人教版试题试卷湖北省宜昌市一中11-12学年高一春季学期期中考试(生物).doc

高中生物必修二宜昌市一中2012年春季学期期中考试高一年级生物试题命题人：罗晓艺 审题人：蔡利鹏时间：90分钟 满分：90分第卷（选择题 共30题40分）一、选择题：本卷共30题（1-20题每题1分，21-30每题2分，共40分）。每题只有一个选项是符合题目要求的，请将该选项填在答题卡相应的位置。1下列选项中，属于基本的生命系统的是A蛋白质分子B大肠杆菌 C噬菌体 D蛙2人体细胞中多种多样的蛋白质执行着各种特定的功能，唾液淀粉酶具有的主要功能是A催化生化反应 B进行物质运输 C发挥免疫作用 D构成细胞成分3菠菜从土壤中吸收的氮元素（N）可以用来合成A淀粉和纤维素 B葡萄糖和DNA CRNA和蛋白质 D麦芽糖和脂肪4下面关于细胞中水含量的叙述，不正确的是 A水是人体细胞中含量最多的化合物B新陈代谢旺盛的植物细胞含水量高C越冬时期的植物细胞内的自由水的含量较高D老年人细胞中的含水量比婴儿要少5下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是脂肪鉴定时，花生子叶染色后，没有用酒精洗去浮色蛋白质鉴定时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中还原糖鉴定时，用60水浴加热淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中A B C D6赖氨酸的分子式为 C6H14O2N2 , 则赖氨酸的R基为 AC4H10N BC4H10O CC4H10ON DC5H11N7右图为电镜下观察到的某细胞的部分结构，有关叙述正确的是A图中2是中心体，该细胞可能是动物细胞B图中1具有双层膜，是进行光合作用的场所C图中4是内质网，在动物细胞中有分泌功能D图中5是核糖体，是合成蛋白质的场所8将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红。其原因是A细胞壁在加温中受到破坏 B水温增高，花青素的溶解度加大C加温使细胞膜等生物膜失去了选择通透性 D加温使水中化学物质发生了反应9下图是细胞膜亚显微结构模式图，为构成细胞膜的物质，有关叙述错误的是A构成细胞膜的基本骨架B葡萄糖通过细胞膜需要的协助C与在膜上不是静止的，是运动的D细胞膜上减少，细胞的代谢速率下降10下列四组实验都是以体积分数为3%的过氧化氢溶液作为反应物，实验结果如下表，分析实验结果，得出了下列四个结论，其中不正确的是 组别3%H2O2（毫升）蒸馏水（滴）Fe3+（滴）新鲜的肝匀浆（滴）煮沸后冷却的肝匀浆（滴）结果（气泡多少）122-+22-2-+32-2-+42-2+A酶是活细胞产物，在细胞外也能发挥作用 B酶经高温后变性失活C酶具有高效性 D酶具有专一性11下列有关ATP的叙述，正确的是ATP是生物体内储存能量的主要物质 ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中 ATP的水解实际上是指ATP分子中高能磷酸键的水解 ATP在细胞内含量很少，但转化速率很快 ATP只能在线粒体中生成 ATP是可流通的“能量通货”A B C D12为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是A加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2B甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸C甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大D乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶131861年巴斯德发现：利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是A酒精 + O2丙酮酸细胞质基质B丙酮酸 + O2CO2线粒体基质CH + O2H2O线粒体内膜DH2OO2 + H类囊体膜14某植物绿叶经光照4小时后，脱色再用碘处理，结果不被锡箔覆盖的部位呈蓝色，而有锡箔覆盖的位置不呈蓝色。如右图所示该实验证明：光合作用需要叶绿素光合作用需要光光合作用放出氧气光合作用制造淀粉A B C D15在细胞工程中，需要利用细胞的全能性。下列有关全能性的叙述正确的是A胡萝卜的种子发育成了一个全整的个体，体现了细胞的全能性B绵羊乳腺细胞比受精卵的全能性大C已分化的动物体细胞核具有全能性的原因是它含有全套的遗传物质D用体外培养的皮肤治疗烧伤病人，体现了细胞的全能性16下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是 A个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体是有积极意义的B细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同C细胞分裂存在于发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的17下列关于实验过程的描述，正确的一组是解离的目的是使细胞重叠漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸，避免根尖解离过度用龙胆紫溶液是为了将染色体染成紫色压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期ABCD18细胞分裂是生物体一项重要的生命活动。如图表示一个正在分裂的雌性动物细胞，结合图分析，下列叙述不正确的是 A图处于图中的BC段B此细胞分裂完成后产生基因型为AB的卵细胞的几率是0C图下一个时期的细胞内有4对同源染色体D图中CD形成的原因与细胞膜的流动性有关19现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂的两个时期的6块装片，编号为16号，且已知1、3号确定为同一细胞有丝分裂的两个时期，其它4块装片分别表示另两个细胞有丝分裂的两个时期，某同学按顺序观察结构如下：编号观察结果1与5中心体发出星射线，染色体散乱排列2细胞中部凹陷3与6细胞中部形成了细胞板4细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列则其中表示动物细胞有丝分裂前期和末期的装片依次是：A1、3号 B4、6号 C5、2号 D4、2号20以下有关性状的叙述正确的是 A兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状B隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的性状是显性性状D纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子21通过测交实验，不能推测被测个体的A产生配子的种类 B各种配子的比例 C基因型D产生配子的数量22下列有关自由组合定律的叙述，正确的是A自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的，不适合多对相对性状B控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的C在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为自由组合定律D在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，位于非同源染色体上的遗传因子表现为自由组合23有一群自由生活的果蝇，Aa基因型占2/3，AA基因型占 1/3，假设该群体中的雌雄个体间能随机交配，后代存活率相同且无基因致死现象。