【教学设计】《英国工业革命》（华东师大版）.docx

17课 英国工业革命 教材分析 学习本课，应从工业革命的孕育、机器的发明和大工厂的诞生及蒸汽机和交通运输工具的改进三个方面把握。关于工业革命的孕育重点掌握工业革命首先发生在英国的原因。机器的发明是从棉纺织业开始并由此推动其他生产行业工作机的发明，大规模的机器生产，从而形成了近代大工厂制度。通过阅读教材，观察图片，结合所学物理等学科知识进行分析，激发学生的探究欲望，引导学生在问题情境中寻找知识，逐步了解工业革命中各生产环节是怎样相互促进的，知道瓦特的改良蒸汽机使人类进入“蒸汽时代”，认识到工业革命的巨大影响。 教学目标【知识与能力目标】知道工业革命的主要成果，分析英国工业革命的主要进程和影响。【过程与方法目标】过程与方法：设问讨论教学法。通过阅读教材及围绕设置的问题进行讨论。【情感态度价值观目标】认识科学技术是第一生产力的道理。 教学重难点【教学重点】瓦特改良蒸汽机。【教学难点】工业革命的影响。 课前准备多媒体课件 教学过程一1、导入同学们，现实生活中的“工厂”、“铁路”、“火车”这些词汇什么时候出现的？人们开始准时准点的生活又是从什么时候开始的？咱们今天来学习第17课英国工业革命（多媒体展示课题）。2、工业革命的概念工业革命，开始于十八世纪六十年代，通常认为它发源于英格兰中部地区，是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。二、课堂探究1、讨论：大机器工厂和手工工场的区别？提示：（1）机器代替手工劳动；（2）生产规模大；（3）分工细，成本低；（4）劳动者素质大大提高。强调：大机器生产基本代替手工工场，标志工业革命基本完成。2、讨论：工业革命为什么首先在英国开始？提示：（1）英国资产阶级统治的确立为资本主义的发展开辟了道路；（2）圈地运 动和农业经营商业化，提供了大量的自由劳动力；（3）海外殖民掠夺和贩卖黑人奴隶积 累了雄厚的资本；（4）随着殖民扩张，海外市场急剧扩大，工场手工业的生产已经不能满足市场的需求；（5）工场手工业的技术积累，使机器的发明成为可能。3、讨论：工业革命为什么首先发端于英国的棉纺织业部门？提示：棉纺织业比较集中，不像毛纺织业那样分散，同时作为新兴 生产部门受传统束缚少，因此也较容 易采用机器化大生产；英国逐渐占领印度，而印度盛产棉花，这样英国的棉纺 织业有了充足的原料来源；棉纺织品价格比较便宜，有着广阔的销售市场，棉纺织业投资少，利润高，资金周转快。4、工业革命有哪些重要的成果？（1）棉纺织业哈格里夫斯珍妮机（2）动力机器瓦特（James Watt）改良蒸汽机学生讨论蒸汽机在大工厂生产中的作用后明确：最早使用蒸汽机作动力的是纺纱厂；蒸汽机的发明和使用， 把人类带入“蒸汽时代”。（3）交通运输史上的革命汽船和火车的发明（a）（英）斯蒂芬森“旅行者”号火车机车（b）（美）富尔登汽船学生讨论铁路运输的优越性。提示：载重量大，速度快，便于长途运输，缩短各地的距离，加快商品流通，促进工农业发展，改变生活节奏，促进社会交往，成为社会经济的动脉。强调：铁路开创了人类陆地交通的新纪元。(4)其他发明：用焦炭炼铁。（5）主要能源煤炭5、讨论探究：工业革命的影响。(1)积极影响：具有划时代的意义，对人类社会的演进产生了空前深刻、巨大的影响。为新兴资本主义制度奠定了坚实的物质基础，是欧美诸国先后实现工业化。为英国提供了历史机遇，确立了世界工厂的地位。给人类带来了进步和幸福。（大幅度提高了社会生产力，丰富了物质生活；改变了人们的日常生活和价值观念，城市化开始兴起；密切了世界各地之间的联系，客观上把资本主义先进的生产技术和生产方式传播到世界各地，改变了世界面貌。）(2)消极影响：工业革命也使人类面临新 的矛盾和挑战。工业革命引起了社会结构的变化，产 生了对立的两大新兴阶级工业资产阶级和工业无产阶级。无产阶级遭受日益深重的剥削和压迫，两大阶级的矛盾日益尖锐。欧美列强加紧对亚非地区的拉殖民扩张，造成当地的贫穷落后，使东方从属于西方。自然环境开始遭受严重的破坏与污染。6、工业革命给中国带来了什么影响？明确：英法等国完 成工业革命后，发动了两次侵华的鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建国家。三、总结英国资产阶级革命只是确 立了统治地位，但资本主义政治，经济制度的完全确立还需要有物质基础，这得由工业革命完成。四、作业材料解析材料一：工业革命前，英国农村人口占全国部人口的70%，1841年降为22%。城市人口迅速增长，大城市不断增加。 。社会日益分裂为两大对立的阶级资产阶级和无产阶级， 两大阶级的矛盾和斗争日益尖锐。材料二：工业革命使欧、美资本主义国家成为强大的工业国。这些国家加紧对亚、非、拉地区的殖民扩