非限定的连体修饰の日中対応と不対応.doc

非限定的連体修飾日中対応不対応私主名詞場合桜美林大学学群新屋映子張平現象取上理由何。限定非限定何明。日本語非限定方法収集分析。収集日本語中国語日中分析日中対応率対応例特徴非対応例特徴何連体修飾節使。連体修飾節使用表現効果何。使理由。1. 日本語非限定的連体修飾節限定的連体修飾節劣多用言。一方中国語、非限定的連体修飾節使用寡少指摘。堀江（2009）、日中連体修飾節報告（P.61-73）。利用計量的数値基報告、限定的連体修飾日中対応多、非限定場合日本語連体修飾節十分化、中国語連体修飾節用少。理由、中国語連体修飾構造、連用修飾構造選好傾向強。次日本語(J)対、(C-1)日本語同様名詞修飾節用可能、中国語名詞修飾節用独立節並列(C-2)構造方自然。(J)私聞嬢、K軽蔑。（）(C-1)听了我的话的小姐大概以为我看不起K吧。(C-2)大概是小姐听了我的话，以为我看不起K吧。日本語非限定的連体修飾節多用、対中国語限定的連体修飾節寡用、二対立的現象日中両言語使用容易察知顕著事実。依拠堀江（2009）指摘意味正鵠射。、用例寡少皆無。中国語非限定的連体修飾節方調査分析待。、日本語非限定的連体修飾節対応/不対応指摘傾向程度確認滞留。言語題堀江（2009）類型論(typology)立場立議論一応充足。、(J)非限定的連体修飾節対、連体修飾節対応訳(C-1)述定形(C-2)方自然指摘時、事例(J)日本語非限定的連体修飾節全体一部分代表、違価値違。当然、事例(J)。(C-1)非限定的連体修飾節、表現論論好悪自然問題、原文対応。、中国語非限定的連体修飾節。中国語非限定的連体修飾節、日本語非限定的連体修飾節対応、対応、調査/分析必要。本論試企図、前日本語非限定的連体修飾節一瞥。2.日本語非限定的連体修飾節2.1.連体修飾節機能日本語記述文法研究会(2008 p43-91)、非限定的連体修飾節機能詳述。次3種類機能(同p87-88)。1) 名詞補助的情報付加a)今日、小学校担任佐藤先生会。2) 主節事態対背景的事態提示b)好嫌私、苦手。3) 主節述語要求事態提示c)私財投被災者助先生感動。以上用例代表的挙、機能)用例限定的修飾。確限定的名詞修飾節、被修飾名詞名詞指示事物集合中、指示対象限定取出 (同p84)定義照言、佐藤先生固有名詞、非限定的連体修飾節同定。、聞手佐藤先生自明特定対象。 小学校担任連体修飾節冠限定必要。、聞手佐藤先生複数想定上立連体修飾。機能1)用例適格。2.2機能1)2)用例機能1）合致用例次用例d)(同p88)認。d)日本文学最高峰言源氏物語、外国盛研究。修飾節日本文学最高峰言被修飾名詞補助的情報付加。、修飾節主節関見時、機能2)主節事態対背景的事態提示認定。次、機能1)用例e)h)(同p88)言。e)問題、英国代表国際法学者、次述。f)45,000人有権者住A市、有権者200人B市、1票重格差。g)集会、道路建設反対鈴木、条件賛成田中出席。h)吾輩猫明暗小説知夏目漱石、多俳句残。機能2)用例b)機能1)用例h)修飾節主節関係似。述定形開、b)私好嫌、苦手。、h)夏目漱石吾輩猫明暗小説知、多俳句残。両方修飾節提示事態前提逆接的関係。機能2)挙用例見(同p89)。i)俳優田中氏映画監督。名優田中氏、映画監督力量未知数。j)社交的万事華兄比、弟今。k)東北地方、降雪多日本海側対、太平洋側冬、晴天続。l)経験山本、他人痛分。m)食事終田中、足早社戻。n)改札口鈴木私気手振。i)逆接的関係、前掲b)、h)同。j)k)修飾節主節対比的構文接続、修飾節提示事態前提逆接的関係、逆接的表現一種言。