2019-2020年浙教版五年级下册《两块银元》WORD教案1.doc

2019-2020年浙教版五年级下册两块银元WORD教案1 教学目标1学会7个生字：理解12个词语的意思：能用“敬佩、再三、热泪盈眶”3个词语造句2会把课后练习1中的三个问题的答案连起来归纳课文的主要内容，并写下来。3感受刘伯承司令员和邓小平政委关心群众生活，严格遵守纪律的崇高品质，感受革命战争时期军民鱼水般的深厚情谊。4学有余力的学生，按“塞银元一一缝银元一一送还银元”的顺序复述课文。教学时间 3课时教学重点 把课后中的三个问题的答案连起来归纳课文的主要内容，并写下来。教学难点 按“塞银元一一缝银元一一送还银元”的顺序复述课文。 第一课时教学要点读通全文，自学生字新词，理清脉络，结合习题1中的(1)，重点教学第二段。一、揭题解题，激发兴趣1揭题：两块银元。 提问：“银元”指什么?2看到这个课题，你会怎样想呢? (学生讨论) 为什么以“两块银元”为题? “两块银元”与哪些人有关? “两块银元”能说明什么问题?大家学了课文后，就会明白了。)二、听录音，思考：课文写了一件什么事?三、自学课文。(一)自读课文。1读准生字，划出新词按字的音、形、义的要求学会生字：联系上下文或借助字典理解新词。2根据“塞银元一缝银元一还银元”的顺序给课文分段。(二)检查自学效果。1指名分节读课文，要求读得正确流利。 注意读准：翘舌音；承(chng)，平舌音：损sn)； 辨别；沏一彻：损一捐：怨一怒。2你是怎样理解新词语的。(学生讨论，再提出不理解的)。3填空：课文可分段，是按的顺序分段的。(先填空，再讨论段落的起讫。)四、讲读课文。1轻声自由地读第段。(1)划出故事发生的时间、地点和主要人物。(2)想想第2句话的作用；(引出两块银元的故事) 老师简介背景：1945年8月到1949年9月为解放战争时期(又称“第三次国内革命战争时期”)。自1948年9月至1949年1月，中国人民解放军取得了辽沈、淮海、平津三大战役的巨大胜利，国民党反动派的主要军事力量基本被消灭。两块银元故事就是在解放战争时期发生的。2默读第二段。 思考讨论：这一段主要写什么? (塞银元)为什么刘司令员、邓政委要赔孙老汉两块银元?a 用“一一”划出老汉打碎茶壶的句子(表情朗读时，注意体会老汉焦急，语速稍快。b “圈出邓政委把银元塞给孙老汉的有关词语。投影显示(句子)。刘伯承笑着说：“老孙，这就不对了，你要帮助解放军遵守纪律嘛。”茶壶是孙老汉打破的，为什么刘伯承要说“你要帮助解放军遵守纪律”呢? (学生讨论)“塞银元”这件事是在怎样的情况下发生的，划出有关句子。投影显示(句子)。“孙老汉见两位首长日夜操劳，忙沏了一壶茶送过去。”a分别划出孙老汉所见所感所为的语句。b这句话表达了孙老汉对两位首长怎样的思想感情? (敬佩与疼爱之情)c有感情地朗读，体会这位朴实农民对解放军首长的敬爱之情 d仿说句子。感情朗读第二段，读出孙老汉对两位首长的敬爱之情和打碎茶壶焦急的心情以及体会两位首长严格要求，遵守纪律的精神。小结：这一段通过两位首长的言行，孙老汉所见所感，反映了人物的特点。五、课堂练习1课堂作业本1、3题。 谁 所见 所感 言或行 孙老汉 见两位首长日夜是敬佩又是忙沏茶送过 操劳顾不上喝水心疼右军属大爷见同学们擦窗拖又高兴又心 地忙得满头大汗疼附送：2019-2020年浙教版五年级下册台湾蝴蝶甲天下WORD教案2一、 教材分析1 背景知识台湾地处亚热带，即热带和温带的过渡地带。与热带比，有显著的季节变化，而气温又比温带高，植物在冬季仍能缓慢生长，因此，适宜于蝴蝶的繁殖和生长。2 教材特点这篇说明文介绍了一种因罕见而闻名于世的观赏物台湾蝴蝶。按“总起分述总括”的结构，全文可分为三段。全文的重点段是第二段（第2至4自然段），分别从品种、繁殖期、活动区域三方面介绍台湾蝴蝶的特点。每自然段各介绍一个特点。第2自然段介绍台湾蝴蝶品种繁多，珍品奇特。在举出的6个著名珍品中，选择了不同特点的兰屿黄裙凤蝶、皇蛾阴阳蝶、蛇头蝶三种，具体展示了台湾蝴蝶为世人所称奇的事实。这一自然中，作者运用了数字、举例，比较等说明方法，让人读来如见其貌。