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文档简介

小学2018年暑假主题阅读运动规划 为积极推进海量阅读运动，认真落实市1512阅读工程，小学结合学校实际环境，抉择开展2018年暑假主题阅读运动，特作计划如下。一、阅读主题：一人一书一名言。一人即了解一位名人，一书即阅读他的一本列传，一名言即知道他的一句名言。通过主题阅读学习名人精神，培养学生树德、启智、健体、尚美的精良品德，激发学生的念书热情。二、运动开展：1.运动筹备阶段(6.25-7.7)：各班级鼓吹发动，召开主题班队会，教师宣讲主题阅读的意义及运动要求。低中高年级分学段提出不合的要求：低年级以注音绘本为主，中高年级要适当增加阅读厚度。学生依据本身的环境肯定阅读人物，购置图书，做好阅读筹备。同时，各班级要在放假家长会中，向家长宣讲暑假一人一书一名言主题阅读，积极争取家长理解和支持。2.阅读实施阶段(7.8-8.31)：暑假为集中主题阅读光阴，要求学生每天坚持阅读，低中高年级阅读光阴分手不少于20分钟、30分钟、40分钟。家长要增强对学生的阅读指导与监督，积极共同学校开展主题阅读运动。各班级要充分应用微信阅读群，了解班级阅读进程，实时跟进勉励引导。各语文教师每周在校阅读群内反馈本班级阅读环境不少于1次。教师要注意收集学生主题阅读反馈环境，整理成电子文档，开学后一周内上报学校存档。学生要填写好主题阅读运动记录和暑假海量阅读记录，留存阅读印记，开学后一周内装入阅读档案袋。3.总结展示阶段(9.1-10.31)：各班级应用主题阅读课的形式，开展一人一书一名言主题阅读运动交流，有条件的班级可以邀请家长介入交流运动，依据学生的阅读和交流，各班级评选暑假主题阅读小明星5-8人，每班级上报3个交流运动小视频(可以是个人交流的形式，也可以是小组交流的形式，但此中必须有一个为小组交流的形式)，进行全校主题阅读交流运动评比。全校评比按3：5：2设一二三等奖，给予荣誉奖励，纳入教师和班级稽核。优秀作品在学校网
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