2019_2020学年高中数学第3章数系的扩充与复数的引入3.3复数的几何意义学案苏教版.docx_第1页
2019_2020学年高中数学第3章数系的扩充与复数的引入3.3复数的几何意义学案苏教版.docx_第2页
2019_2020学年高中数学第3章数系的扩充与复数的引入3.3复数的几何意义学案苏教版.docx_第3页
2019_2020学年高中数学第3章数系的扩充与复数的引入3.3复数的几何意义学案苏教版.docx_第4页
2019_2020学年高中数学第3章数系的扩充与复数的引入3.3复数的几何意义学案苏教版.docx_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.3复数的几何意义学 习 目 标核 心 素 养1.了解复数的几何意义,并能简单应用(重点)2理解并会求复数的模,了解复数的模与实数绝对值之间的区别和联系(易错点)3了解复数代数形式的加、减运算的几何意义(重点、难点)通过对复数的几何意义及复数加、减运算的几何意义的学习,培养直观想象素养.1复数的几何意义(1)复平面建立直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,x轴叫做实轴,y轴叫做虚轴(2)复数的几何意义复数zabi(a,bR) 复平面内的点Z(a,b) 平面向量.2复数的模(1)定义向量的模叫做复数zabi的模,记作|z|.(2)公式|z|.(3)几何意义复数z对应点Z到原点O的距离3复数加减法的几何意义(1)如图所示,设向量,分别与复数z1abi,z2cdi对应,且和不共线,以,为两条邻边画OZ1ZZ2.则向量与复数z1z2相对应,向量与复数z1z2相对应(2)|z1z2|,即两个复数的差的模就是复平面内与这两个复数对应的两点间的距离思考:类比绝对值|xx0|的几何意义,|zz0|(z,z0C)的几何意义是什么?提示|zz0|(z,z0C)的几何意义是复平面内点Z到点Z0的距离1已知z12i,z212i,则复数zz2z1对应的点位于()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限Bzz2z1(12i)(2i)1i,实部小于零,虚部大于零,故位于第二象限2设z12i,z215i,则|z1z2|为()A.B5C25 D.B|z1z2|(2i)(15i)|34i|5.3复数43i与25i分别表示向量与,则向量表示的复数是_68i因为复数43i与25i分别表示向量与,所以(4,3),(2,5),又(2,5)(4,3)(6,8),所以向量表示的复数是68i.复数的几何意义【例1】(1)实部为2,虚部为1的复数所对应的点位于复平面的第_象限(2)设复数z(mR)在复平面内对应的点为Z.若点Z在虚轴上,求m的值;若点Z位于第一象限,求m的取值范围(1)二实部为2,虚部为1的复数在复平面内对应的点为(2,1),位于第二象限(2)解zi.点Z在虚轴上,0,则m2.点Z位于第一象限,则m20且12m0,解得2m.故实数m的取值范围是.复数可由复平面内的点或向量进行表示(1)复数与复平面内点的对应:复数的实、虚部是该点的横、纵坐标,利用这一点,可把复数问题转化为平面内点的坐标问题(2)复数与复平面内向量的对应:复数实、虚部是对应向量的坐标,利用这一点,可把复数问题转化为向量问题1实数x取什么值时,复平面内表示复数zx2x6(x22x15)i的点Z:(1)位于第三象限;(2)位于第四象限;(3)位于直线xy30上解因为x是实数,所以x2x6,x22x15也是实数(1)当实数x满足即3x2时,点Z位于第三象限(2)当实数x满足即2x5时,点Z位于第四象限,(3)当实数x满足(x2x6)(x22x15)30,即3x60,x2时,点Z位于直线xy30上复数加减法的几何意义【例2】(1)向量对应的复数为14i,向量对应的复数为36i,则向量对应的复数为_(2)若,对应的复数分别是7i,32i,则|_.