河南省周口中英文学校2020届高三物理10月月考试题.docx

河南省周口中英文学校2020届高三物理10月月考试题一、选择题（其中18为单选题，912为多选题，每小题4分，共48分）1.下列物理量属于矢量是( )A. 时间B. 重力势能C. 功D. 向心加速度2.如图，物块A、B静置在水平地面上，某时刻起，对B施加一沿斜面向上的力F，力F从零开始随时间均匀增大，在这一过程中，A、B始终保持静止，则( )A. 物体B受到的摩擦力逐渐增大 B. 物体B受到的摩擦力逐渐减小C. 地面对A支持力减小 D. 地面对A的支持力不变3.物体的运动情况或所受合外力的情况如图所示，四幅图的图线都是直线，从图中可以判断这四个质量一定的物体的某些运动特征。下列说法正确的是( )A. 甲物体受到不为零且恒定的合外力 B. 乙物体受到的合外力越来越大C. 丙物体受到的合外力为零 D. 丁物体的加速度越来越大4.如图为甲乙两质点作直线运动的vt图象，下列说法中不正确的是（ ）A. 甲质点在 0t1 时间内的平均速度小于乙质点在 0t2 时间内平均速度；B. 甲质点在 0t1 时间内的加速度与乙质点在 t2t3 时间的加速度相同。C. 在 0t3 时间内甲、乙两质点的平均速度相等。D. 在 t3 时刻，甲、乙两质点都回到了出发点。5.如图，质量为4kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上，质量为lkg的物体用细线悬挂在天花板上,与A刚好接触但不挤压，现将细线剪断，则剪断后瞬间，（g取10m/s2)下列结果正确的是( ) A. A加速度的大小为2.5m/s2 B. B加速度的大小为10m/s2 C.弹簧的弹力大小为50N D.A.B间相互作用力的大小为8 N6.抓举是举重比赛的方式之一。在比赛中，要求运动员伸直双臂，用一次连续动作将杠铃举过头顶。如图为某运动员保持支撑状态的简化示意图，运动员手臂与杠铃的夹角为45，假设运动员每条手臂上承受的力均沿手臂。下列说法正确的是（ ）A.运动员处于超重状态B.运动员每条手臂承受的力为杠铃重力的倍C.若运动员两手更靠近中间进行支撑，则手臂上承受的力减小D.若运动员两手更靠近中间进行支撑，则两手臂对杠铃的合力增大7.如图，在倾斜角粗糙斜面底端放置一质量为的小物体，物体与斜面的摩擦因数，某时刻给物体一沿斜面向上的初速度，下列能正确反应小物体在斜面上运动的图的是（ ）(sin37=0.6)A. B. C. D. 8.如图，滑块放在水平地面上，左边受一个弹簧拉力作用，弹簧原长小于悬挂点的高度，水平向右的拉力F拉动滑块，使滑块向右缓慢移动，并且滑块始终没有离开地面，则在上述过程中，下列说法正确的是（ ）A. 弹簧弹力在竖直方向的分量增大，滑块受到的摩擦力变小B. 弹簧弹力在竖直方向的分量增大，滑块受到的摩擦力不变C. 弹簧弹力在竖直方向的分量不变，滑块受到的摩擦力不变D. 弹簧弹力在竖直方向的分量不变，滑块受到的摩擦力变小9.一物体从离地面80 m高处做自由落体运动(g=10 m/s2)，下列说法正确的是( )A. 物体运动3s后落地 B. 物体落地时的速度大小为40 m/sC. 物体在落地前最后1 s内的位移为25 m D. 物体在整个下落过程中的平均速度为20 m/s10.把一个力分解为两个力F1和F2，已知合力F30 N，分力F1与合力F的夹角为30.若F2取某一数值，可使F1有两个大小不同的数值，则F2的值可能是( )A. 10 N B. 15 N C. 20 ND. 25N11.如图所示，粗糙的水平地面上的长方形物块将一重为G的光滑圆球抵在光滑竖直的墙壁上，现用水平向右的拉力F缓慢拉动长方体物块，在圆球与地面接触之前，下面的相关判断正确的是（ ）A. 球对墙壁的压力逐渐减小 B. 水平拉力F逐渐减小C. 地面对长方体物块的摩擦力逐渐增大 D. 地面对长方体物块的支持力不变12如图，水平传送带A、B两端相距x4.5 m，物体与传送带的动摩擦因数0.1，物体滑上传送带A端的瞬时速度vA5 m/s，到达B端的瞬时速度设为vB。下列说法中正确的是( )A若传送带不动，vB4 m/sB若传送带逆时针匀速转动，vB一定等于4 m/sC若传送带顺时针匀速转动，vB一定等于4 m/sD若传送带顺时针匀速转动，vB有可能等于4 m/s二.实验题（每空3分，共18分）1.某同学尝试用橡皮筋等器材验证力的平行四边形定则，他找到两条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端与细绳连接，结点为O，细绳下挂一重物，两橡皮筋的另一端也都连有细绳。