试问以该群果蝇为亲代，自由交配繁殖一代后，子代中Aa类型所占的比例为A1/9 B2/9 C1/3 D4/924用基因型未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验，得到的实验结果如下表：亲本后代杂交母本父本灰色白色灰色白色8278灰色灰色11839白色白色050灰色白色740如果来自杂交组合亲本的灰色雌鼠与来自杂交组合亲本的灰色雄鼠交配，那么下列哪种情况是最可能的A所有后代都是灰色的B所有后代都是白色的C后代中的一半是灰色的 D后代中的1/4是灰色，或者后代中的1/4是白色25下图是患甲、乙两种遗传病的家系图，已知6不是乙病基因的携带者，若1与3结婚，生一个只患一种病的男孩的概率是IIIII345211165432I2正常女正常男甲病女甲病男两种病女乙病男A1/8 B1/4 C1/3 D1/1226下图（O）表示某精子，下列不属于该精子形成过程的细胞图是27某雌性生物的体细胞含有4对同源染色体，该生物在产生配子的过程中无交叉互换现象，则该生物产生的卵细胞中染色体全部来自其父方占的比例为A B C D128一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是A两者产生的配子全部都不正常B前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常C两者都产生一半不正常的配子D前者产生全部不正常的配子，后者产生一半不正常的配子29在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，基因A、a被分别标记为红、黄色，基因B、b被分别标记为蓝、绿色，A与a，B与b分别位于两对同源染色体上。细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是（说明：染色体复制其上基因也复制，颜色与复制前相同，并分别位于两条姐妹染色单体上）A时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个B图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常C时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个D时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个30一个为基因组成TtMm的卵原细胞，（T与t位于一对同源染色体上，M与m位于另一对同源染色体上），在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因组成表示正确的是A减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TMB减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmC减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm第卷（非选择题 共5题50分）二、非选择题：31题33题每空1分，34、35题每空2分。31（8分）填空：（1） 叫等位基因。（2） 叫测交。（3）孟德尔提出遗传规律采用的科学研究方法是 ，萨顿提出基因在染色体上采用的科学研究方法是 。（4）减数第一次分裂的实质是 ，减数第二次分裂的实质是 。（5）基因自由组合定律的现代解释是：在减数分裂过程中， 彼此分离的同时， 自由组合。32（8分）下图是光合作用和细胞呼吸过程简图，请根据图分析回答（1）写出图中、所示生理过程的名称： ； 。（2）在细胞内产生ATP的场所有： 、 、 。（3）图中和所示的生理过程都是 。如果消耗等量的葡萄糖，则或过程所释放的能量与过程相比数量 （填多或少）。（4）如果用(CH2O)表示糖类，则图中过程的化学反应式可以概括为： 。33（8分）甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞，请据图回答下列问题。（1）甲图表示_细胞处于_期，分裂后产生的子细胞名称是_。（2）乙图表示_期细胞，有_对同源染色体。（3）丙图表示_期细胞，细胞名称是_，能否由甲图所示细胞分裂而来？_。34（10分）某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）。用这4个品种做杂交实验，结果如下：实验1：紫红，Fl表现为紫，F2表现为3紫1红；实验2：红白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫3红4白；实验3：白甲白乙，Fl表现为白，F2表现为白；实验4：白乙紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫3红4白。综合上述实验结果，请回答：（1）上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。（2）这4个品种中，紫花基因型为 ，白乙基因型为 。实验1得到的F2植株中基因型与亲代相同的比率占 。（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为 。35（16分）已知果蝇红眼对白眼为显性，其基因位于X染色体上，用A或a表示。如图表示果蝇的减数分裂过程。请回答：（1）图的细胞叫_。每个细胞内有_对同源染色体，染色单体数目为_条。（2）若图示的果蝇与白眼果蝇杂交，后代中出现了红眼，该果蝇基因型为_。（3）如果图示的果蝇为红眼，图中的a与一只红眼果蝇的卵细胞结合产生了一只白眼果蝇，该白眼果蝇的性别是_。若b与同一只红眼果蝇再次产生的卵细胞结合，则发育成的果蝇表现型为_。（4）请用遗传图解表示出（3）的过程。（4分）宜昌市一中2012年春季学期高二年级期中考试理科生物试题答案一、选择题（45题，每题1.2分，共54分）1-5 ACCCB6-10BCBDD11-15ADCAD16-20ACCDA21-25CDCDC26-30DABDB31-35DBDBA36-40BCADA41-45BBBDD二、简答题（36分）46（每空2分，共8分）（1）使胶体聚沉，形成稳定的凝胶珠（2）提高出汁率，使果汁变得澄清（3）海藻酸钠浓度和CaCl2溶液浓度（或固化剂浓度） 海藻酸钠浓度低，固定的酵母菌数量少47（每空1