苏教版2019-2020学年六年级上学期语文期末质量检测试卷.doc

苏教版2019-2020学年六年级上学期语文期末质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读读写写 (共5题；共29分)1. （5分）正确、端正地抄写下面的字。及 柔 雾 奏 翅2. （3分）在横线上写出划线词的反义词。 无论在什么情况下，他都是那样镇静 ， 丝毫不_。他突然变得严厉起来，平时那_的笑容不见了。无论做什么事，我们都要胜不骄 ， _。3. （5分）看拼音，写词语kun dil wihu jizn shngchu bi_4. （6分）选词填空。诺言 誓言 预言 名言 忠言 谎言应允别人的话叫_。骗人的话叫_。诚恳劝告别人的话叫_。宣誓时说的话叫_。意义深刻广为流传的话叫_。预见未来的话叫_。5. （10分）阅读下文，回答问题早晨，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。小鸟站在刚长出嫩芽的小树上欢乐地歌唱。小草舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。金黄的迎春花，洁白的梅花，争相怒放，爬满了枝头。啊，大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换新装？（1）这段文字运用了_的修辞方法，写出了早晨动植物的变化。（2）我会填。_的手臂_的光辉_的小叶_的梅花（3）缩写句子。太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒。二、 读读记记 (共3题；共24分)6. （10分）判断下列说法是否正确 （1）“我见过的猩猩不像他们说的那样。”是比喻句。 （2）更赢是古时候齐国著名的射箭能手。（3）我和克莱谛吵架的原因是他得了奖，我嫉妒他。（4）南辕北辙这则寓言告诉我们：背道而驰，是永远达不到目的的。 （5）咏柳的作者是唐代诗人朱熹。7. （5分）古诗识累，默写回乡偶书_，_。_，_。8. （9分）再读黄河象片段，完成下列问题。在北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米 ， 长8米 ， 除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。看，前面是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整的保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。（1）读句子，完成练习。这具大象骨架高4米 ， 长8米。如果用一个词语来形容这头大象，你分别想到了哪个？两个字词语：_ 四个字词语：_用上想到的这两个词语，写句子描写这头大象。_古代黄河象的骨架能够这样完整的保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。句中的“发现”能不能换成“发明”？说说你的理由。_（2）文中说：这具大象骨骼化石“甚至连很难发现的舌骨也保存着”，“在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉”，足见化石保存得多么完整。可是，文中还说这具大象骨架“除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的”。为什么单单没有尾椎的化石呢？现在请你大胆猜测，在下面至少写出三种猜测结果。 三、 感悟主题 (共1题；共8分)9. （8分）读课文兰兰过桥片断回答问题“兰兰，下车看看大桥吧！”听见爷爷的喊声，兰兰才敢睁开眼睛。她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。爷爷告诉她，这种桥叫潜水桥，是用特别结实的玻璃砖造的。（1）从这两段话中，我知道潜水桥是一座架在_的桥，很像一幢_。（2）潜水桥是用_造的。（3）用“像”说一句话。四、 读读想想 (共2题；共25分)10. （21分）阅读下面的短文，回答问题。_一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生cho xio的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将ki q成功的大门。（1）给文章加个合适的标题。 （2）小男孩生活中那两扇窗子有不同的含义：“教室最后一扇窗户暗指的是_。“教室前面那一扇窗户暗指的是_。（3）根据拼音写出相应的词语。cho xioki q_（4）根据意思在文中出相应的词语。一下子就扫除干净，比喻做事干净利落，速度快。_心情不舒畅。形容心事放不下，心里不快活。_（5）概括短文的主要内容。 （6）生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候，你是怎样做的？读了这篇文章你受到了怎样的启发？ 11. （4分）阅读课文，回答下列问题。我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短.大 拇指在五指中,形状实在算不上美.身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个.但在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身；水要喷出来,叫他死力抵住；血要流出来,叫他拼命按住；重东西翻倒去,叫他用劲扳住.讨好生活的事,却轮不上他.例如招呼人, 都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁.给人搔（so）痒,人舒服后,感谢的是其他四指.常与大拇指合作的是食指.他的姿态可不如其他三指 窈（yo）窕（tio）,都是直直落落的强硬的曲线.他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂.拿笔的时候,全靠他推动笔杆；遇到危险的事,都要由 他去试探或冒险；秽（hu）物、毒物、烈物,他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多.他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳 枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽（ni）扣等,虽有大拇指相助,终是以他为主.五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指.他居于中央,左右 都有屏障,他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离.他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优.每 逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力.他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、 食指去出力,他只在旁略为扶衬而已.无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了.无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、 戴戒指.小指的用处则更渺（mio）小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕（t）而已.他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指.舞蹈演 员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣.除了这等享乐的风光事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸.手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎（zng）在其中.手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.（1）联系上下文,理解“养尊处优”一词的意思._（2）在横线上填上合适的关联词.他_身体最长,_取物时,往往最先碰到物.（3）短文中的中指给你留下了什么印象?_五、 习作展示 (共1题；共5分)12. （5分）习作。题目：那次玩得真高兴你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，写下来和同学们交流，跟他们分享你的快乐。写的时候注意正确使用标点符号。第 10 页 共 10 页参考答案一、 读读写写 (共5题；共29分)1-1、2-1、3-1