实验时，先将一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子A上，另一条橡皮筋任其下垂，如图甲所示；再将另一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子B上，如图乙所示。（1）为完成实验，下述操作中必需的是_.A两橡皮筋的另一端连接的细绳a、b长度要相同B要测量橡皮筋的原长C要测量图甲和图乙中橡皮筋的长度D要记录图甲中结点O的位置及过结点O的竖直方向E要记录图乙中结点O的位置及过结点O的竖直方向（2）对该实验“两条相同的橡皮筋”的要求的理解正确的是_.A橡皮筋的材料和原长相同即可 B橡皮筋的材料和粗细相同即可C橡皮筋的材料、原长和粗细均要相同2.为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图甲所示的实验装置：（1）以下实验操作正确的是_A将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动B调节滑轮的高度，使细线与木板平行 C先接通电源后释放小车D实验中小车的加速度越大越好（2）在实验中，得到一条如图乙的纸带，已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1S，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分别为3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，则小车的加速度a=_ _m/s2（结果保留两位有效数字）。（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图丙。图线_是在轨道倾斜情况下得到的（填“”或“”）；小车及车中砝码的总质量m=_ _kg。三。计算题(8分+12分+14分=34分）1. (8分）女子10 m跳台比赛中，江苏运动员陈若琳获得冠军假设她从离水面10 m高的平台上向上跃起，举双臂直体离开台面，此时其重心位于从手到脚全长的中点跃起后重心升高0.45 m达到最高点，落水时身体竖直且手先入水（在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计）问从离开跳台到手触水面，她可用于完成空中动作的时间是多少?（计算时可以把运动员看做全部质量集中在重心的一个质点，g取10 m/s2）2.(12分）如图所示，两滑块A、B用细线跨过定滑轮相连，B距地面一定高度，A可在细线牵引下沿足够长的粗植斜面向上滑动。已知mA =2 kg, mB =4 kg,固定斜面倾角=37。某时刻由静止释放A，测得A沿斜面向上运动的图像如图2所示（B落地后不反弹）。已知 g= 10m/s2，sin37=0.6, cos 37=0.8。求：(1)A与斜面间的动摩擦因数；(2)A沿斜面向上滑动的最大位移。3(14分)长为1.5 m的长木板B静止放在水平冰面上，小物块A以某一初速度从木板B的左端滑上长木板B，直到A、B的速度达到相同，此时A、B的速度为0.4 m/s，然后A、B又一起在水平冰面上滑行了8.0 cm后停下。若小物块A可视为质点，它与长木板B的质量相同，A、B间的动摩擦因数10.25，g10 m/s2。求：(1)木块与冰面的动摩擦因数；(2)小物块相对于长木板滑行的距离。周口中英文学校2019-2020高三上期第一次月考物理答案123456789101112DCDCDCDABDCDBDABD二。实验题1.【答案】 (1). (1)bce； (2). (2)c；2.【答案】 (1). BC; (2). 0.34; (3). ; (4). 0.5;三.计算题1.【答案】【解析】【详解】设陈若琳跃起时的初速度为v0，且设竖直向上为正，则由v02=2gh，得：由题意而知：陈若琳在全过程中可认为是做竖直上抛运动，且位移大小为10m，方向向下，故位移s=-10m由s=v0t-gt2得：-10=3t-10t2，解得：t=1.7s2.答案：1.0.25 2.0.753.【答案】(1)0.10 (2)0.96m【解析】(1)A、B一起运动时，受冰面对它的滑动摩擦力，做匀减速运动，加速度a=2g=1m/s2解得木板与冰面的动摩擦因数：2=0.10。(2)小物块A在长木板上受木板对它的滑动摩擦力，做匀减速运动，加速度大小为：a1=1g=2.