资源使用登记，严禁弄虚作假，保证其记录的真实性、严肃性和完整性。北湖实验学校教学设备维修、保养制度1、维修、保养教学设备是管理员的基本职责，是保持教学设备完好的根本保证。2、新分配的教学设备，要开箱检查，确保设备正常使用后方能进柜。3、教学设备要经常检修，把故障消灭在萌芽状态，保证教学的正常进行。4、建立维修保养制度，及时记载维修保养情况。5、管理员要努力掌握教学设备的基本维修技术，及时保养维修设备，设备完好率保持在95%以上。6、信息化设备维修实行统一维修制度，统一管理。7、严格信息化设备报修程序，严格审批程序，按照管理检测信息中心申报学校负责人批准区电教馆审核分管领导复审局长审批的程序办理申报手续，再组织实施维修项目。北湖实验学校电教管理员工作职责1、电教管理员是教学辅助人员，必须热爱本职工作，熟悉本职业务，全心全意为教学服务。2、严格执行电教管理制度和规则，维护好教学电教设备，使电教设备保持良好状态。3、协助教师做好教学前的电教设备调试、准备工作，及时记载使用情况。4、做好电教设备的添置和报损工作，做好设备回收、整理工作。5、搞好设备的收发、保养、借还工作，记好设备帐卡，定期盘点，保证帐物相符。6、注意安全操作，严防在使用电教设备时发生火灾、爆炸、触电、损坏等事故。7、努力学习业务，掌握电教设备的性能和科学的管理方法。北湖实验学校信息中心主任职责1、在学校校长的领导下，全面负责学校的信息化设备管理、使用、老师的技能培训和信息技术教育工作。2、承担信息技术设备的领取、安装、调试、操作和日常维护工作。3、指导教师操作、使用现代化