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文档简介

大班语言活动十二生肖歌（儿歌游戏）荆林中心幼儿园 朱慧萍一、 活动目标：1、看图学习儿歌，能正确讲述十二生肖的名称 2、通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序 3、乐意参与韵律活动，知道十二生肖是中国特有的民俗文化二、活动准备：十二生肖头饰、ppt课件、视频片段、歌曲片段三、活动过程：1、导入：播放视频片段十二生肖的起源，引出语言课的主题，饼引起幼儿的兴趣。师：今天老师给小朋友们带了一个好看的动画片，我们一起来看一下。师：动画片看完了，谁能告诉我动画片主要讲了什么？（十二生肖）今天老师还给小朋友们带了一首非常好听的儿歌，就叫做十二生肖歌，我们一起来听一下吧。教师结合PPT课件范读第一遍2、范读第一遍后，提问诗歌基础内容。师：刚刚这首儿歌里一共有几句？（五句）每一句都讲了什么呢？我们一起再来仔细听一遍。教师结合PPT课件缓慢地范读第二遍。3、提问幼儿诗歌的具体内容，依次展示五句诗歌的幻灯片，引导幼儿根据动态课件进一步跟读、熟悉诗歌内容4、在幼儿整体感知诗歌的基础上，采用轮读的游戏方式进行诗歌背诵。师：小朋友都非常棒，下面我们一起来玩一个小游戏。诗歌一共有几句？（五句）我们一起来动动我们的小嘴巴，小女生来说前三句诗歌的生肖，男生说运动（钻山洞、爬大山、练跳高），最后两句我们大家一起说。（玩两遍游戏，男女生互换）5、幼儿熟悉诗歌之后，教师发放十二生肖头饰，引导幼儿根据诗歌内容给十二生肖排序。师：诗歌学完啦，我来考考小朋友们，看看谁是聪明的好宝宝。（请十二位小朋友上来，戴头饰，其他小朋友背儿歌，进行排序）6、排序完成之后，利用最后一张幻灯片介绍十二生肖是中国特有的民俗文化。师：哎，小朋友们都非常聪明，小动物都给排好啦，我们十二个生肖快排好队下去坐好吧。老师又有小问题啦。哎，小朋友们告诉老师，你们都是属什么的？你觉得外国人有生肖属相吗？（没有）十二生肖啊，是指一种计算年月的方法，用十一种自然界中的小动物和我们中国的图腾龙来表示，和剪纸一样，是我们中国特有的民俗文化。四、延伸活动：韵律活动（跟随音乐做十二生肖模仿体操
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