按下列词语的不同意思写句子.doc

句子练习五 姓名： 一、按下列词语的不同意思写句子。1、骄傲（指不谦虚）（指很自豪）2、温和（气候不冷不热） （使人感到亲切）3、耽搁（停留） （耽误）4、新鲜（空气经常流通，不含杂类气体） （没有变质，也没有经过腌制、干制等） 二、把句子改成反问句。1、这个故事使我感动得流泪。2坡度这么大，火车爬不上去。3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。三、把下列句子改为转述句。1、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”3、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”四、按要求写句子。1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）2、同学们回答问题。（扩句）3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）7、太阳升起来。（扩句）8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）10、钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）五、按要求写句子。、欣欣向荣用来形容花草树木的用来比喻事业的2、成了写成比喻句3、天空中的小星星写成拟人句4、好像写成比喻句写成不是比喻句的5、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成转述句）6、这块地里的菜秧是我种下的。（改成反问句）（改成否定句）7、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）8、这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）9、把双重否定句改为肯定句。（1）作为一名少先队员,不能不讲一点文明。（2）这次活动的经过你不是不清楚。10、把下面的肯定句,改成双重否定句。（1）星期天,我们必须去看排球赛。（2）学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。四、把句子补充完整。1、例：凶残得像豺狼一样。（1）狡猾得（2）红得（3）高兴得（4）白得（5）笨拙得（6）黑得（6）疼痛得（8）苦得2、例：小明急得火冒三丈。（1）商场挤得（2）小华馋得（3）喊声震得（4）泪水多得（5）行人多得（6）嘴撅得3、例：教室里真安静。 教室里真安静，静得连一根针掉在地上也能听见。（1）这座楼真高。（2）河里的水真清。五、修改病句。1、贯彻小学生守则以后，发生了显著的变化。2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。5、老师的教育下，他明确了学态度。6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。8、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。9、昨天傍晚下了一夜大雨。10、校园里屹立着一棵棵白杨。11、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。12、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。13、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。14、图书角有儿童文学少年文艺和中国少年报等课外书。15、他经常回忆过去有趣的往事。16、我上完五年级了，还有一年没有毕业。17、造纸是我国古代的四大发明。18、林海这篇课文的作者是老舍先生写的。19、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。20、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。21、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。22、我断定他今天可能生病了。23、我国的人口是世界上人口最多的国家。24、多读好书可以丰富和提高我们的知识。25、我一定要改掉不好的毛病。26、我订了中国少年报、小学生数学报、少年文艺等报纸。27、通过改革开放，使我们的生活有了改善。28、我们要发扬老一辈的革命事业。29、她正在洗完衣服，就该上学去了。30、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。31、言行不一致的人是一种很坏的风气。32、同学们选他当三好生是对自己的信任。33、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。34、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。35、他记录了并且看了中央电视台的节目。36、我写字认真了，错别字也大大进步了。37、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。38、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。39、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。40、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。41、我们从小养成爱清洁、讲卫生。42、妈妈经常奖励我要好好学习。43、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。44、他兴