思路探究利用复数加减法的几何意义求解(1)210i(2)5(1)(14i)(36i)210i.即向量对应的复数为210i.(2)对应复数为(32i)(7i)43i,|43i|5.1根据复数加减运算的几何意义可以把复数的加减运算转化为向量的坐标运算,同样满足三角形和平行四边形法则2复数加减运算的几何意义为应用数形结合思想解决复数问题提供了可能2在复平面内,A,B,C分别对应复数z11i,z25i,z333i,以AB,AC为邻边作一个平行四边形ABDC,求D点对应的复数z4及AD的长解由复数加减法几何意义:对应复数z3z1,对应复数z2z1,对应复数z4z1,根据向量的平行四边形法则,得,z4z1(z2z1)(z3z1),z4z2z3z1(5i)(33i)(1i)73i,AD的长为|z4z1|(73i)(1i)|62i|2.复数的模及其几何意义探究问题1满足|z|1的所有复数z对应的点组成什么图形?提示满足|z|1的所有复数z对应的点在以原点为圆心,半径为1的圆上2若|z1|z1|,则复数z对应的点组成什么图形?提示|z1|z1|,点Z到(1,0)和(1,0)的距离相等,即点Z在以(1,0)和(1,0)为端点的线段的中垂线上3复数|z1z2|的几何意义是什么?提示复数|z1z2|表示复数z1,z2对应两点Z1与Z2间的距离【例3】(1)如果复数z满足|zi|zi|2,那么|zi1|的最小值是()A1BC2 D(2)若复数z满足|zi|1,求|z|的最大值和最小值(1)A设复数i,i,1i在复平面内对应的点分别为Z1,Z2,Z3,因为|zi|zi|2, |Z1Z2|2,所以点Z的集合为线段Z1Z2. 问题转化为:动点Z在线段Z1Z2上移动,求|ZZ3|的最小值,因为|Z1Z3|1,所以|zi1|min1.(2)如图所示, |2.所以|z|max213,|z|min211.1(变条件)若本例题(2)条件改为“设复数z满足|z34i|1”,求|z|的最大值解因为|z34i|1,所以复数z所对应的点在以C(3,4)为圆心,半径为1的圆上,由几何性质得|z|的最大值是16.2(变条件)若本例题(2)条件改为已知|z|1且zC,求|z22i|(i为虚数单位)的最小值解因为|z|1且zC,作图如图:所以|z22i|的几何意义为单位圆上的点M到复平面上的点P(2,2)的距离,所以|z22i|的最小值为|OP|121.|z1z2|表示复平面内z1,z2对应的两点间的距离利用此性质,可把复数模的问题转化为复平面内两点间的距离问题,从而进行数形结合,把复数问题转化为几何图形问题求解. 1复数的几何意义(1)复数zabi(a,bR)对应复平面内的点P(a,b)(2)复数zabi(a,bR)对应复平面内的向量(a,b)2复数加减法的几何意义:实质为向量的加减运算3复数的模是表示复数的向量的长度,复数的模可以比较大小.1判断(正确的打“”,错误的打“”)(1)在复平面内,对应于实数的点都在实轴上()(2)在复平面内,虚轴上的点所对应的复数都是纯虚数()(3)复数的模一定是正实数()答案(1)(2)(3)2(2019全国卷)设复数z满足|zi|1,z在复平面内对应的点为(x,y),则()A(x1)2y21B(x1)2y21Cx2(y1)21Dx2(y1)21C法一:z在复平面内对应的点为(x,y),zxyi(x,yR)|zi|1,|x(y1)i|1,x2(y1)21.故选C.法二:|zi|1表示复数z在复平面内对应的点(x,y)到点(0,1)的距离为1,x2(y1)21.故选C.法三:在复平面内,点(1,1)所对应的复数z1i满足|zi|1,但点(1,1)不在选项A,D的圆上,排除A,D;在复平面内,点(0,2)所对应的复数z2i满足|z

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论