幼儿园中班主题活动教案：妈妈我为你洗脚(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班主题活动教案：妈妈我为你洗脚(四篇)目录：幼儿园中班主题活动教案：妈妈我为你洗脚一幼儿园中班主题活动教案：快乐的家二幼儿园中班主题活动教案：我是中国人三幼儿园中班主题活动教案：蔬菜的家四- 1 -幼儿园中班主题活动教案：妈妈我为你洗脚一活动目标：1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心。2、能向妈妈说一句感谢的话，以此表达自己对妈妈的爱。活动准备：幼儿人手一只洗脚盆和毛巾 、 幼儿自己绘画的妈妈图像 、音乐妈妈的吻、感恩的心、我的好妈妈、不再麻烦好妈妈。活动过程：一、班主任主持发言“各位敬爱的妈妈们，很感谢你们在百忙之中抽空参加今天的家长会。也许你们已经发现我们今天的家长会有些与众不同。我们将开展妈妈我为你洗脚的活动。我知道有的家长可能很好奇?为什么要开展这个活动呢?首先，我们这一主题是关爱你我他，在这一主题中，我们要求幼儿能知道：1、父母等长辈为自己的成长付出了许多心血，能用多种形式表达自己对亲人的尊重和体贴，懂得长大后要回报长辈的养育之恩。2、在日常生活中懂得尊重、关爱长辈、关心帮助同伴。3、乐意做大家的小帮手，积极为大家服务，为集体做好事。根据主题要求，觉得为妈妈洗脚的活动能给幼儿具有一定的教育意义。其次，在我们少儿频道中，也有妈妈我为你洗脚的广告。幼儿喜欢这一广告，他们在平时也谈论这一广告。说实在的，这一广告具有挺大的教育意义。如果能让孩子真实地感受体验一次，我想对孩子来说是非常由意思的。所以，今天就请妈妈们坐在位子上，让孩子为你们服务一次，也希望你们能配合孩子做好这次的活动。让他们帮你脱袜子，洗脚，擦脚这一系列事情，请你们不要过多地帮助他们。二、幼儿端水帮助妈妈洗脚，引导幼儿仔细帮助妈妈按摩脚。(播放感恩的心)三、活动感言。班主任发言：各位妈妈，刚才孩子们为你们洗了一次脚，不管他们洗的好不好，舒服不舒服，这都蕴涵了孩子们对你们的一片孝心。我想现在妈妈们心里有很多的感慨吧。就请哪位妈妈说说你的感想。1、请2位家长发言。2、幼儿代表发言。四、向妈妈赠送画像。班主任发言：昨天我们小朋友为妈妈们画了一幅画像，今天他们要亲自将这幅画像送给亲爱的妈妈，还要向你们说一句话。现在就让我们这些可爱的孩子完成他们的美好心愿。幼儿进入班级，向妈妈赠送画像。五、齐唱我的好妈妈、不再麻烦好妈妈。六、班主任总结发言“各位敬爱的妈妈，今天的家长会时间或许短暂了一些，但是我们知道孩子们是非常有收获的，他们了解了最基本的感恩，就是为妈妈做一些力所能及的小事。让孩子学会感恩是我们这一学期对孩子最主要的品德教育目标。3 / 9幼儿园中班主题活动教案：快乐的家二【活动目标】1、在情境中观察并进一步了解我们每天生活的地方家。2、感受家的温馨和家人的关爱，能大胆地在集体面前表达自己的想法。【活动准备】“家”PPT、音乐。【活动过程】一、情境导入。1、指导语：我有一个快乐的家，今天我请你们到我的家去看看。2、请幼儿结合生活经验观察门牌，说说我“家”住在几零几。3、让我们走到里面去看看。二、了解“家”的组成。1、观察餐厅，从餐桌摆设上猜测我家共有几个人吗。2、鼓励幼儿说说自己家有几口人，分别是谁?每天吃饭时要摆几双碗筷。3、讨论：你最喜欢吃什么菜，是谁为你们烧的?初步感受家人的爱4、猜猜小游戏：用小耳朵听听哪扇门后面是我家的厨房并说说厨房里有什么。5、教师总结：家是香香的厨房，那里永远有家人为我们准备得可口的饭菜。