【教学设计】 Unit 3 Lesson 19（清华大学出版社） .docx_第1页
【教学设计】 Unit 3 Lesson 19（清华大学出版社） .docx_第2页
【教学设计】 Unit 3 Lesson 19（清华大学出版社） .docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit 3 Means Of TransportLesson19 教材分析这是本单元的第三课，这篇文章的主题是对话练习，旨在提高学生的听写和表达能力。 教学目标【知识目标】（1）能够听懂、会说、认读单词：sky; plane；（2）能够运用以上单词进行讨论；（3）能够熟练地运用句型“Whats that?/Its a plant./What do you see in the sky?/I see a plan in the sky.”进行有关信息的交流。【能力目标】学会有关的句子，能在现实生活中运用。【情感目标】（1）敢于开口，表达中不怕出错；（2）能对新学内容进行归纳与总结；（3）能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。 教学重难点【教学重点】1句型：What do you see in the sky?/I see a plane in the sky；2词汇：sky plane。【教学难点】on与in的用法。. 课前准备 1教师准备与本课时相关的图片、课件及录音机。 教学过程Step 1:Warm-upGreeting.师生用英语互相问候。Step 2: Presentation1Lead-in教师出示图片，并让同学们说出他们的汉语意思。告知同学们，我们今天要学习的新单词。2Listen, look and say（1）教师带领同学们学习单词的发音。（2）同学们独立展示自己读新单词的本领。3Work in pairs（1）教师多媒体出示课本图片，让同学们分组进行看图说话。（2）教师引导同学们在本节课进行“What do you see ?”与“I see?”的对话练习。（3）教师利用相应的图片要求同学们进行即兴对话。（4）同学们以小组为单位进行相关的对话练习，三分钟后进行对话展示。4Ask and answer同学们进行对话练习。5Lets say it老师用录音机播放音频材料，同学们跟读并联系。Step3: Homework1背诵 Listen
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论