幼儿园大班体育小猴摘桃(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班体育小猴摘桃(四篇)目录：幼儿园大班体育小猴摘桃一幼儿园大班体育教案军事演习二幼儿园大班体育教案击剑三幼儿园大班体育教案小战警四- 1 -幼儿园大班体育小猴摘桃一活动目标：1、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。2、能动作熟练地钻过山洞，跳起摘桃，培养幼儿动作的协调性和弹跳力。3、指导幼儿遵守游戏中三项规则，培养幼儿的规则意识。活动准备：桌子四张，垫子四条，小篮子四只，桃子图片若干。活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。2、导入：秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，现在让我们变成小猴子一起去摘桃子好不好？3、介绍游戏玩法：幼儿分四队站在起跑线后，游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行，最后以先摘完桃子的队为胜。4、注意事项：（1）为提高幼儿练习的积极性，可让幼儿第一次去给树捉虫，第二次再去摘桃子。（2）注意对不遵守规则的幼儿及时纠正，对比赛中不遵守规则而取胜的一队可不予表扬，而要指出问题后重新比赛，以示规则的严肃性。（3）应提醒幼儿在桌下钻爬时注意安全。5、练习法：教师带领幼儿游戏2-3遍，及时纠正幼儿在游戏过程中出现的错误。6、放松结束：好了桃子摘完了，小猴子们高不高兴？那就让我们一起随音乐跳起来，来表示一下我们高兴的心情吧。幼儿随音乐做放松活动，然后随音乐回活动室，结束。3 / 10幼儿园大班体育教案军事演习二教学目标：1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。教学准备：简单的地图示意图若干;口哨一个;奖状一张。教学过程：一、准备活动1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等2、动作训练：匍匐前进教师示范，幼儿练习(个别与集体)小游戏：我是一个小小兵。游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进;听见两下哨声，马上停。中途有违规者，出局;反之，能顺利到达终点的为胜利者。二、游戏：军事演习-哨兵和侦察员1、教师讲解游戏规则：当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否则出局。2、进行游戏：游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。游戏第二遍：第一次游戏中第一到达终点的 幼儿，扮演哨兵，一边观察情况，一边画地图。游戏第三遍：请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。(在侦察兵还没到达终点前，两幼儿完成地图，哨兵取胜;反之，侦察兵获胜。)三、 演习完毕1、集合、点评。2、颁发奖状。5 / 10幼儿园大班体育教案击剑三活动目标：1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。活动准备：1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。3、录音机、磁带。活动过程：一、始部分。1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。二、基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。2、分享交流。幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。3、幼儿合作玩，进一步探索纸棒的不同玩法，教师有意识引导幼儿主动练习击剑动作。4、引入主题“击剑”，学习击剑的基本动作。(1)请两个小朋友演示新玩法。师：他们在干什么?你在哪里见过击剑?你认为应该怎样击剑才好?(2)老师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法：弓步进攻、弓步后退、右手执剑。(3)幼儿练习。幼儿探索击剑动作，通过看图示、教师引导来练习击剑动作，重点练习步伐(4)对准固定目标练习。每个幼儿一个皮球，找空地方练习，人和球要保持一定距离，碰到球就算击中，注意击剑时的步伐，遵守规则。(5)幼儿相对在直线两侧进行击剑训练，重点辅导幼儿进攻和躲闪，同时提醒幼儿注意安全，不能击重面部。5、游戏活动：击剑比赛。规则：在相同时间内看谁击中对手的次数最多。三、结束部分。1、游戏：赶球入门。2、听音乐做放松动作。活动延伸：1、户外活动时对感兴趣的幼儿继续提供材料，引导幼儿正确的玩一玩。2、继续了解和关注击剑的相关知识，在户外活动中继续练习击剑，遵守规则。简评：1、整个活动目标定位准确、具体，过程清晰，从幼儿兴趣出发，充分调动幼儿积极性，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。教师适适当得加以引导和概括，使幼儿的活动得以提升、整合。2、活动安排合理，幼儿的体能从开始安静状态逐渐上升过渡到平稳状态，达到高潮以后回落。活动量、练习密度适宜。师将尊重幼儿与规则培养有机结合，活动中注意观察幼儿情况，及时反馈活动信息。教师饱满的情绪对幼儿情绪起到了隐性激励作用，活动中处处洋溢着勇敢、积极进取的气息8 / 10幼儿园大班体育教案小战警四活动目标：1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法;2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣;3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。活动准备：环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。活动过程：一、 准备活动：练兵。1、 活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：我是小兵。2、 齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看教师手势，跑至所指方位。3、 蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。二、 游戏爬山1、 介绍游戏内容：自由探索用不同的方法上山和下山。2、 幼儿交流各自不同的上山和下山的方法，如爬、滚、跳、滑、匍匐前进等，集体练习。3、 尝试用自己感到困难的方式上山、下山4、 带领幼儿对发现的难点动作进行重点练习。三、游戏山林大战1、 熟悉游戏场地，确立游戏规则和上下山的方法：(1) 引出游戏内容。调动幼儿的参与游戏的情绪。引导语：“二班注意，二班注意，前方山头发现有怪兽袭击。”引出游戏。(2) 引导幼儿确立游戏方法、规则。将幼儿分两小分队，带领幼儿了解“怪兽”的方位，与幼儿商定合适的行动路线和上下山的方法。2、 开始游戏，攻打怪兽。玩法：幼儿在山脚下的“武器库”取两枚“手雷”，用商定的上山方法行至山顶，向前方的“怪兽”投掷“手雷”，然后迅速下山，游戏反复2-3次。3、 练习幼儿间协作上山和下山。引导语：“怪兽已被打退，前线有许多小动物受伤，请马上营救，送至大本营!”，玩法：两名幼儿抬担架的两端跑上山，取一毛绒玩具放在担架上，再