八年级英语上册unit6_Im_more_outgoing_than_my_sister.____SectionA(1a-2c)[1].doc

教材分析 教学内容为人教版新目标英语八年级上册第六单元Section A。学习内容主要有以下三个方面 1、人物特点的单词 wild, long hair, short hair, outgoing, quiet, funny, serious, smart, athletic ,tall, thin, short, heavy, calm,. 2、人物比较级的重要句型 1）Tom is funnier than Tara.2） Tina is taller than Paul. 3） Pedro is more athletic thanTom. 3、重要语法点the comparative and superlative degrees of adjectives (形容词的比较级和最高级) 学情分析1.利用多媒体课件上英语课，以此刺激学生视听感受，使学生表现出极大兴趣，在欣赏和享受中学习。学习效果很明显。 2.学生在小学学习过形容词的比较级和最高级的基本知识，但掌握的强度不够。对较难的形容词的比较级和最高级的表达上总是出现错误。通过对本课的学习可以巩固所学知识，掌握用正确的语言结构表达 。 教学目标 1. 知识与技能目标 学习有关人物特点的单词、比较级的表达及语法知识点“形容词的比较级 和最高级”。2 过程与方法 创设任务型教学情境使学生在完成任务的过程中学习新的知识 3情感态度价值观 通过本节学习， 在娱乐过程中增强师生、生生间的相互了解和沟通。教学重点和难点 教学重点：形容词比较级的变法及运用。 教学难点：形容词比较级的构成及读音学生能在交际中准确地运用比较级来描述或表达人物间的不同之处。 教学方法 根据教学需要，对内容进行整合、扩展，应用多媒体，运用情景教学、话题交流、小组竞争、小组合作、采访调查等任务活动设计教学任务。教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图Step1 Lead-in Step2 ListeningStep3 PracticeStep4 ExerciseStep5 SummaryStep6 Homework展示一些名人的照片, 先用所学的形容词描述这些人的外貌和性格特征, 然后进行比较, 引出本单元的主要句子结构“A + be + adj.比较级+than+被比较对象”。 看图片进行比较认真做听力练习Tell the differences between you and your partner引导学生总结比较级的构成规律。当堂训练,提供针对性练习题。用所给形容词的适当形式填空。 Write about the things that are the same and different between you and a friend.总结比较级的构成规律，并让学生总结本节课所学内容。完成同步学习上的练习。分小组比较图片并思考和找出答案1. Listen to the tape and number the pictures in 1b.2Listen to the tape and complete the chart in 2a. Listen again and fill in chart in 2b.3. Check the answers.分组练习 当堂训练分组合作比较学生思考回答问题看清题目要求认真审题。通过比较图片，引出单词，反复练习读音，并引出比较级及用法，听力训练既是对知识的巩固又是为下一步的任务输出提供了输入材料和铺垫。培养学生的合作意识又能在情景中用现在进行时交际运用巩固了本节课的重点进而突破了难点促使学生在学习过程中学会细心观察总结比较级的构成规律。学生的观察能力和归纳能力有一定的提高巩固练习学以致用，及时检测。巩固所学把比较级应用于实践。分层次布置作业面向全体学生的差异性板书 设计Unit 6 Im more outgoing than my sister(SectionA)Lily + is + 形容词比较级+ than + lilei. 教学反思1、各个层次的学生均有所获。 基础较差学生能运用所学句型进行简单的交际练习。英语能力较强的学生则进行了大量的口头练习，语言能力拓展达到了一定的深度和广度。 通过本节课的教学实践，想“听说读写”四种技能的培养都照顾全，在本课中只侧重了“听说”和“写”。 2、 问卷调查活动为使课堂