第3自然段介绍台湾蝴蝶在繁殖期旺盛的繁殖力和群蝶飞舞的奇观。以上这三个自然段中，作者在说明中穿插记叙和描绘，语言不仅准确、清晰、且生动形象，使台湾蝴蝶的三个特点读来引人入胜，令人叹为观止。 二、教学目标1 了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2 学会11个生字，理解11个词语的意思，并能用“独一无二”“赞不绝口”造句。3 知道台湾蝴蝶的特点，感受它的美和奇。三、教学重点与难点教学重点：了解作者安排了哪些材料来介绍台湾蝴蝶，这些材料是怎样联系起来的。教学难点：加深对描绘性语言的领会，感受台湾蝴蝶的奇美。四、教学准备：实物投影仪一台、精美蝴蝶标本若干、课文插图或幻灯片，词句训练的小黑板。五、教学时间：3课时第1课时（一） 教学目标1 初步了解课文内容，学会生字新词。2 了解课文安排了哪些材料，分清课文脉络。3 学习第一段，体会其作用。（二） 教学过程1 揭题解题。（1） 出示课题，齐读。（2） 说说“甲”和“甲天下”的意思。2 了解大意。为什么说台湾蝴蝶居天下第一呢？在文中找到两个词证明。（珍奇、繁多）那知，课文是从哪几方面来介绍湾蝴蝶的珍奇、繁多的呢？默读全文后，与同桌讨论。交流后归纳，从三方面来介绍：一是珍品奇特，二是繁殖旺盛，三是活动区域多。3 给课文分段。我们可以按怎样的顺序给课文分段？试着分段，并说一说分段依据，即总分总。4 学习第一段。（1） 第一段除了有总起的作用外，还告诉我们什么？指名读后讨论，并归纳段意：台湾得天独厚的地理环境正是蝴蝶繁殖和生长最适宜的环境。（2） 出示台湾风光图片，介绍亚热带的自然环境，齐读第一段。5 检查生字新词自学情况。（1） 说说下面词语的意思，注意带点字在词语中的意思。逆光 迁徙 绿草如茵 目不暇接 心旷怡神 古木参天 赞不绝口（2） 辨析组词。暇假 旷矿 抬怡 徒徙 畔伴 风凤反馈注意生字的形和音，尤其是“暇”不要写成“目”字旁，“畔”不分念“bn”。6 完成课堂作业本1、2、3题。第2课时（一） 教学目标1 研读第二段，知道台湾蝴蝶的特点，感受其美与奇。2 诗背第2、3、4自然段。（二） 教学过程1 自学第二段。（1） 回忆太阳第一段的写法及学习方法。（2） 快速默读第2自然段，讨论作者在介绍蝴蝶特点时，是按怎样的顺序介绍。归纳：围绕总起句，抓住蝴蝶珍品的特点，运用多种说明方法（3）按照“找总起句抓特点体会说明方法”的学习步聚自学第2自然段，并完成填表练习：总起特点说明方法数字举例 比较（略）品种多 400多种兰屿黄裙凤蝶凤蝶中最美珍品奇皇蛾阴阳蝶不像普蝴蝶一样对称蛇头蝶足有洗脸盆那么大自学后汇报时，欣赏图片或标本，并说说哪一种是课文中介绍的其中一种，指导学生复述这三种蝴蝶的特点。（3） 仿照第2自然段的方法自学3、4自然段。 填空练习：春夏两季，游人来到黄蝶幽谷，只见蝴蝶（）在树木花丛（）、山石溪水（）（），犹如（）在空中（）。游人仿佛进入了（），顿时感到（），（）。蝴蝶谷（），（），（），（），（）。入冬，（）只（）蝴蝶，（）飞进蝴蝶谷过冬。 学生根据课文内容，和着优美的音乐填写好后，有感情地朗读，并思考：这两段话描绘的景色一样吗？分别用一个词概括其特点。（群蝶飞、群蝶入谷。） 多幽的境，招徕了多美的“客”，形成多么独特的景。欣赏图片，试背诵，指名背诵。2 完成课堂作业本4、5题。第3课时（一） 教学目标1 学习第三段。2 总结全文，会用“独一无二”和“赞不绝口”造句。3 运用课文语言，展开想象，练写片断。（二） 教学过程1 复习第3、4自然段的背诵。2 学习第三段。（1） 这一段概括出台湾蝴蝶的特点是什么？（2） 珍奇和繁多，体现在哪些地方？结合全文再次理解。赞不绝口的近义词是什么？游人会赞些什么呢？（3） 为什么台湾蝴蝶居天下第一，简要地回答课文这一问题。3 总结全文。台湾是祖国的第一大宝岛，风景优美，物产丰富，现在，我们又知道那儿的蝴蝶堪称天下第一。我们企盼着台湾能早日回归祖国。4 指导造句。（1） 先说说世界范围内独一无二的事物。再想一想，它是在哪一方面独一无二的，建筑方面？文物古迹方面？还是科技发明方面？再让学生写句子，交流评