第2课战国时期的百家争鸣

第2课 战国时期的百家争鸣【课程标准】1 知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。2了解孟子、荀子等思想家以及儒家思想的形成。【学习目标】1、 知识目标：知道战国时期儒家、墨家、道家、法家、兵家等诸子百家的代表人物及其主要思想。了解百家争鸣局面形成的重要意义。2、 能力目标：通过比较各家各派主张的异同，培养学生综合分析和比较问题的能力3、 情感态度价值观：通过学习认识到我国古代思想文化的辉煌灿烂以及思想文化在争鸣和碰撞中不断发展的规律。【知识梳理】一、背景：1、经济：2、政治： 3、阶级关系： 阶层的崛起4、文化教育：5、社会环境：在诸侯割据时期，各诸侯国竞相招揽人才，礼贤下士成为社会风尚，使各个学派都有了发展的机会二、代表性学派：（一）儒家：1、孟子（1）地位：孟子是 时期著名的 ，他继承并发展了孔子的学说，成为 的重要奠基人。（2）思想主张：1）核心：“仁政学说”内容：统治者以 对待人民， ， 。途径： ， ， 是国家的三件宝物，实行仁政必须 发展：又提出了 “ ， ， 。”（民贵君轻）地位：仁政学说是 2）伦理思想：主张“ ”3）人格修养：倡导 ，强调 ，具有 、 ， 的人格精神。（3）影响：唐代以后， 一书 被当做经典。南宋朱熹将其列为 之一。被尊为“ ”，地位 。2、荀子（1）简介：荀子是 时期 的重要代表。（2）思想主张：1）朴素的唯物思想： 是客观存在的自然界。 自然界的运行有 ， “ 、 、 ” “ ”2）伦理：主张 。3)政治：治国应以 ，主张 (3)特点：取诸 ，基本上 ，同时又 （4）地位影响：作为 ，对 产生深远影响。（二）墨家（墨子）1、地位：墨子是 时期鲁国人， 的创始人。2、思想主张：（1）兼爱：墨子把兼爱说成 。 与孔子仁的比较： （2）非攻：反对 ，主张 。（3）尚力：强调 （4） 主张“ ”“ ”3、影响： （1）代表了 ，特别是 。 （2）他的思想被其他学派 （3）到 ，不受人们重视了。（三）道家（庄子） 1、地位：庄子继承和发展了 ，是 时期 的主要代表。 2、思想主张：（1）哲学观：“ ”任何事物在本质上是 ， 。（2）人生观：“ ”的人生态度。 含义： 途径：“ ” （3）天命观：天与人“ ”。人必须 。（四）法家（韩非）1、地位：韩非是 的思想家， 是 。他的思想成为 的指导思想。2、思想主张：（1）政治观：主张 ，建立 。含义：法 术 势 关系： （2）历史观：社会不断发展变化，历史 。反对儒家 ，主张 。3、影响：（1）适应了 。（2）在西汉以后的1000多年中，与 互为表里，成为 （五）兵家（孙膑） 1、地位：孙膑是 时期 的代表人物。 2、思想特点：主要受 的影响，同时又广泛吸收 3、思想主张：要懂得 ，注意利用和创造 ，重视 三、影响：1对后世_产生极大的影响；2共同构造了_基本精神：（1）_学说：孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则（2）_学说：构成了2000多年传统思想的_思想（3）_学说：其中的_思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。3、“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展都起了巨大的推动作用 合作探究一、结合春秋战国时期的时代特点分析战国时期出现百家争鸣的历史原因二、填表：学派代表人物思想主张儒家 荀子墨家 道家法家韩非兵家 三、思考：1、墨子的“兼爱”与孔子“仁”的区别？2、百家中对当时封建统治者最有用的是哪家？理由？四、总结1、思想家孔子孟子荀子 治国理念民本思想历史观伦理观2、诸子百家中的相反观点。1）、在治国上， 2）、在人性上， 3）、在人与自然的关系上，4）、在人生态度上，五、易错易混点：1、韩非子“法治”思想与今天的“依法治国”思想是一脉相承的。错，这混淆了二者的阶级实质。2、孔子的“仁”是以血缘关系为基础，有等级差别，而墨子的“仁”是小生产者的空想，没有等级差别3、山东先秦文化：（1）人物：至圣孔子；亚圣孟子：今邹城人；墨子：鲁国人；孙武；孙膑：齐国人（2）稷下学宫：齐国都城临淄蓟门的附近六、中国古代的三种治国思想法家“法治”，主张用法令来统一人们的思想和行为，动荡年代重用建立君主专制的中央集权国家儒家“人治”，治国时偏重人的作用，实行仁政国家稳定以后道家“无为而治”，即不要把自己的意志强加给社会，在动荡之后，无为而治重用 顺时势和民心我国统治者往往采用“外儒内法，济之以道”【随堂练习】1、在2006年感动中国十大人物颁奖中，关于季羡林先生的颁奖词写到：“一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。”这一评价主要体现了哪家思想 （ ）A 法家 B 道家 C 儒家 D 佛教2、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主张进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别是 （ ）A 儒、道、墨、法 B 墨、儒、法、道 C 法、儒、道、墨 D 道、法、墨、儒3、某同学要写关于民族精神方面的作文，他可以引用的名言是 （ ）A 己所不欲，勿施于人 B 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏C 天行有常，不为尧存，不为桀亡 D 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈4、荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，他以此比喻 （ ）A 人性生来就是恶的 B 自然界的运行有自已的规律C 环境和教育对人的成长很重要 D治国应以礼教为主兼