6、观察卫生间、客厅，说说自己家里的这两个房间里都有些什么?6、请幼儿由结婚照局部图猜测所到的房间爸爸妈妈的房间7、讨论：爸爸妈妈在干什么?感受爸爸赚钱的辛苦和妈妈照顾宝宝的辛苦8、观察小朋友的房间，请幼儿谈谈自己的小房间，并说说是谁为我们布置了这么棒的家。9、总结：我们都很喜欢自己的家，这么漂亮舒适的家都是我们的家人辛苦为我们创造的，我们要谢谢他们。三、提升情感，朗诵诗歌快乐的家。1、今天你们看了我的家也说了你们的家，现在就请你们听一首好听的诗快乐的家。2、放背景音乐，朗诵诗歌快乐的家。3、请幼儿说说听完诗歌的感受，并尝试跟念诗歌。四、延续活动：鼓励幼儿回家感谢自己的家人。5 / 9幼儿园中班主题活动教案：我是中国人三活动目标：1、初步了解我国的一些主要的体育明星，知道体育活动内容。2、培养幼儿热爱祖国的情感，为体育明星获得荣誉而感到自豪。活动难点：知道体育活动内容。活动重点：了解我国的一些主要的体育明星。活动准备：收集各种反映体育明星的照片、幼儿用书我喜欢的中国体育明星。活动过程：1、利用废旧报纸，幼儿剪剪贴贴自己喜欢的足球运动员，说说他们的事迹，喜欢他们的理由。2、将幼儿收集的材料布置在活动室的墙上“我喜欢的运动员”。3、阅读幼儿用书我喜欢的中国体育明星，知道他们为祖国体育事业争得哪些荣誉。上午活动二活动名称：活动目标：1、感受歌曲中2/4音阶式旋律的特点，能有表情地演唱歌曲。2、知道五星红旗是中国的国旗。活动难点：理解2/4音阶式旋律的特点。活动重点：能有感情地演唱歌曲。活动准备：1、国旗一面、歌曲录音、国歌录音。2、运动员获胜颁奖升国旗以及天安门广场的升旗仪式的录像资料。活动过程：1、感受乐曲：观看录像，感受国旗：“你在什么地方、在哪里看见过国旗?”“获奖运动员在升国旗时要做什么动作?”听赏升旗乐曲，学做律动：(听幼儿一边做敬礼或注视的动作，一边随音乐做踏步的动作)2、熟悉歌词：教师有表情地念歌词。幼儿学习有表情地跟念歌词。3、学习演唱歌曲：教师示范演唱。幼儿学习演唱以及表情处理：重点唱准“你早”的旋律、休止，唱出重音(您)的轻巧与欢快。4、给歌配动作：“我们能不能为这首歌配上一些动作?”教师自编一段简单的动作(走步、敬礼等)，幼儿观赏。幼儿模仿或自编动作。上午活动三：科学发现室组织幼儿到科学发现室活动，引导幼儿观察科学发现室中的各种物品及玩法。7 / 9幼儿园中班主题活动教案：蔬菜的家四上午半日活动一：豌豆蚕豆(语言)活动目标：1、用普通话朗诵儿歌，练习发准“蚕、睡、吃、花儿”等字词的读音。2、初步了解豌豆、蚕豆从开花到结成豆荚，加工成豆制食品的过程，喜欢吃豆类食品。活动重点：用普通话朗诵儿歌。活动难点：念准字的读音。活动准备：1、幼儿用书豌豆蚕豆。2、各类豆制食品。活动过程：1、品尝食品导入活动：出示豆制食品供幼儿品尝：“你吃过这些食品吗?味道如何?它是用什么东西加工成的?”出示豌豆、蚕豆，帮助幼儿小结：“这些食品都是由豌豆、蚕豆加工成的。”2、欣赏诗歌，理解豌豆、蚕豆从“花豆荚豆米”的过程。教师有节奏地朗诵儿歌。幼儿阅读图书豌豆、蚕豆，按顺序观察、理解画面。引导幼儿用诗歌里的语句表达：“诗歌里的豌豆、蚕豆是怎样长大的?都能做成哪些食品?”3、学念诗歌：教师和幼儿一起学习朗诵儿歌。帮助幼儿发准“蚕、睡、吃、花儿”等字词的读音。(鼓励幼儿分句接龙念儿歌。)上午活动二：蔬菜的一家(艺术)活动目标：学习用几何图形组合的方法画正面直立人物，并会区别人物的高矮、大小和颜色。活动重点：区分人物的高矮、大小和颜色。活动难点：用几何图形组合画人物的正面图。活动准备：记号笔、蜡笔、画纸、范画“西红柿的一家”、幼儿用书蔬菜的一家。活动过程：1