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文档简介

Unit1 My names Gina.学科 英语 年级 七年级 编写人 审核人第一课时Section A 1a-2c课前热身 温故知新根据汉语完成单词:This is a _. (光盘)It is a _. (地图)It is a yellow _. (夹克衫)This is a _. (铅笔)来源:Z,xx,k.ComIt is a _. (直尺)学习目标 有的放矢P.1-P.2单词。Whats your name? My name is Jenny. Im Jenny.Whats his name? His name is Tony.Whats her name? Her name is Gina.指点迷津 授之以渔本课的重难点:形容词性物主代词及be动词1.物主代词实际上是人称代词的所有格形式。形容词性物主代词一定要后接名词(如:This is my book. 这是我的书。)2.动词be的现在时态 动词be就是我们所学过的am, is ,are的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称I(我)时,用am, 缩写为Im;主语是第二人称you(你)或复数时,用are, 缩写为youre,主语是第三人称it/she/he(它/她/他)或名词及代词的单数时,用is, 缩写为its/shes/hes。如: I am(Im) Liu Ying. 我是刘英。 You are(Youre)Lin Tao. 你是林涛。教学流程一 未雨绸缪1.预习 单词:my name is clock I am nice to meet you what your hello his and her question answer look 句型:Whats your name? My name is Jenny. Im Jenny.Whats his name? His name is Tony.Whats her name? Her name is Gina.2.小试牛刀 预习检测:用所给词的正确形式填空(1). Whats _ (you) name?(2). _(he) pen is black .(3).This is _ (she) name.(4). He _ (be) Tom.(5). I _ (be) Miss Wang.(6). Tom and King _(be) good friends.二 课堂探究1.自主学习 (1). Im _ (you) new English teacher. (2). _ (he) is a new student. Whats _ (he) name? (3). _ (I) am Jim. _ (I) (4). What _(be) your name? (5) _(be) he Li Ming?2.合作探究(兵教兵) 完成对话(1)A: Whats _ name? B: My name_ Jenny. A: I_Tony.B: Nice to meet _.(2) A: Whats his name? B: _ name is Tony.A: And whats _name?B: Her name _ Jenny. 3.质疑解疑形容词性物主代词顺口溜我的my你的your,我们的是our。 男他的是his,女她的是her。 its它的牢记着,他们的their指复数。 形容词性物主代词,句法功能作定语。4.画龙点睛本节课主要掌握住P1-2单词及形容词性物主代词的用法。Be 是原形,摇身一变成is, am, are。下面介绍一则口诀,帮你熟记“动词be的构成”: 我(I)用am, 你(you)用are,is连着他(he),她

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