14.1.3 积的乘方.doc_第1页
14.1.3 积的乘方.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课 题14.1.3 积的乘方课时 1教学目标知识与技能通过探索积的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，了解积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题过程与方法在探索积的乘方的过程中，发展学生的推理能力和有条理的表达能力，激发学习热情，提高解决问题的能力情感、态度与价值观通过小组合作与交流，培养学生团结协作的精神和探索精神，有助于塑造他们挑战困难，挑战生活的勇气和信心教学重点积的乘方的运算性质及其应用教学难点积的运算性质的理解和灵活运用教学方法创设情境主体探究合作交流媒体资源多媒体课件教 学 过 程教学流程教 学 活 动学生活动设计意图知识回顾1叙述同底数幂乘法法则，并用字母表示2叙述幂的乘方法则，并用字母表示字母表示：aman=am+n （ m，n都是正整数）字母表示：（am）n=amn （m，n都是正整数）学生思考并回答复习知识积的乘方1、计算（1） （ab）3； （2）（ab）5； （3）（ab）n；2、从上述计算你发现了什么规律？3、积的乘方等于把每一个因式分别乘方的积即：（ab）n=anbn积极探究发现法则应用法则1、例题（1） （2 a）3； （2）（5b）3； （3）（2xy2）2； （4）（-2 x 3）42：练习：课本P98（1）-（4）学生演算巩固法则灵活应用（1） （）2（）3； （2） （2）（ab）3（ab）4；（3）（a5）5； （4）（2xy）4；（5）（3a2）n； （6）（x4）6（x3）8； 探究合作交流运用法则课堂小结积的乘方（ab）n=anbn（n是正整数），使用范围：底数是积的乘方方法：把积的每一个因式分别乘方，再把所
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论