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文档简介

教材分析交通连四方本课为四年级下第二单元我看家乡新变化的第三框题交通连四方，引导学生认识家乡的交通入手，让他们认识各种不同的交通方式，体验现代化的交通给生活带来的影响，给家乡带来的变化。让学生体验家乡交通事业的发展给人们的生产、生活带来的影响；同时让学生初步明白各种运输方式各有自己的优势和不足，我们要根据运输对象、运输距离选择合适的交通运输方式和线路。21教育网 教学目标见证育网版权所有1.知道家乡交通的发展变化，体验交通事业的发展给人们的生产、生活带来的影响。2.初步了解各种运输方式的优势和不足，会选择合适的交通运输方式和线路。【教学重点】体验交通事业的发展给人们的生产、生活带来的影响。【教学难点】根据运输对象、运输距离选择合适的交通运输方式和线路。3、四季的形成。 课前准备 课件、浙江交通地图 教学过程 【导入新课】谈话导入师：同学们，大家每天上学是怎么来的呢？生汇报师：是啊，我们每天一出门就和交通发生了关系，交通与我们每个人息息相关。今天这节课，老师就和大家来聊聊我们家乡的交通。(板书:交通连四方)【讲授新课】活动1【合作探究 】小调查：1.你出行的方式是什么？ 2.你认识哪些交通工具？这些交通工具与人们的关系如何？ 学生分组讨论（让学生展示自己的课前准备）教师展示图片： 教师小结：刚才我们提到了很多交通工具，人们在生活中，常常根据实际需要来选择适合的交通工具，为了使它们运行起来，给人们的生活提供便利。这些交通工具和交通设施相互配合，构成了社会交通的主体网络。为连接千山万水和千家万户提供了方便。21cnjy.co 活动2【合作探究 】 认识上海交通请大家认识上海交通？看看有多少交通场所和交通工具？图片展示学生讨论发言：略教师总结：交通的变化让我们的出行变得更加方便，让我们活动的范围不断扩大，活动的内容也更加丰富多彩。活动3【合作探究】 小讨论： 你知道家乡的交通有哪些变化吗？请列举一二。 学生回答（把课前准备材料展现给大家）教师总结：从过去到现在，无论是路还是车，都发生了日新月异的变化。活动4【活动】体验园 家乡有了这么发达的交通，我们就可以很方便地外出办事、旅游、参观，而外地的人也可以靠着这些便利的交通，来欣赏我们家乡的美丽景色了。1. 根据地图标示的交通线路，为表格中的物资选择合理的运输方式 ； 2. 在“合理指数”栏中画上星星，并说说每颗星代表的理由 ；3. 以四人小组为单位，开展活动。 教师总结：刚才大家为不同的特产选择了不同的运输方式，并陈述了各自的理由，那么在运输方式的设计选择上，我们应该注意安全、速度、价格、便捷、是否直达等。【课堂小结】 教学反思现代化的交通不仅给我们的生活带来了便捷，还促进了家乡经济的发展；交通运输方式的多样化为我们提供了更多的选择，交通
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