幼儿园主题区域活动教案：在农场里(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园主题区域活动教案：在农场里(四篇)目录：幼儿园主题区域活动教案：在农场里一幼儿园主题活动教案美丽的春天二幼儿园主题活动教案：小牙刷三幼儿园主题活动教案：小牙刷四- 1 -幼儿园主题区域活动教案：在农场里一活动班级：中四班活动目标：1、通过区域活动让幼儿知道各种动物的外形特征及习性，了解它们的生长过程，形成对家畜，家禽的概念。2、培养幼儿对小动物的热爱之情。活动准备：动物卡片若干，动物卡片拼图，纸，笔，浆糊，积木，小花，小草，酸奶瓶，医院，乐器，纸盒房子，高橙瓶做公ji， 矿泉水瓶做兔子， 方便碗做小猪等。活动过程：1、(音乐在农场里)听音乐进教室，孩子们，瞧，什么地方到了?“旺旺农场”。今天，王老师要请小朋友用我们的双手建设旺旺农场，你们愿不愿意啊?在今天的游戏中，王老师有三个要求：看一看谁最会动脑筋，比一比谁的小手最灵巧，第三就是做事情一定要认真仔细，这样才能把我们农场建设的兴旺发达。2、幼儿按意愿进入各区美工区：用矿泉水瓶剪成兔子，再贴上眼睛，嘴巴，鼻子。用绳子系马尾巴，再用大夹子夹住马身体。做马腿用大学碧瓶剪成大公ji，幼儿给公ji做ji冠，嘴巴，装饰ji尾用绿色纸折跳蛙， 剪贴荷花。用腊光纸卷堞小猫。方便碗制作小猪。美工区制作的动作可送入家禽，家畜的家(建筑区)跳蛙、荷花可放入池塘结构区：搭建家畜、家禽的家，并装饰，布置一些植物搭建小池塘，里面放入小鱼、青蛙，可玩钓鱼的游戏。益智区1家禽家畜分类，分好后送入结构区2动物拼图音乐区：歌表演在农场里、舞蹈数鸭子、打击乐小蝌蚪、独唱走路、律动大公ji，节目排好后大各区慰问演出。角色区：动物门诊，专门给小动物看病，小摄像师， 给到参观农场的人照相。3评价，带幼儿参照搭建好的农场和幼儿一起在农场里照相， 表扬活动中表现突出的幼儿，评出最爱动脑筋的孩子，双手最灵巧的幼儿，做事认真仔细的孩子。4幼儿和老师一起收拾，整理玩具 ，结束。3 / 10幼儿园主题活动教案美丽的春天二目标：1、 了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。2、 在表现春天的活动中，发展动手能力和创造能力。准备：1、 布置一块有关春天的大的背景图。2、 春天景物的范例（小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等）3、 各种表现春天的手工材料。4、 事先带领幼儿感受春天。活动设计：一、导入活动：1、 现在是美丽的春天了，春姑娘也悄悄地来到了我们迎园幼儿园。仔细看周围，你从哪里看出来已经是春天了？二、观察引导：提问：1、 春天的小草是什么样的？春天的河水是什么样的？春天的树是什么样的？春天的动物是什么样的？2、 为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天；河水哗哗地唱着春天的歌；层层波浪跳着春天的舞；桃树说：“春天是红的。”迎春花说：“春天是黄的。”柳树说：“春天是绿的。”小朋友，你们说春天是什么颜色的？燕子飞来告诉大家：“春天来了，春天来了”等。三、画一画春天是什么样的1、 教师引导幼儿将自己最喜欢的春天的事物画出来。2、 把画出来的事物沿轮廓线剪下来贴在春天的大背景图上。3、 引导幼儿用一句动听的话来表达你的喜欢。四、欣赏美丽的春天：幼儿和同伴说说自己的作品，欣赏别人的作品。