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文档简介
6.2.1解一元一次方程的导学案 教学目标1. 了解一元一次方程的定义，会识别一元一次方程 2.掌握有括号的一元一次方程的解法 学习重点和难点重点：掌握有括号的一元一次方程的解法 难点：去括号的灵活性与多样性1. 自主导学，感受新知 1方程的基本变形（1）两边都同一个数或一个整式方程的解 （2）方程两边都方程的解 2. 判断哪些是一元一次方程 2x=3y 2. 7x+5=6(x-1) 3.X+Y=1 4.XY+12=34 5. 6.x+1/2 (x-1)=1 3.解方程 44x+64=328 ) 二.合作互为，共探新知 . -2(x-1)=4 3(x-2)+1=x-(2x-1) 注意： 利用乘法分配律去括号时不要漏乘 若括号前是“”括号里各项都要改变符号 拓展 三.课堂练习.巩固部分1.课本练习1.21已知三个连续奇数的和为27，则三个数分别为2、已知关于的方程是一元一次方程，则_。3以x为未知数的方程2x-k+5=0的解为x=-1，那么k4a、b、c、d为有理数，现规定一种新运算=ad-bc，那么当=18-x时，x四、课堂小结1本节你学到什么？2你有什么
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