中秋节主题班会设计.doc

中秋佳节主题班会月圆 心圆 人团圆莫晓云一、活动主题：月圆 心圆 人团圆二、活动背景：中秋节是中国的传统节日之一，具有浓厚的中华文化特色。本次活动让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解中华传统节日，进一步了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新传统节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。三、活动目标：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。四、活动前准备：1. 活动一周前将学生分为六组分别搜集中秋节的传说故事和风俗习惯，以及中秋的相关资料。2. 准备三个形式多样的中秋节目如诗词朗诵、歌唱表演、新编小品等。3. 搜集关于中秋节的诗词佳句、资料视频等，制作关于中秋节的PPT。4. 搜集并制作中秋灯谜。5、 活动过程： 第一阶段：活动当天准备。1.布置教室。 2.将学生分为六个小组，以小组形式比赛。第二阶段：以主题班会形式进入活动 一、情境导入:教师： 今天老师这有一个谜语请小朋友们猜猜。出示谜面：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。（月亮）每当月亮最圆的时候是什么时候呢？（每个月的农历15日左右。）今天，让我们一起来走进中秋佳节，感受中秋佳节。 二、进入活动主题，交流感悟第一环节： 月圆 心圆 人团圆之“月圆” 形式：话说中秋 1、介绍中秋节的由来：中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在周礼一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，唐书太宗记记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。 2、介绍中秋节的传说与民间故事：嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等等，其中流传最广的是“嫦娥奔月”。（分小组述说中秋节的传说与民间故事并播放嫦娥奔月的视频。） 3、开展“中秋好诗佳词你知多少”抢答活动。如李白的静夜思、张九龄的望月怀远、李商隐的嫦娥等。 4.介绍各地庆祝中秋节的风俗习惯。如古代的“秋暮夕月”，江西吉安中秋节，安徽婺源中秋节，四川中秋节，云南傣族中秋“拜月”习俗等都具有浓厚的地方特色。第二环节：月圆 心圆 人团圆之“心圆” 形式:中秋实践活动1、以小组的形式猜中秋灯谜。2、设计精美别致的月饼图案,。（以小组的形式进行月饼图案设计，并且每个小组派一个代表展示组内的最佳作品。）3、举办“小小月饼宴”，观赏已准备的中秋节目，品尝不同口味的月饼，感受月饼的香甜，体会其乐融融的节日气氛。第三环节：月圆 心圆 人团圆之“人团圆” 形式：讨论交流会 1、中秋节马上就要到了，你们有什么想法吗？以前你是怎么过中秋的，谈谈今年打算怎么过中秋节。2、小组之间交流。四、小结 今天我们共同了解许多关于中秋节的知识，同学们又集思广益，为今年过中秋节想出了那么多的好主意，并且大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，虽然“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，但是在我们每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！同学们开心吗？老师也感到非常开心！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！第三阶段：拓展、延伸。中秋节是欢庆丰收的节日，是象征团圆的节日。中秋月饼表达着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望的向往。通过今天的活动，我们了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了关于月亮的诗词和节目。今后我们还要进一步研究“中秋”，那么在以后的研究中，你还想继续研究些什么呢？请每一位小朋友选择一个类型研究，制作属于自己的手工小报。1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传说和故事。3、月亮的传说与故事。 4、关于月球的小知识。5、关于中秋的诗词。 6、关于中秋的食品。5、 活动反思： 本次活动以主题班会的形式呈现，分别通过“月圆”、“心圆”、“人团圆”三个环节有层次地递进展开。通过介绍中秋节的由来，以及分享关于中秋节在民间流传的各种传说和故事等，通过介绍中秋节传统的起源，同学积极发言分享家过中秋的方式、经历，而在班会活动开展之前做好了充分的准备工作，学生开展一系列的搜集工作以及准备好表演节目。活动形式丰富多彩整个活动过程轻松愉悦，其乐融融。本活动旨在让学生了解中国的传统佳节中秋，由此培养学生的传统观念和意识，感受中国传统文化的特点，并且有利于中华传统文化的弘扬，最后通过拓展活动使本