四年级语文上册第三单元11《去年的树》课堂练习鲁教版.docx

去年的树班级 姓名 一、看拼音，写语语。 yun yrn hu1()上，森林的雪都()了。shn xi2可是，树不见了，只()树根留在那里。f mshn 3树根回答：“()人用斧子把它砍倒，拉到( )里去了。hn ln4日子一天天过去了，( )的冬天就要到了。二、比一比，再组词。煤( ) 伐( ) 乘( ) 融( )谋( ) 代( ) 剩( ) 容( )三、给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。落：1下降 2遗留在后面 3停留(1)傍晚时分，太阳落山了。 ( )(2)我们要帮助落后生，不让他掉队。 ( )(3)鸟儿落在工厂的大门上。 ( )对：1答话 2向着 3对面的 4互相 5正确 6对待(1)鸟儿对着灯火看了一会儿，就飞走了。 ( )(2)有理不在声音大，谁说得对，我们就照谁说的做。 ( )(3)主持人的一番话说得我无言以对。 ( )四、根据意思写出词语。1砍倒树木。 ( )2冰雪融化成水。( )3眼睛看着一个地方。 ( )五、变换句式。1改为“把”字句。(1)你可曾忘记了那小小的孩子？ (2)他背熟了这篇课文。 2改为“被”字句。(1)风吹得树叶沙沙响。 (2)小鸡吃完了小虫子。 六、照样子写句子。例：春天来了，原野上，森林里的雪都融化了。夏天来了，。秋天来了，。冬天来了，。 七、读课文后填空。1树的变化过程：树( )( )( ) 2鸟儿有一种可贵的精神，那就是 。3树儿也是一种可贵的精神，请用八个字写下来： ( )( )( )( )，( )( )( )( )。4“唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。”这时候，鸟儿心时里是怎么想的呢？你能猜想一下吗？鸟儿想：八、把下列不通顺的句子重新排列，把序号写在括号里。( )多么美丽有趣的冰花啊！( )早上起来，我看到玻璃上结满了各式各样的冰花，千姿百态形象各异，像艺术家雕刻的艺术品。( )还有一只美丽的“凤凰”展开双翅，站在它们中间，就像是乐队的总指挥。( )天气真冷。( )再看这边，那站在树上的“百灵鸟”唱关着动听的歌，树下的“小熊”正拉着手风琴。( )有的像做游戏的小兔，有的像一只只飞舞的蝴蝶，还有的像一条条美丽的金鱼。九、阅读短文，回答问题。抓 雁 俗话说：“南吃雁，北上蛋，中间伸着脖子看。”我的故乡虽然不在中间，略偏北，却仍然可以吃上雁。每到秋季，田野上空的雁，一队一队地飞来。大概是路过打尖吧，那雁群被红艳艳的高粱、黄澄澄的谷子，惹得徐徐降落下来。尤其是在傍晚，西下坡的谷码子落了一层雁。从地南头撵起来，“嗄嗄”叫着旋到地北头又落下。我虽不能像大人们那样背了火药枪，装一把铁沙子，凑近雁堆“哐”的一枪，打中三四只，拿回家土豆炖肉，美餐一顿，可我能猫在一个高高的谷码子的角落抓大雁。那些飞饿了的大雁，扇动翅膀，往下勾着脖子，纷纷地落下来。最先落到高高的谷码子上，脚还没停稳，就刷刷地吃，有的竟吃起我头上伪装的谷穗来了。这时，我屏住气，从一旁悄悄伸出手，一把拽住雁的腿。别的雁都惊飞了，但是不肯走，在上空盘旋，齐声呼唤遇难者。我把抓来的大雁抱回家，用细绳捆住翅膀，让它跟大白鹅在一起生活。我特意为它加了苞米、高粱、谷子，可是它昼夜哀鸣，不吃也不喝。听大人说孤雁离开了雁群，很想伙伴，往往活活饿死。我原想把它长期养在家里，看样子是养不成了，我很发愁。也许是因为我从四岁死去母亲而深知想念亲人的痛苦缘故吧，当天空有雁群飞过时，我就把它放了。你看那大雁，仰首朝天，纵身亮翅，高飞着加入到“人”字的队伍里。我还为它拍手呢！1查字典，给下列字选择正确的读音，用“”标出。 撵(lin nin) 屏(pn bn)2解释词语的意思。昼夜哀鸣：仰首朝天：3细读第二自然段，写出段意。4说明文中画横线的句子是在写什么？5“我”放回大雁是因为： “我”还为它拍手是因为： 这反映了“我” 的感情。十、请你来对一对。1来对往，去对( )，雨雪对( )，松梢对( )，草舍对( )。2潮涨落，月盈亏，( )对朝晖，窗前莺共语，( )。参考答案一、1原野 融化 2.剩下 3.伐木 山谷 4.寒冷二、略。三、1.(1)1 (2)2 (3)3 2.(1)2 (2)5 (3)1四、1.伐木 2.融化 3.注视五、1.(1)你可曾把那小小的孩子忘记了？(2)他把这篇课文背熟了。2.(1)树叶被风吹得沙沙响。(2)小虫子被小鸡吃完了。六、略。七、1.木头 木条 火柴 2.热爱朋友 3.燃烧自己照