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幼儿教育：_大班艺术领域教案蔬果造型教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班艺术领域教案蔬果造型【活动目标】1、尝试根据蔬菜、水果的自然形状和色彩通过想象加工自制蔬果造型。2、体验创作的快乐，培养审美的情感。【活动准备】1、黄瓜、小番茄、土豆、苹果、桔子、香蕉等蔬果。2、工具材料：牙签、彩色卡纸、棉花、电线、橡皮泥等材料。3、范例若干。【活动过程】1、导入活动，引起幼儿兴趣。师：小朋友们带来了很多蔬菜水果，今天我们想想办法，把这些蔬果打扮一下，做成漂亮的蔬菜宝宝吧！2、出示范例，激发幼儿创作的兴趣。教师出示蔬菜水果造型的范例，引导幼儿欣赏。师：你知道这些水果造型是用了哪些材料做成的吗？（重点引导幼儿观察分析蔬果造型所用的艺术手法和创意，例如：利用蔬菜水果本身外形，巧妙造型，搭配色彩。）3、幼儿利用蔬菜水果进行创作。（1）出示蔬菜水果，启发幼儿根据蔬菜水果的自然外形和颜色进行想象。提问： 挑选一种蔬菜后，先仔细看看它的外型像什么？”“你想把它变成什么呢？” 还需要什么蔬菜或其他材料和它组合在一起？”“选用什么材料把它们连起来呢？”（教师重点说明牙签的使用方法和注意事项）（2）幼儿创作：鼓励幼儿想好要做怎样的蔬菜娃娃，并有意识地选择蔬果。鼓励幼儿做出与别人不一样的蔬果造型。个别指导使用牙签连接的方法。4、交流分享：展示幼儿的作品，幼儿互相欣赏：蔬果娃娃是用什么蔬菜（水果）做的？用了哪些材料？它的名字叫什么？第 3 页 共 5 页大班艺术领域教案：水中的哈哈镜【活动目标】1.在尝试用夸张的绘画手法表现物体的倒影。2.玩水中感受物体倒影在水中变形的有趣现象。【活动准备】1、幼儿感受过“哈哈镜”的有趣现象，看见过水中的倒影。2、大水盆3个、蜡笔、水彩颜料、刷子、纸、玩具。3、童易软件有趣的水哈哈镜、操作材料包（水中倒影）【活动过程】一、观看课件，欣赏诗歌1、欣赏诗歌哈哈镜。2、谈论：听到诗歌中讲什么？你最喜欢哪一句？为什么？倒影在水里，圆的变成什么，扁的变成什么，长的又变成什么？为什么？小结：原来水里晃动的时候，里面的倒影也在晃动，所以就想照哈哈镜一样。二、玩倒影，体验乐趣1、每组分别提供大水盆，看看水面中的倒影。2、比较平静的水面和晃动的水面倒影有什么不同，进一步发现水盆中的倒影有时会变得歪歪扭扭或破碎，并从中体验乐趣。三、绘画想象1、想象水中还有什么倒影，什么倒影最有趣，并用蜡笔画出来。2、用刷子蘸水，在画上刷一层淡淡的水影，以表现水的意境。3、相互欣赏各自花的有趣的倒影。活动延伸：在生活中找找还有哪些“哈哈镜”的现象。第
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