前掲g)逆接的表現一種言。述定形開鈴木道路建設反対、田中条件賛成、集会二人出席。l)原因/理由、前掲f)同様原因/理由関係。F)述定形開A市45,000人有権者住、B市有権者200人、1票重格差。e)次述内容、修飾節英国代表国際法学者主節関係逆接的関係原因/理由。2.3.被修飾語見機能主節見機能修飾節被修飾語関係視点置機能1)用例、機能2）修飾節主節関係見、同様分析。機能1)用例修飾節主節関係逆接、原因/理由包括的捉、修飾節機能主節事態対背景的事態提示見。機能1)名詞補助的情報付加補助的情報主節成立決定的支障来情報解釈、機能1)用例a)、e)h)当。談話成立関、修飾節被修飾語佐藤先生限定a)含、主節成立深関程度差見。、修飾節被修飾語対役目担。上掲用例言、a)、b)、e)k)被修飾語属性、l）被修飾語経験修飾節提示。包括的言修飾節被修飾語特徴付役目担。、修飾節機能分析際、被修飾語対役目見視点主節対役目見視点必要了解。2.4.前景化、被修飾語対役目見特徴付、主節対役目見主節成立背景的事態提示二当用例。、機能2)前掲用例m)n)。食事終田中改札口鈴木修飾節被修飾語特徴言難。食事終、改札口主節足早社戻私気手振成立背景的事態提示認躊躇得。見用例比較、m)n)修飾節明異質。日本語記述文法研究会(2008)、m)継起、n)付帯状況。修飾節主節関係言、言、逆接、原因/理由前提条件主節成立成立条件提示違、継起付帯状況m)n)修飾節主節対機能言難。装定形構文述定形構文比較。m)食事終田中、足早社戻。m)田中食事終後、足早社戻。n)改札口鈴木私気手振。n)鈴木改札口、私気手振。m)n)述定形構文食事終足早社戻、改札口私気手振並列的並。田中鈴木前後2項対同等主格位置立。起伏、緩急待平穏流表現。m)n)装定形構文、食事終、改札口田中鈴木後背下。田中鈴木足早社戻私気手振直前立。構文上位置変化述定形構文平穏流変化。食事終改札口後退田中鈴木前押出、起伏生。主語田中鈴木食事終改札口格関係後背引下、主節直前立主節緊張関係高。用例o)(同p91)同様分析。o)暴子、見寝。o)子暴、見寝。連体修飾節機能被修飾語前景化仮称。日本語記述文法研究会(2008)機能論述別立名詞修飾節利点、文表現、事態背景明示的示、o)o)違子主題化否現挙。一理思、印象論言、一元的解釈至。2.5.機能3)機能3)分類修飾節、補語事態表語要求述語文、事態中特定事物取出、名詞修飾節加形、事態内容表、述語補語(同p90)述、用例c)本来的姿c) (同p90)考。他用例一緒引用。c) 私先生私財投被災者助感動。p)家出私、無我夢中歩、間駅前自分気。p)家出私、無我夢中歩、自分間駅前気。q)興息子見。q) 息子興見。、上掲用例言、主節述語格関係形式名詞修飾修飾節構成成分主語形式名詞位置移動修飾受同時、主節述語格関係立。構文上変化表現変化。2.4.同分析。被修飾語前景化主節緊張関係実現認。構文上変化、変化前c)、p) 、q)比、変化後c) 、p)、q)表現上変化生考時、機能3)定義主節述語要求事態提示変化捉言難。2.5.特徴付前景化議論、()連体修飾節被修飾語対属性、経験提示特徴付、主節対逆接原因/理由提示、()連体修飾節被修飾語行動表被修飾語修飾前景化、同時被修飾語主節直前置両者間緊張関係生、2種類連体修飾節措定思。()包摂用例取上報告増田(2000)。増田(2000)次連体修飾節談話展開型連体節呼、3機能規定。r)怒親、大声口開言。s)父雨濡帰心配息子、父持駅迎行。t)見歯医者父歯虫歯見、父歯治療。u)映画見彼、。 3機能次通。時系列連機能現象出来事行為主体視点転換機能先行文脈直、主節受渡関係機能、機能言。