5 / 10幼儿园主题活动教案：小牙刷三活动一、我的牙齿目标：1、通过活动了解牙齿的作用。2、学习正确的刷牙方法。准备：牙齿模型、牙刷过程：(一)导入活动：师：我们张开嘴巴，里面有什么?(牙齿、舌头)师：“能告诉我，我们用什么把食物嚼烂?”(牙齿)(二)感受活动：、给幼儿吃一块镜子饼干，提出问题：“你用什么把饼干嚼烂的?”让幼儿讨论牙齿的作用。、请有蛀牙幼儿谈谈吃东西时的感受，启发幼儿讨论：如何保护牙齿?知道饭后漱口，早起刷牙。(三)操作活动：、师出示牙齿模型，师：“你们会刷牙吗?”。、幼儿自由为牙齿模型刷牙，师观察幼儿能否用正确方法刷牙。、与幼儿讨论刷牙齿的正确方法。(四)幼儿学习正确刷牙的方法教师鼓励幼儿天天坚持刷牙，保护自已的牙齿。延伸活动：看录相牙护五步曲活动二、要刷牙目标：理解要刷牙故事的意义，丰富词汇：细菌、光滑、牙龈。准备：贴绒教具一套，录音机及磁带。过程：(一)引起幼儿兴趣，提问：“你每天刷牙吗?什么时候刷牙?为什么要刷牙?”引出故事名称。(二)教师讲故事要刷牙提问：故事的名字叫什么?小细菌为什么害怕?牙刷的毛为什么要有长有短?小朋友如果不刷牙会怎么样?(三)幼儿学习、理解故事：教师边演示贴绒玩具，边讲故事，边提问，帮助幼儿进一步理解故事的内容，学习词汇：细菌、光滑、牙龈。(四)完整地欣赏故事录音，总结。教育幼儿每天认真刷牙。活动三、刷牙、洗脸、梳头目标：1、帮助幼儿熟悉律动乐曲，初步学习跟着音乐节拍一拍一下地做动作。2、启发幼儿创编梳头、刷牙、洗脸等不同的日常生活动作，帮助幼儿积累简单的模仿动作。准备：牙刷1把、毛巾、梳子、小木偶。过程：1、激发幼儿的活动兴趣分别出示牙刷、毛巾、梳子，提问：“这是什么?”“它们是干什么用的?”2、学习模仿动作、教师操纵小木偶，随着音乐做刷牙、洗脸、梳头的动作。提问：小木偶是怎样刷牙、洗脸、梳头的?、师带领幼儿一拍一下听音乐做刷牙动作。3、创编动作、启发幼儿编出洗脸、梳头等不同的日常生活动作。提问：早晨起床后除了刷牙，还要做什么事情呢?、听音乐合拍做创编动作。活动四、我喜欢的牙刷（美术活动）目标：1、引导幼儿学习表现牙刷的长方形结构。2、学习用短线画出牙刷的毛。3、培养幼儿对绘画的兴趣。准备：纸、笔、牙刷。过程：1、教师引导幼儿观察牙刷。提问：牙刷的头部和手柄各有什么?2、重复看牙刷的毛，学习用短线画。幼儿空手练习画。3、幼儿作画。师：你们想设计什么样的牙刷，请画在纸上。教师巡视辅导幼儿作画。4、展览作品请幼儿谈一谈自已画的牙刷，并选出你最喜欢的画。8 / 10幼儿园主题活动教案：小牙刷四活动五、真真牙齿历险记（故事）目标：1、通过看真真牙齿历险记的动画片，了解保护牙齿的重要性。2、了解保护牙齿的主法。准备：录相带过程：(一)引起幼儿兴趣师：森林里发生一件可怕的事情，有一个怪物来到了森林，你们猜他是谁?教师出示蛀牙大王的图片，引导幼儿观察它的牙齿，并讨论它的牙齿怎么会烂掉的。(二)看动画片了解保护牙齿的方法：、 少吃零食，多吃健康食品。、 每天早晚刷牙，并按正确方法刷牙。、 定期检查。(三)小结幼儿讨论自已如何保护牙齿?活动六、小牙刷（音乐活动）目标：帮助幼儿熟悉歌曲旋律，教会幼儿用连贯柔和的声音歌唱。准备：牙刷一把过程：(一)复习律动刷牙、洗脸、梳头。(二)学唱歌曲。、出示牙刷，让幼儿说说牙刷是干什么用的以及使用牙刷的正确方法，让幼儿懂得刷牙的重要性。、教师范唱歌曲小牙刷。、幼儿说出歌名及歌曲内容。、幼儿学唱歌曲，注意吐字清楚，为了加深对歌词的记忆，可边唱边做相应的动作。活动七、牙刷喷画目标：1、通过牙刷喷画活动增加幼儿对美术活动的兴趣。2、初步掌握牙刷喷