九年级化学第二单元复习导学案.doc

8510学校化学学案 学生姓名： 第二单元 我们周围的空气复习学案 【复习目标】 （1）知道空气的成分以及空气污染的原因和防治方法；（2）知道氧气的主要性质和用途；（3）知道氧气的实验室制法（实验原理、实验装置、收集方法、验满方法、检验方法、操作步骤及注意事项）；（4）能正确书写磷、硫、铁和木炭燃烧以及高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾制取氧气的文字表达式；（5）能正确判断“化合反应”和“分解反应；（6）能正确判断纯净物、混合物。【复习重难点】识记基础知识并用之解决具体问题。【复习过程】一、自我检测，自我梳理1空气的成分按体积计算，大约是： 78%、 21%、稀有气体 、 _0.03%、其它气体和杂质 。2测定空气成分实验：用如图的装置来测定空气中氧气的体积分数。实验现象： 结论： 问题与反思：实验后发现测定的氧气体积含量低于五分之一。问：这可能是哪几种原因引起的？ 实验后发现测定的氧气体积含量高于五分之一。问：这可能是哪几种原因引起的？ 分析实验结束后剩余气体具有那些性质？ 写出该化学反应的文字表达式 能否用硫、铁、木炭代替红磷，为什么 。3氮气的用途与化学性质：化学性质 ，常用作 ，如：食品包装充氮以防腐。医疗上可用液氮作冷冻麻醉。4稀有气体的性质与用途：性质不活泼，主要用途：作 ；制造多种用途的 ；用于激光技术或医疗麻醉。5排放到空气中的有害物质：大致可分为 和 两大类.从世界范围看,排放到空气中的气体污染物较多的是 、 、 等。6在通常状况下,氧气是一种 色 味的气体，氧气的密度,比空气的密度 。它 溶于水；加压降温后变为 的液体，继续降温变为 的雪花状的固体。7氧气是一种化学性质比较 的气体,具有 性。8木炭在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧,发光,放热,生成使澄清石灰水变 的气体；其反应的文字表达式： 。9硫在氧气中燃烧的现象:发出明亮的 色火焰,放热,生成有 的气体,其反应的文字表达式： 。10铁在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧， ，放出热量,生成一种 色固体,其反应的文字表达式： ，在做此实验时，瓶底要铺一层沙或水，其目的是 .11氧气的用途是 和 。12、氧气的实验室制法（固体加热）反应原理： 、 收集方法：(1)排水法根据是 (2)向上排空气法根据是 。.实验装置如右图：试管口要向下倾斜，目的是防止 。伸入试管中的导气管不能过长，原因是 。若用高锰酸钾须在试管口放 ，原因是 。铁夹应夹在离试管口的 。药品不能堆积在试管底部，要平铺在试管底部，目的是 。用排水法收集氧气，能不能刚冒气泡就收集？ 为什么？ 收集满氧气的集气瓶应正放还是倒放？ 收集完毕后，为什么要先 后 防止 检验氧气的方法 验满的方法 13、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气，分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度，回答下列的问题（如图）分液漏斗中放入的物质是 ，锥形瓶内应放入的物质是 ；写出该方法制取氧气的化学方程式： ，要收集一瓶纯净氧气所应选择 （填字母）；若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，则优点是 ；（填编号） 生成物只有氧气 不需加热 需加热锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项 。（填编号） 控制液体的滴加速度 用体积较小的锥形瓶 加热锥形瓶14催化剂、催化作用：在化学反应里能 其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在化学反应前后都没有变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫 作用。15纯净物是 ， 混合物是 ， 16.化合反应： 分解反应： 二、合作交流，质疑解惑 以小组为单位，解决自测中的疑难问题。三、达标检测，体验成功 1.（烟台市）下列关于氧气的说法中错误的是（ ） (A)工业上可以利用分离液态空气法制氧气 (B)氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 (C)氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动(D)夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少2 . 为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（ ） A使用清洁能源代替煤和石油 B实施绿化工程，防治扬尘污染C分类回收垃圾，并露天焚烧 D使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染3. 下列反应属分解反应的是（ ）A、碳酸氢铵加热氨气+水+二氧化碳 B、碳+氧气点燃二氧化碳C、石蜡+氧气点燃水+二氧化碳 D、氯化氢+氨气氯化氨4下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 （ ） A、氧化钙+水氢氧化钙 B、酒精 + 氧气二氧化碳+水C、氢气 + 氧气水 D、氯化氢 + 氨气氯化铵5.（泰安市）.空气的成分中，能导致温室效应的气体是 （ ）A.氮气 B.氧气 C. 二氧化碳D. 稀有气体6（湛江市）我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中，不会造成空气污染的是 （ ）A二氧化氮 B二氧化硫 C一氧化碳 D氮气7（日照市）下列说法错误的是（ ）A红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味8（宜昌市）空气中含量最多的气体是（ ） A氮气B氧气 C二氧化碳 D稀有气体9（桂林市）自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的（ ）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体10.（北京市）下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是（ ）A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条 C.闻气体的气味 D.倒入澄清的石灰水11（大连市）下列物质中，属于纯净物的是（ ）A空气 B海水 C生铁 D臭氧12（宿迁市）下列哪组气体都属于空气污染物（ ）ACH4、CO2、H2 BCO2、HCl、N2 CSO2、CO、NO2 DHCl、N2、O213、下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是（ ）A氧气用于急救病人 B“干冰”用于人工降雨 C生铁铸造铁锅 D铜用于制造导线14.（百色市）下列气体中约占空气总体积的1/5的是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体15(西昌市)实验室检验氧气应该选用（ ） ApH试纸 B澄清石灰水 C酚酞溶液 D带火星的木条16、实验室用氯酸钾制氧气，操作有：加热；检查装置气密性；向试管中装入药品；当有连续气泡时用排水法收集；实验完毕将导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯；将试管固定在铁架台上。正确顺序是（ ）A. B. C. D.17、下列关于催化剂的认识完全正确的是（ ） A.催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率 B.催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变C.催化剂能改变其它物质的化学反应速率D.使用催化剂能提高生成物的产量 18、判断红磷燃烧是化学变化的根本依据是（ ） A发出白光 B放出大量的热 C生成大量的白烟 D红磷逐渐减少19、下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是 （ ）A.盐水 白酒 B.可乐 二氧化碳