時系列連本来形式、修飾節。先行文脈直得表現手法、種連体修飾節必須条件。現象出来事行為主体視点転換機能言了解、現象出来事行為主体視点転換言、述定形場合、現象、出来事視点置、行為主体視野入聞。装定形、現象、出来事視野追出。3.日中対応不対応3.1.中国語訳対応状況日本語記述文法研究会(2008)増田(2000)取上非限定的連体修飾節用例中国語対応状況検討。議論基a)u)21例特徴付用例前景化用例分、中国語訳付。【特徴付用例】a)今日、小学校担任佐藤先生会。a-c)今天啊，真没想到遇见了小学班主任佐藤老师。【等位対応】b)好嫌私、苦手。b-c)我基本上不挑食，可就是不爱吃茄子。【不対応】c)私財投被災者助先生感動。c-c)我被老师用自己的财产援救受害者的事迹所感动。【不対応】d)日本文学最高峰言源氏物語、外国盛研究。d-c)被誉为日本文学最高峰的源氏物语在国外也有很多人在研究。【等位対応】e)問題、英国代表国際法学者、次述。e-c)关于这个问题，英国的代表性国际法学家/代表英国的国际法学家布拉文理做了如下发言。【等位対応】f)45,000人有権者住A市、有権者200人B市、1票重格差。f-c)有45,000选民的A市与仅有200选民的B市之间一票的重要性是不相同的。【対比対応】g)集会、道路建設反対鈴木、条件賛成田中出席。g-c)反对道路建设的铃木先生、有条件赞成的田中先生都参加了集会。【対比対応】h)吾輩猫明暗小説知夏目漱石、多俳句残。h-c)以吾辈是猫心明暗等小说闻名的夏目漱石还留下了很多俳句。【対比対応】i)俳優田中氏映画監督。名優田中氏、映画監督力量未知数。i-c)据说演员田中先生要导演电影。尽管是被誉为名演员的田中先生，不知其作为导演有多少能力。【等位/対比対応】j)社交的万事華兄比、弟今。j-c)与社交型、凡事引人注目的哥哥相比，弟弟不够起眼。【対比対応】k)東北地方、降雪多日本海側対、太平洋側冬、晴天続。k-c)即使在东北地区，与降雪多的日本海方面不同，太平洋方面冬天连续晴天。【対比対応】l)経験山本、他人痛分。l-c)正因为山本有过苦难的经历，所以他非常理解他人的痛苦。【不対応】【前景化用例】m)食事終田中、足早社戻。m-c)田中吃完饭便匆匆地回到了公司。【不対応】n)改札口鈴木私気手振。n-c)铃木蹲在检票口，当他看到我来了便向我招手。【不対応】o)暴子、見寝。o-c)我一看，刚才还在大吵大闹的孩子们都已经睡下了。【対比対応】p)家出私、無我夢中歩、間駅前自分気。p-c)我一发火便离开了家，不顾一切地往前走着，突然发现不知什么时候自己已经来到了车站前。【不対応】q)興息子見。q-c)我偶然看见儿子在游戏中心正玩得起劲。【不対応】r)怒親、大声口開言。r-c)父亲发了火，大声说道：“把嘴张开！”【不対応】s)父雨濡帰心配息子、父持駅迎行。s-c)儿子担心父亲回来时会淋雨，便拿着父亲用的伞去车站接。【不対応】t)見歯医者父歯虫歯見、父歯治療。t-c)牙科医生一看发现父亲的牙齿有蛀牙，便帮父亲治疗了蛀牙。【不対応】u)映画見彼、。u-c)他几乎没看电影，所以只能一言不发。【不対応】特徴付用例12例9例対応。前景化用例9例、1例対応。連体修飾節特徴付場合、中国語対応多、前景化場合、対応極少言。、連体修飾節対応中国語訳原文日本語表現上全等価若干思。3.2.対応不対応理由、特徴付3例対応。前景化1例対応。2点検討。特徴付不対応3例修飾節対応中国語訳次。b-c)基本上不挑食的我，可就是不爱吃茄子。c-c)我被用自己的财产援救受害者的老师所感动。l-c)正因为是有过苦难经历的山本，所以他非常理解他人的痛苦。