2019版高考化学大二轮复习_突破高考大题4 有机推断与合成课件

四有机推断与合成 一 题型分析有机推断与合成的考查题型比较固定 通常是以生产 生活中陌生有机物的合成工艺流程为载体考查有机化学的核心知识 涉及常见有机物官能团的结构 性质及相互转化关系 有机物结构简式的确定 反应类型的判断 化学方程式的书写 同分异构体的判断和书写等知识的考查 它要求学生能够通过题给情境适当进行信息迁移 运用所学知识分析 解决实际问题 它充分体现了高考命题 源于教材又不拘泥于教材 的命题指导思想 在一定程度上考查了学生的思维能力 二 重难考向剖析考向1有机推断 例1 2018课标 36 15分 以葡萄糖为原料制得的山梨醇 A 和异山梨醇 B 都是重要的生物质转化平台化合物 E是一种治疗心绞痛的药物 由葡萄糖为原料合成E的路线如下 回答下列问题 1 葡萄糖的分子式为 2 A中含有的官能团的名称为 3 由B到C的反应类型为 4 C的结构简式为 5 由D到E的反应方程式为 6 F是B的同分异构体 7 30g的F与足量饱和碳酸氢钠反应可释放出2 24L二氧化碳 标准状况 F的可能结构共有种 不考虑立体异构 其中核磁共振氢谱为三组峰 峰面积比为3 1 1的结构简式为 答案 1 C6H12O6 2 羟基 3 取代反应 解析 葡萄糖分子式为C6H12O6 催化加氢得到CH2OH CHOH 4CH2OH 故A中含有官能团的名称为羟基 B到C实质上是CH3COOH和B中的羟基发生酯化 取代 反应 根据C的分子式为C8H12O5 B中只有一个 OH与CH3COOH发生酯化反应 解题策略 一般可采用顺推法 逆推法 多种方法结合推断 顺藤摸瓜 问题就可迎刃而解 其解题思路为 1 根据反应条件确定可能的官能团及反应 2 根据反应物性质确定可能的官能团或物质 3 根据数据推断 1 加成时 1mol C C 消耗1molH2 部分加成 或2molH2 完全加成 1mol CHO消耗1molH2 1mol苯环消耗3molH2 2 1molR CHO R为烃基 与银氨溶液 新制Cu OH 2完全反应时分别生成2molAg 1molCu2O 3 一元醇与乙酸反应生成酯时 其相对分子质量增加42 二元醇与足量乙酸反应生成二元酯时 其相对分子质量增加84 4 一元醇发生连续催化氧化反应过程中物质的相对分子质量变 考向2有机合成 例2 2018课标 36 15分 近来有报道 碘代化合物E与化合物H在Cr Ni催化下可以发生偶联反应 合成一种多官能团的化合物Y 其合成路线如下 回答下列问题 1 A的化学名称是 2 B为单氯代烃 由B生成C的化学方程式为 3 由A生成B G生成H的反应类型分别是 4 D的结构简式为 5 Y中含氧官能团的名称为 6 E与F在Cr Ni催化下也可以发生偶联反应 产物的结构简式为 7 X与D互为同分异构体 且具有完全相同官能团 X的核磁共振氢谱显示三种不同化学环境的氢 其峰面积之比为3 3 2 写出3种符合上述条件的X的结构简式 6 根据E与H在Cr Ni催化下发生偶联反应生成Y的结构可知E与F在Cr Ni催化下发生偶联反应的产物结构简式为 7 D结构中有碳碳三键和酯