人教版小学数学五年级下册 第七单元折线统计图 同步练习 D卷.doc

人教版小学数学五年级下册 第七单元折线统计图 同步练习 D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共7分)1. （1分）要统计小明发烧时一天内的体温变化情况，要选用_统计图。 2. （3分）为了清楚地表示出数量的多少，常用_统计图，为了表示出数量的增减变化情况，用_统计图比较合适，而_统计图却能清楚地表示出部分与总体的关系。3. （1分）_统计图能清楚地反映出数量增减变化的趋势 4. （2分）要制作学校学生人数的统计图，用_统计图比较合适；医院的护士要统计人一昼夜的体温变化情况，制作_统计图比较合适。 二、 判断题。 (共4题；共8分)5. （2分）从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。（ ） 6. （2分）折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。 7. （2分）要表示数量的多少，可以选择条形统计图。 8. （2分）要分析股票的行情走势，选择条形统计图最合适。 三、 选择题。 (共4题；共12分)9. （6分）下面的资料各用哪种统计图比较合适？ （1）统计学校各年级的学生人数用（ ） A . 条形统计图B . 折线统计图C . 扇形统计图（2）反映某超市各种商品销售额的比例情况用（ ） A . 条形统计图B . 折线统计图C . 扇形统计图（3）反映某城市2月8月旅游人数的变化情况用（ ） A . 条形统计图B . 折线统计图C . 扇形统计图10. （2分）既要表示出数量的多少，又能够清楚表现出数量的增减变化情况，应选用（ ） A . 统计表B . 条形统计图C . 折线统计图11. （2分）折线统计图表示（ ）。A . 数量关系的多少和增减变化情况B . 数量的多少C . 部分与总数的关系12. （2分）要统计今年1-6月份气温变化情况，用（ ）比较合适。 A . 扇形统计图B . 折线统计图C . 条形统计图四、 解答题。 (共3题；共33分)13. （10分）下面是某服装厂2004年各季度生产情况统计表（1）根据表中数据，完成下面的统计图（2）根据统计图填空第（ ）季度的产量最多，第（ ）季度的产量最少2004年这个厂的服装总产量是（ ）箱平均每个季度生产服装（ ）箱14. （10分）某班学生各组一分钟跳绳数最多的男女学生成绩如下：单位：下（1）用统计图表示某班各组一分钟跳绳数最多的男女学生成绩统计图（2）这个班各组男生的最高成绩的平均成绩是多少?15. （13分）下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出_的成绩提高得快。 （2）从条形统计图看出_的思考时间多一些，多_分钟。 （3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩。 （4）你认为折线统计图和条形统计图各自的特点是什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题。 (共4题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题。 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题；共12分)9-1、9-2、9-3、10-1