b-c)中国語不適格文、中国語我被修飾語連体修飾構文一般的言。我基本上不挑食普通表現基本上不挑食的我普通構文、理由求。、好嫌誰比較、対比文脈、流中生起不可能表現。你挑食，我基本不挑食。但是，基本不挑食的我就是不爱吃茄子。対応例振返、必須条件、f-c) k-c)何形対比文脈持。f-c)有45,000选民的A市仅有200选民的B市、g-c)反对道路建设的铃木先生有条件赞成的田中先生、h-c)以吾辈是猫心明暗等小说闻名留下了很多俳句、i-c)被誉为名演员作为导演有多少能力、j-c)社交型、凡事引人注目的哥哥弟弟不够起眼、k-c) 降雪多的日本海方面太平洋方面対比文脈構成。b-c)比l-c)自然中国語認、有过苦难经历的山本表現背景没有苦难经历的/経験誰存在連想否。c-c)不自然中国語、理由違求。日本語、私財投被災者助先生感動。比、私先生私財投被災者助感動。普通表現言。P)、q)、連体修飾節主節述語補語内容提示文型場合共通。一方、文型対応中国語表現c-c)、p-g)、q-c)構文。c-c)不自然理由求。c-c)非文、表現生起文脈。点共通。、前景化用例9例o-c)1例対応、理由何。理由対比文脈。o-c)我一看，刚才还在大吵大闹的孩子们都已经睡下了。刚才还在大吵大闹/暴已经睡下了/寝対比。、特徴付対応用例一傾向見。a-c)、d-c)、e-c)i-c)修飾節被修飾語等位関係共通点看取。a-c)小学班主任佐藤老师、d-c)日本文学最高峰源氏物语、e-c)英国的代表性国际法学家/代表英国的国际法学家布拉文理、i-c)名演员田中先生等位関係。中国語対応可否必須決条件、対応条件一見。3.3.連体修飾節機能対応/不対応連体修飾節機能対応/不対応理由関係議論重、一度中国語、連体修飾節被修飾語対属性、経験提示特徴付、主節対逆接原因/理由提示機能連体修飾節対応。特比較、対比文脈、修飾節被修飾語等位関係場合、対応傾向認。連体修飾節被修飾語行動表被修飾語修飾前景化、同時被修飾語主節直前置両者間緊張関係生機能連体修飾節、中国語対応難。、比較、対比文脈対応可能場合。4私我/我們主名詞連体修飾節調査以上日本語記述文法研究会(2008)増田(2000)記述議論進生。3.3.連体修飾節機能対応/不対応結論導出。、二問題。一用例収集方法方針明示。今中国語調査。2点些試考。4.1.用例収集 、中国語連体修飾節比較的取第一人称主名詞用例限定調査。調査私言語形式日本語用例中国語訳収集、的我/我們形式中国語用例集。日本語広範囲網羅的我/我們言語形式、中国語用例少予想。(注)楊(1997)主名詞連体内部主語相当場合、主名詞固有名詞人称代名詞極現指摘。4.2.調査資料調査資料日中北京日本学研究制作（2003）中日対訳利用。収録次通。来人坊越前竹人形布団雁寺破戒鼻金閣寺高野聖黒雨野火森羅生門青春蹉跌飼育死者奢砂女斜陽痴人愛友情雪国日本戦後名詩百家集百言百話子上手育方激動百年史日本経済飛躍的発展心危機管理術近代作家入門伝日本列島改造論日本国憲法記念日社会人間関係適応条件五体不満足插队的故事盖棺丹凤眼辘轳把胡同9号关于女人活动变人形红高粱金光大道家轮椅上的梦呐喊彷徨青春之歌倾城之恋棋王人到中年人啊，人上海的早晨（上）霜叶红似二月花天云山传奇小鲍庄钟鼓楼人大报告96人大报告97人大报告98人大报告99我的父亲邓小平邓小平文选第一卷第三卷中日飞鸿毛泽东选集第一卷第四卷毛泽东传中日外交两个基本文件的我/我們検索中国語用例少、无忧无虑中学语文网 （中高国語科専門）公開以下文学作品調査資料加。