建湖县实验初中2013-2014年八年级5月月考物理试题

建湖实验初中第二学期八年级物理独立作业 （ 考试时间：80分钟 本卷满分：100分 ） 一.选择：（每小题2分）1.在（1）正在进站的火车（2）悬停在空中的直升机（3）商场中匀速向上运动的电梯（4）从树上掉下来的苹果这几个物体中处于平衡状态的是（ ） A. （1）（2） B. （2）（3） C. （3）（4） D. （2）（4）2. 空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（） A3:5 B2:5 C5:3 D1:13.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（） 列车突然向右启动；（2）列车突然向左启动；（3）列车向右运动时突然刹车；（4）列车向左运动时突然刹车A（1）或（2） B（1）或（3） C（2）或（3） D（2）或（4）4.如果物体在光滑水平面上做匀速直线运动，并且在水平方向上只受两个力的作用，下列说法中错误的是 （） A 、这两个力一定是一对平衡力 B若撤去其中一个力，物体将静止下来C若同时撤去这两个力，物体的运动状态保持不变D若在水平方向上再加一个力，物体的运动状态一定会改变。5.在广场上游玩时，小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上无风时细绳处于竖直方向，如图所示当一阵风沿水平方向吹向气球时，以下说法正确的是（）A小汽车可能被拉离地面 B氢气球仍处于静止状态C小汽车一定沿地面滑动 D小汽车仍处于静止状态6.2008年5月26日7时50分15秒，美国“凤凰号”火星探测器进入火星大气层向火星北极地区降落，打开降落伞后，“凤凰号”竖直下落的速度在15s内从1450km/h降至400km/h，此过程中，降落伞和探测器受到的火星大气阻力F1和火星引力F2之间的关系是（）AF1F2 BF1=F2 CF1F2 D无法判断7.如图所示，小汽车受到的重力为G，它在平直的高速公路上以90km/h的速度行驶时，受到地面的支持力为F。若考虑周围空气对它的影响，则下列关于G和F的大小关系正确的是（） AGFBGFCGFD无法比较 8.“竹筷提米”实验玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是( ) A米对竹筷产生的压力 B竹筷对米的摩擦力C米对玻璃杯的摩擦力 D手对竹筷向上的提力9. 如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲液体的质量大于乙液体的质量则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和液体对各自容器底部的压力FA、FB的关系是（）ApApB，FA=FB BpApB，FAFB CpApB，FA=FB DpApB，FAFB10. 同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则（）A较高的圆柱体对桌面的压强大 B较粗的圆柱体对桌面的压强大C质量较大的圆柱体对桌面的压强大 D它们对桌面的压强一样大11. 人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（）A在铁轨下铺枕木，是为了减小压力 B滑雪板有较大的面积，是为了增大压力C菜刀磨一磨，是为了减小压强 D把包带做得宽些，是为了减人体的压强12. 如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上当水平力减小为一半时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑此时物体A所受摩擦力的大小（）A减小为原来的一半 B和原来一样C增大为原来的2倍 D无法判断二.填空（每空1分）13.物理学中，把 叫做压强，压强为50Pa,其物理意义是_ _。14. 一个半球形实心金属块，如图所示的两种放置方法，金属块对支持面的压力是F甲 F乙（填大于、等于、小于），对支持面的压强是P甲 P乙（填大于、等于、小于） 15. 用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）若将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为 N16.如图所示，水平传送带将一袋大米从车间运到粮仓。重500N的一袋大米静止放在传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受的摩擦力大小是重力的0.05倍。米袋在滑动时受到的摩擦力为_ _，方向_ _；随传送带一起匀速运动时受到摩擦力是_。17.一个盛水的平底茶杯质量为450g，底面积为50cm2,放在面积为0.5m2的水平桌面中央，杯子和水所受的重力，杯子对桌面的压强为pa18. 一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球当出现了如下图所示的情景时，汽车在做 （选填“加速”、“匀速”或“减速）运动此时小球共受到 个力的作用（不计空气阻力）加速此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力19.在水平桌面上有一质量为10的长方体.用4的水平力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为，拉力增大至6时长方体做匀速直线运动，若拉力增大至8时长方体所受摩擦力为此时长方体将做.20. 如图所示，三个容器底面积相等，倒入质量相等的同种液体且都没有溢出，则三容器底面上所受压强最大的是_容器，最小的是_容器。 21.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡设计此实验步骤的目的是为了探究_ (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是_A减少摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向保持平衡 D. 卡片容易扭转三.实验：（每空2分）22.（1）图1是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图；实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示；由 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N（2）在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”，李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想；张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想图2是他们进行探究实验的实验装置图李丽同学为了完成他自己的探究应该按 两个图所示的方案进行张华选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表；请根据表中记录的数据，在坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图象；根据图象可以得出Ff与FN的关系是 ；FN/N1.01.52.02.53.0Ff/N0.40.60.81.01.223.将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃表面，吸盘不会掉下来。是什么力使吸盘不掉下来的呢？两位同学提出了两种不同的观点：同学一认为是吸盘受到的大气压力；同学二认为是吸盘受到玻璃对它的摩擦力，为了研究这一同题，他们分别设计了以下实验： 同学一：如图甲，用抽气机不断抽出玻璃钟罩内的空气，最后看到玻璃表面的吸盘滑下。 同学二：如图乙，挂上同样重的钩码后，吸在涂油玻璃上的吸盘滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盘不动。(1)同学二认为他的实验结果否定了同学一的观点，理由是因为他的实验中两个吸盘受到的_相同，但实验结果却不同。(2)同学二的实验中，涂油玻瑞表面的吸盘滑下的原因是吸盘受到的_减小。(3)同学一的实验之所以有这样的结果，原因是 _24. 小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值步骤如下（1）把活塞推至筒的底端，然后用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是 .排尽注射器内的空气（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 刚时，记下弹簧测力计的示数为 （3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 6.00cm，计算得到活塞的横截面积为 cm2（4）计算得到大气压强的数值为 Pa1.09105（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条） .25.某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示：（1）由可知，钩码在匀速直钱运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_钩码重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）；由可知，钩码在加速向上或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）由可知，钩码在加速向下或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）（2）一个站在体重计上的人，从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止据（1）中结论可知体重计的示数变化是：_. A一直减小，但最后等于体重 B一直增加，但最后等于体重C先减小后增加，最后等于体重 D先增加后减小，最后等于体重空气没有排尽，注射器筒壁与活塞之间有摩擦四.计算：（6+6）26. 一纪念碑重106N，立在一块基石上面，基石高度1m，密度为2103Kg/m3,若地面受到的压强不能超过7104pa,基石的底面积至少多大？（g=10N/Kg） 27.现代家具越来越重视“人体工学”的设计，如图所示的电脑椅，当人向后靠时就比端坐在椅子