大班社会领域：勤劳的人们.doc

幼儿教育：_大班社会领域：勤劳的人们教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班社会领域：勤劳的人们【设计意图】五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动房子大观我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。【活动目标】1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。【活动准备】搜集各行各业人们工作时的图片让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。勤劳的人们晚上工作的人 周末工作的人 调查人： 调查时间：【活动过程】一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。（1）请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?（2）请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。（1）请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的？（2）请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。（3）请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。（1）请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。（2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。【活动延伸】（1）户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。（2）请家长带孩子参加一次社会实践活动。第 3 页 共 6 页大班社会：小兔逃跑大班社会：小兔逃跑执教者：孙丽珍一、活动目标：1、理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。2、大胆想象、创编、理解事物间的关系。3、在游戏中尽情宣泄自己的独立欲望。二、活动准备：多媒体课件。三、活动过程：（一）谈话讨论。1、谈话：小兔想离开家，它说：“妈妈，我要逃跑啦！”妈妈说：“你逃我追。”小兔说：“我变成鱼。”妈妈说：“我变成钓鱼人。”2、讨论：你们猜猜小兔和妈妈各自还会变成什么？3、讨论各自变成的“”与“”的关系。（二）演示课件，倾听故事。1、边看画面边听故事。2、讨论：妈妈为什么要追小兔？小兔和妈妈是怎样变的？为什么要这样变？小兔最后怎么样了？如果你是小兔，你会变成什么？（三）游戏：你逃我追。1、提出要求：自由结伴做游戏。一个说：“我变成小鸟。”另一个说：“我变成大树。”可以加上动作。2、幼儿自由游戏。中班美术：水果造型执教者：孙丽珍一、活动目标：1、用添画的方法将水果变成其它各种造型。2、发展想象力及空间感知能力。3、激发热爱大自然的情感。二、活动准备：画有苹果、桔子、香蕉、梨等水果的方形纸及白纸若干。三、活动过程：（一）导入活动。出示各种水果，激发幼儿兴趣。（二）水果变、变、变。1、出示范例，引导观察：这些东西是什么变的？怎样变成的？2、讨论：苹果、香蕉还可以变成什么？（三）选择材料进行水果造型。1、操作要求：出示其它水果图案，说说这个水果能变成什么？2、根据需要自由选择有水果的图片或空白纸。3、给水果造型。（四）评价作品。1、互相猜测水果变成了什么？2、自由介绍作品。四、活动延伸：根据自己的想象力进行