骆驼祥子子夜紅岩长恨歌白鹿原苏东坡传茶馆老舍自传孔子评传俗世奇人老侠金钟罩呼兰河传生死场用例検索金閣寺野火痴人愛心危機管理術子上手育方日本列島改造論关于女人活动变人形轮椅上的梦呐喊彷徨青春之歌倾城之恋人啊，人霜叶红似二月花天云山传奇钟鼓楼我的父亲邓小平中日飞鸿毛泽东传子夜紅岩长恨歌。4.3. 検索用例数私用例113例(私2例含) 、名詞述語連体修飾1例除、他動詞連体修飾。連体修飾中国語訳対応例、27例（2種類中国語訳収録、2種類訳対応3例、計算入）。言23.9、約4分1割合。対応率高低、単純言、後述、中国語用例数、高対応率言。的我/我們検索用例32例、動詞連体修飾15例、名詞修飾13例、形容詞修飾1例、四字熟語修飾3例。調査資料量、用例数少際立。日本語訳全例対応。5.日本語用例分析日本語非限定的連体修飾節機能特徴付前景化2項措定。日本語例113例、特徴付認定用例19例、前景化認定用例64例。2項機能当用例30例。5.1.特徴付用例特徴付用例示。(1)小学校出満州渡私、Y指摘、自分学歴劣等感。心危機管理術(2)昭和五十八年二月、株式会社代表取締役副社長私、副社長兼任営業本部長再度就任。五十九歳。心危機管理術(3)幼折父失、母手一育私、親失悲云始経験訳。痴人愛(4)弱二親月足生私、生育信。子上手育方(5)思出言葉、今私不快。吃五体調私、柏木、自分月並醜信。金閣寺(6)海中起上様姿勢改先生、帰云私促。比較的強体質有私、海中遊。(1)(2)修飾節主名詞経歴、(3)修飾節主名詞経験、(4)(5)(6)修飾節主名詞属性提示特徴付。修飾節主節関係見、主節対原因/理由示因果関係用例17例、逆接関係用例2。因果関係圧倒的多傾向見。、修飾節主節意味上論理関係、前景化用例見、両者峻別。前景化用例連体修飾節主節時間的一続事象、同時間軸展開特徴見、視点見、特徴付用例、連体修飾節主節間時間的関係疎遠、時間性薄超時間的観察。(1)修飾節小学校出満州渡主節自分学歴劣等感、(2)修飾節株式会社代表取締役副社長副社長兼任営業本部長再度就任時間的疎遠、同一時間軸上展開一続事象。(3)幼折父失、母手一育親失悲云始経験、 (4)弱二親月足生生育信時間的疎遠。(5)五体調（私）、(6)比較的強体質有（私）、時間性持超時間的言。主節関係特徴付用例前景化用例区別重要点時間関係求考。今回検索特徴付用例修飾節述語形取。5.2.前景化用例修飾節主節意味上論理関係見、前景化用例64例中因果関係最多26例、逆接関係19例。単時系列的前後関係19例。因果関係26例、修飾節述語動詞否定形用例5例、形容詞否定形用例2例、前景化用例否定形7例因果関係認。修飾節述語形取用例13例、12例逆接関係、残1例因果関係。特徴付用例前景化用例見修飾節主節意味関係表1。表1連体節被修飾語意味関係(特徴付前景化)意味関係因果関係逆接関係前後関係計接続形態動詞否定形容詞否定特徴付1700020019前景化181527121964、前後関係意味関係、時間関係、便宜上掲載。表1一定傾向示、日本語連体修飾節特徴捉上有効性持今後研究期待。、前景化用例次示。形修飾(7)飽食私再小屋上行。野火前後関係(8)学校、何気机抽斗私、白紙包見。金閣寺前後関係（9）女顔窺私愕搏。金閣寺因果関係（10）私無感動顔変化与感私、一寸嬉。金閣寺因果関係（11）然傍少注意云私、遠慮何口出。逆接（12）起催促受私、生返事、十時頃蒲団被寐。逆接 (7)(8)前後関係、(9)(10)因果関係、(11)(12)逆接関係。形修飾(13)我慢我慢私、爆発。痴人愛(14)鶴川急死、生触私久、別個、薄命暗生、代生限他人傷生動触鼓舞。(15)今行掛上、同情私、以後理否度外置味方気。(13)(14)逆接関係、(15)因果関係。