全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新人教版2019年语文小升初冲刺复习查漏补缺卷(六)连续性文本阅读A姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 阅读理解 (共3题;共100分)1. (30分)阅读下文,回答问题 芦叶船(节选)河边的芦苇渐渐长高,芦叶也越长越多。放学回家的路上,我们便采芦叶做小船玩儿。从我家到学校约有一里路,要先往西走,过了小木桥,再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些,所以,我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船,小窄叶做成小舢板;有时,还把三五片芦叶叠在一起,做成三桅杆、五桅杆的大船。我们把船做好后,在船底吐上一口唾沫,跑到小木桥上,把芦叶船往河中央轻轻地一扔,保险翻不了船。船一下水,便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷成喇叭,“呜啦呜啦”地吹奏着,欢送它们远航。(1)短文中,“我们”可以用芦叶做出_种船。 (2)这篇短文主要写了什么? (3)文中画线的句子表现了什么? (4)从短文中,你能感受到“我们”怎样的心情? 2. (35分)课内阅读与练习 再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。(1)这句话中“犹如”和“如同”都是1的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮2。“山崩地裂”是形容浪潮3。 (2)这句话有1层意思。前半句是写大潮涌来时的2 , 后半句是写大潮涌来时的3。 3. (35.0分)阅读短文,完成练习。冷饮与健康烈日炎炎的盛夏,冷饮是人们生活中不可缺少的一部分。适时适量地食用一些冷饮有助于防暑降温,有利于身体健康。但如果饮食无度,大量食用冷饮也会导致“冷饮病”,不利于身体健康。为什么大量食用冷饮会导致疾病呢?首先,大量冷饮下咽后,从咽喉到胃肠道,由于猛然受到冷刺激,黏膜下的血管会急剧收缩,导致局部功能紊乱,容易引起咽喉疼痛、声音嘶哑、胃疼等症状。其次,大量冷饮进胃后,会冲淡胃液,刺激胃黏膜,导致人体抵抗力下降,不仅会引起消化不良、食欲减退,而且会使胃液分泌减少,不能有效杀灭进入胃部的细菌,从而引起急性肠炎、痢疾等疾病。大量饮用冷饮也会引起头痛。口腔黏膜长时间受到冷刺激,会反射性地引起头部血管收缩和随后而来的被动扩张,从而刺激血管上的神经末梢,引起头痛。大量饮用冷饮还会导致营养不良,影响人体发育。国外一家卫生组织对4000多名青少年进行调查,结果表明,经常饮用冰镇可口可乐而很少饮用牛奶的青少年,出现了严重的营养不良。这是因为大量饮用碳酸饮料的青少年,平均每天钙的摄入量只占人体所需的60%,对青少年骨骼发育极为不利。因此。对于冷饮,不但成人要减量,少年儿童更要少饮用,切不可把冷饮当水喝。科学合理地食用冷饮有益健康。第一要适时,不宜在饭前或饭后立即吃冷饮,也不宜剧烈运动后马上吃冷饮。要选择恰当的时间,专家建议一天中吃冷饮最佳的时间是中午到下午三点。第二要适量,冷饮摄入量一次以150毫升左右为宜,不宜过多。此外,吃冷饮也应该像喝汤一样,一口一口,慢慢下咽。注意不饮用劣质饮料和过期饮料。更要注意根据不同年龄特点食用,婴儿忌食冷饮,幼儿少食冷饮,青少年适时适量食用冷饮,年老体弱看和心血管病人不宜多食用冷饮。(1)文中第_段概括了短文的主要内容;第_段告诉了我们应该如何科学地食用冷饮。 (2)文章从哪四个方面介绍了过度食用冷饮对健康的不利影响?请加以概括。 _;_;_;_。(3)根据短文内容判断下列说法的对错。 赵爷爷患有心血管疾病,每到夏天吃饭时,他总要喝两瓶冰镇啤酒。婴儿不能吃冷饮。(4)文中第段画线部分运用了_和_的说明方法,这样写的好处是_。 (5)对文中第段表述顺序解说正确的一项是( ) A . 按时间顺序叙述。B . 先写结果后写原因。C . 先总述后分述。D . 先分述再总述。(6)运动会上小林刚跑完长跑,又渴又热,小亮热情地送上冰镇饮料。如果你在现场,请你结合短文内容,劝小亮不要这样做,同时告诉小林应如何正确喝冷饮。注意语言表达技巧,使两位同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中物理必修第二册第六章第2节第2课时课后达标检测教学设计
- 小学四年级信息科技教学设计:Scratch编程实现加法挑战关卡
- 小学五年级音乐教学设计:《梅花》-以民族声乐美学为核心的单元整合实践
- 高三生物教学设计:三点测验探究基因在常染色体上的相对位置
- 10.4 三元一次方程组的解法 初中数学七年级教学设计
- 高三语文教学设计:批评与自我批评作文专题深度教学策略与实施
- 高中信息技术必修1 《3.1 信息加工概述》教学设计
- 小学六年级信息科技“常见的系统及组成”教案设计与实践探索
- 高中音乐专业课声乐教学《康定情歌》九课时教学设计(音专二年级)
- 2026年秋招:宝业集团面试题及答案
- 2026中国集成电路材料产业竞争格局与未来增长潜力评估报告
- 2026年团章知识题库及答案
- ESC心衰指南2026更新
- 血液透析患者动静脉内瘘使用与维护培训
- 2026年高考英语全国一卷读后续写
- 《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》课件++2024-2025学年统编版高中语文必修上册
- (高清版)AQ∕T 2050.3-2016 金属非金属矿山安全标准化规范 露天矿山实施指南
- 法院送达地址确认书(诉讼类范本)
- 强脉冲光脱毛的疗效观察
- 云南省维西县碧罗铜金多金属矿床地质特征和找矿前景分析
- GB/T 1094.11-2022电力变压器第11部分:干式变压器
评论
0/150
提交评论