【同步练习】《埃及金字塔》（西南师大）

埃及金字塔同步练习 基础知识达标一、给带线的字选合适的解释，在括号里写上序号。光：景物只；单光滑身体露着(1)他光穿着背心。（）(2)光溜溜的扁担搭在他们的肩上。（ ）(3)埃及金字塔这边的风光特好。（）冠：帽子形状像帽子(4)张冠李戴。( )悍：勇猛凶狠，蛮横(5)强悍的埃及人民创造了奇迹。（）二、把反问句改成陈述句写下来。(1)海上日出的景象不是伟大的奇观吗？_(2)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记?_三、缩句。(1)天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。_(2)少先队员的红领巾是光荣的标志。_(3)阳光照耀着祖国的田野、森林、山谷。_(4)老班长舍己为人的崇高形象深深地铭刻在我的心中。_(5)两旁地里的小道上三三两两有人在走动。_(6)他流下了激动的眼泪。，_(7)他激动得流下眼泪。_四、看看下面的句子用了什么说明方法。(1)塔高原为146.59米，经过千百年风吹日晒雨淋，现在高为137米。据估算，整座金字塔共用了230多万块石料，最重的每块约16吨。这段话采用的说明方法有（）(2)它的爪子长达十多厘米，伸缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齿长6厘米，是撕碎猎物不可缺少的餐刀。这段话采用的说明方法有（ ）、（ ）、（ )五、阅读加油站 金字塔是历史的见证。没有奴隶们的劳动，哪里可能有什么金字塔。古埃及的帝王们想通过金字塔使自己万世不朽，但真正不朽的却是奴隶们的劳动和创造成果。今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？1.解释词语。(1)万世不朽： _ (2)见证：_ 2.埃及的首都是（）3.金字塔里尚未解开的秘密有许多，请写出两个。(1)_ (2)_ 4.“万世不朽”这四个字如果按音序排列，正确的应该是（ ）A.万世不朽B.世万朽不C.不世万朽5.没有奴隶们的劳动，哪里可能有什么金字塔？（改为反问句）_ 6.今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？(改为陈述句）_ 课后能力提升一、阅读理解。庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活遇到点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲，优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1、从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。反问句：_陈述句：_2、 根据短文内容填空。 “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作”这一句的“居然”的意思是_，作者有这样的感受是因为_“这一切”是指_。3、“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?_4、文中的乞讨者是一个怎样的人?_ 参考答案基础知识达标：一、（1） (2) (3) (4) （5）二、(1)海上日出的景象是伟大的奇观。 （2）这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。三、(1)星星钻进云絮里。 （2）红领巾是标志。 （3）阳光照耀着田野、森林、山谷。 （4）形象铭刻心中。 （5）小道上有人走动。 （6）他流下了眼泪。 （7）他激动。四、(1)列数字 （2）列数字打比方作比较五、1. (1)很多世代，永不磨灭。 （2）指金字塔是可做历史证据的物品。 2.开罗 3. (1)修建金字塔的石块重几吨或十几吨，在4000多年前是怎么运输的？ （2）金字塔的石块之间插不进一根针，什么机器制造了这样精密的几何尺寸？ 4.C 5.没有奴隶们的劳动，哪里可能有什么金字塔呢？ 6.今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。课后能力提升：一、1、我有什么比不上他? 我能比得过他 2、竟然 作者感到很惊奇 一对年轻夫妻带着