否定形(16)晩、有為子体思、暗鬱空想耽、眠私、暗床脱出、運動靴穿、夏暁闇戸外出。金閣寺順接因果(17)彼何処得意様子認私、無事場切上事出来。因果(18)忙、殆新聞読暇私、方面知識欠、腹中始終気。(16)(17)動詞否定形、(18)形容詞否定形、3例因果関係。5.3.状況付同時平行性今回検索用例中、特徴付前景化若干異用例。連体修飾節機能主名詞私状態、状況提示考。連体修飾節主節時間上関係見、両者時間上平行、連体修飾節提示主名詞私状況主節述事象平行。修飾節主節成立状況規定。例示。形修飾(18)廻、夜明待焦私、永久暗夜続思悩。同時進行(19)体重体力、以後森田療法本次読私、性格見方、考方大変。心危機管理術同時進行(20)経営者三十年企業中生私、数切社員見。心危機管理術同時進行(18)待焦同時悩進行。(18)読平行変、(19)生平行見。連体修飾節主節同時進行。、同時性主節成立状況。(21)東舞鶴中学校中退、田山道詮和尚口、臨済学院中学転校私、一月足秋学期、転校先通。金閣寺（22）会静話機会永久失私、筆執術慣、貴時間惜意味、書事省。(21)臨済学院中学転校一月足秋学期、転校先通同時生起、同時解消事象。修飾節私状況一方、主節成立状況。(22)会静話機会永久失出来事生起書事省事象引起、修飾節事象解消限、主節事象存続。平行性、同時性前景化用例見。形修飾形修飾用例、修飾節事象主節事象平行同時進行。一方、形修飾用例形示時間経過中主節事象平行生起。(23)絶胃腸気私、復員後主食決、飯粒十五年間口。心危機管理術(24会社帰茶背広服着私、上衣襟立、前篏、目立、麦藁帽子脇下隠。痴人愛(25)先生話私、不図先生注意銀杏大樹眼前想浮。(23)絶胃腸気復員前、復員後変続中、復員前、主食決、飯粒十五年間口事象状況続、主節時間修飾節時間中包摂。(24)同、主節時間修飾節時間。(25)主節不図先生注意銀杏大樹眼前想浮時間修飾節先生話時間経過中一点考。連体修飾節機能持用例25例、形修飾13例、形12例。修飾節主節意味的論理関係見、因果関係最多、形11例形6例。単平行関係形5例、逆接関係形2例形1例計3例。表2。表2連体節被修飾語意味関係(状況付)意味関係因果関係逆接関係平行関係計接続形態用例数116215255.4.主節連体修飾節説明解釈評価関係見用例述定形開、付属節。、先生話私、不図先生注意銀杏大樹眼前想浮。私先生話、不図先生注意銀杏大樹眼前想浮。、述定形名詞節用例。(26)叔父家脱出、白運動靴穿、暁闇道欅駈来私、自分内面、走走来。金閣寺(27)私大袈裟云？老師無言対抗、告白来私、悪可能？一試来思。私最後懺悔、小悪、悪可能。金閣寺(26)(27)述定形、私叔父家脱出、白運動靴穿、暁闇道欅駈来、自分内面、走走来。私老師無言対抗、告白来、悪可能？一試来思。、名詞節。修飾節主節関係見、(26)主節自分内面、走走来修飾節叔父家脱出、白運動靴穿、暁闇道欅駈来、(27)悪可能？一試来修飾節老師無言対抗、告白来解釈思。構文関係言、主節私構文関係結、述定形構文、種用例見。 (28)九月貴方会約束私、嘘吐。全会気。秋去、冬来、冬尽、会積。(29)凡叔父任平気私、世間的云本当馬鹿。(30)父平気自分死覚悟見。私卒業前死思定見。卒業父心位響考私全愚。(28)主節修飾節弁解、 (29)(30)、主節修飾節提示事象対評価、(28)主節嘘吐、(29)主節世間的云本当馬鹿、(30)主節全愚(26)(27)私主格修飾節名詞節主語。修飾節主節構文関係見時、種用例見用例異特質看取、修飾節主名詞私関係見、特徴付、私出来事認。点前景化修飾節同質、修飾節主節同一時間軸展開、時系列継起出来事表。前景化包摂。、前景化議