语文苏教版六年级上册21鞋匠的儿子

21鞋匠的儿子（第一课时）常熟市沙家浜中心小学 李红娴教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课2个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解新出现的词语。3、能联系上下文，领会“尴尬、名门望族、卑微、羞辱”等词语的意思，促使学生深入地理解课文。 教学重点：1、能联系上下文，领会“尴尬、名门望族、卑微”等词语的意思，促使学生深入地理解课文。 教学准备：搜集有关林肯的资料。教学过程：一、课前谈话，随机导入。1、师述：同学们，今天我们要学习的是21课，美国总统林肯的故事。那你知道林肯的父亲是做什么的吗？（鞋匠）对，那他就是一个鞋匠的儿子。（板书课题）你知道林肯是怎样向别人介绍自己是鞋匠的儿子的吗？（自豪，骄傲）好的，那我们也来玩一下“实话实说”，介绍一下你自己好吗？ 2、师述：谁能告诉我你叫什么名字，你的父亲是做什么的？请用句式：我 地告诉大家，我是 （职业）的儿子。老师根据学生回答，说：那么你就是的儿子了。随即提问3到5名学生。 3、师：很高兴同学们能敞开心扉和我交流，谢谢！刚才很多同学都发表了自己的看法，现在咱们看看林肯先生是怎么做的。哪位同学能用简单的语言向大家介绍一下林肯吗？（学生介绍自己搜集的资料） 4小结导入：林肯就是这么一位伟大的总统。然而古人云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”就是这样一位最有作为的美国总统之一，在他当选的那一刻起就经历了重重困难。他从一个出身贫贱的鞋匠之子，到深受人们敬仰的美国总统， 这其间经受了常人难以想象的种种磨练。今天学习的这篇课文讲的就是林肯首任总统演讲的一件事。（ 大声齐读课题。）二、初读课文，整体感知。1请同学们字字入目地读一读课文，用心读一读难读的或容易读错的字词。2组织交流相应出示词语并练读。出示：尴尬 鞋匠 羞辱 名门望族 傲慢 改善 静默 开怀不已嘲笑 赞叹 分裂 出身卑微武器 参议院 毫不犹豫 维护统一本课只有2个生字“辱、豫”，我们就以“豫”为例说说如何学习生字。教学一个识字方法（豫）运用拆字法。3、指名分节朗读喜欢的自然段，余生认真听，读错的地方做上记号，相机正音。根据学生读错出或长句、难句，相机指导练读。4、概括段落，（1）（25）（6），说说每个部分的意思。5默读课文，请学生选用其中的几个词语，用二、三句话说说课文主要讲了一件什么事？可以同桌讨论。（林肯首任美国总统到参议院演讲时，参议员嘲笑他是“鞋匠的儿子”，他却以伟大的胸怀，出众的才华和自信赢得了参议员们的赞叹。）三解词，深入学文：读懂议员们的“尴尬”。1、师述：的确，林肯是伟大的总统，但他也是一位鞋匠的儿子，同学们，在你看来，鞋匠是一份怎样的职业？2、自由朗读第一节，思考：在参议员们看来，鞋匠又是怎样的一个职业？3、交流，相机出示：在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员大部分出身名门望族，自认为是上流社会的优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。4、卑微是什么意思？（地位低下）指导朗读。（适时评价：听得出十分自卑，觉得这职业是微不足道的）在他们眼里，鞋匠是如此的卑微，那他们自己呢？理解“名门望族”是什么意思？（显赫的家族和地位）你认为上流社会的优越的人是怎样的人？想像一下他们的生活是怎样的？（有钱有势，家中有成群的佣人）5、导入：他们自认为自己高高在上，能够呼风唤雨，而现在让他们面对一位卑微的鞋匠的儿子来当总统，他们感到十分尴尬。（出示：在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。）6、理解“尴尬”（1）尴尬是什么意思？（处境困难，不好处理；神色、态度不自然。）（2）同学们，在日常的学习生活中，你有没有遇到过什么尴尬事？7、师述：通常在我们认错人，说错话，做错事的时候，会让人感到有点难堪，不自然。然而文中，整个参议院的参议员们感到尴尬居然是因为林肯的父亲是个鞋匠，读到这里你有什么想法？（人与人是不平等的，那些参议员都是有钱人资本家，在他们眼里，鞋匠是被人瞧不起的，林肯做了总统似乎很不可思议，使他们蒙羞，可见他们只重出身，当时社会是不平等的。）8、师述：是的，同学们，当时的美国社会是非常看重门第的，因此大部分议员都出身名门望族，然而现在他们要面对的是这样一位地位卑微的总统，他们心里能平衡吗？能服气吗？能高兴吗？想想看他们可能会想写什么？ 说话练习：林肯当选总统后，参议员们议论纷纷： 于是，引读本节第三句话。（相机出示） 于是，林肯首次在参议院演说之前，就有参议员想要羞辱他。（齐读第一自然段）9、师述：在议员们看来，做总统的应是来自于他们这些上流社会的人，不应该是出身卑微的鞋匠的儿子。他们不服气、妒忌、愤愤不平，所以，他们想当众羞辱林肯。他们是怎么做的？10、交流，相机出示：当林肯站上演讲台的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。” 11、谁来说说你体会到了什么（傲慢），你能读出这种“傲慢”？，12、这难道仅仅是傲慢？你从中还读出了什么味道？（讥讽，嘲笑，让林肯丢脸、下不了台，致林肯于死地）感情朗读这句话。13、然而，不仅仅是一个参议员，所有的参议员都参与了这个羞辱新总统的行动。（出示句子 ）他们在做什么？（他们个个大笑起来，开怀不已。）这笑声冲满了快意，听着这样的笑声，你想说什么？14、教师：只有心胸狭隘的人才会容不下别人，才会用语言羞辱别人，其实真正卑微的应该是这些自认为高人一等的上流社会的参议员们。好，让我们再一起回到参议院中，和林肯一起感受当时的情景吧。（齐读）15、小结：林肯这个鞋匠的儿子当上了总统，参议员们感到很尴尬，羞辱林肯是参议员们发泄内心不平衡的最好方式。面对参议员的羞辱，开怀大笑，林肯能从容应对吗？最后的结果如何？让我们下节课再来解开这个谜底吧！16、最后，让我们以林肯说过的话来结束我们今天的学习吧！师生一起朗读林肯说的一句话。（我不一定会胜利，但定会真诚行事。我不一定成功，但会抱持一贯的信念。我会与任何正直持平的人并肩而立。他对的时候，我会给予支持；他错