七年级政治下册 第十四课《追求高雅情趣 品味美好生活》课件 鲁教版.ppt

生活处处有情趣 七下第十四课 教师寄语 培养高雅情趣 摈弃庸俗情趣 学习目标 1 情感 态度 价值观 热爱生活 培养高雅情趣 乐观向上 追求美好生活 2 能力目标 认识高雅情趣和庸俗情趣的区别 培养和提高辨别能力 3 知识目标 知道生活处处有情趣 懂得情趣有雅俗之分 知道高雅情趣和庸俗情绪对人会有不同的影响 重点难点 教学重点 高雅情趣和庸俗情趣的区别教学难点 情趣有雅俗之分 自主学习一 阅读 教材p38页正文内容 思考 生活中的情趣体现在哪些方面 友情提示 之美 带给我们无限的怡情雅趣 中 人们付出艰辛劳动的同时 会体会到创造的乐趣和幸福 工作学习之余的等 充实着人们的内心世界 结论 生活有情趣 自主学习二 看看 教材p38 39页两组图画说说 图画中的人物分别在干什么 想想 两组图画所反映的情趣有什么不同 友情提示 p38页图片中的人物分别在 它们的情趣都是情趣 p39页漫画中的人物分别在 它们的情趣都是情趣 结论 情趣有之分 填表 合作学习 阅读教材p39 40页正文内容 请结合教材p39页 读一读 和p40页 相关链接 的内容对比分析并举例说明 什么是高雅情趣 什么是庸俗情趣 展示交流 请判断下列情趣哪些是高雅的 哪些是庸俗的 并说说分别会对人们产生什么影响 喜欢唱歌 上课时间小声唱歌 喜爱雕刻 在课桌面上刻字 喜欢旅游 在文物古迹上题写 某某到此一游 高雅情趣有 填序号 其影响是 庸俗情趣有 填序号 其影响是 阅读巩固 阅读教材p41 回答 为什么要培养高雅的情趣 点拨 即高雅情趣的影响或培养高雅情趣的重要意义 要求 背诵并默写 达标检测 1 自然界的青山绿水 风清云淡 带给我们无限的遐想 社会中的艺术创作 雄伟建筑 带给我们创造的幸福 生活中养花弄草 池边垂钓 充实着我们的心灵 这些都说明 a 任何一种情趣都是高尚的 科学的 b 生活处处有情趣 c 高雅情趣不需要人们刻意培养 d 生活中不存在庸俗情趣 2 下列行为中能够体现高雅生活情趣的是 a 平平玩起游戏机来 废寝忘食 其他的一切均抛在脑后 b 小杨利用课余时间搜集资料 编写文学手抄报 受到老师和同学的好评 c 小婷手很巧 特别喜欢剪纸 每天晚上都剪到很晚 以致上课时间常常打瞌睡 d 王涛经常和同学比身上的名牌服装 从不顾及下岗父母的难处 稍不如意就吵 3 烟和酒对人的身心都有危害 特别是对青少年危害更大 但是许多青少年喜欢吸烟喝酒 这种情趣 也是高雅的情趣 是一种庸俗的情趣 会使青少年不思进取 精神颓废 对成年人来说是高雅的 a b c d 4 高雅的生活情趣是指 a 品格高尚和气质高雅的人才具有的情趣 b 健康 向上 文明 科学的生活情趣 c 追求吃穿住行均为高雅的生活情趣 d 使人的精神需要得到满足的情趣5 高雅的生活情趣 有益于个人的身心健康 这是因为 高雅的生活情趣 能使人感受到生活的美好和人间的真情 能够医治好个人身体和心理的各种疾病 使人的身心经常处在愉快之中 较快摆脱不良情绪 可以缓解身体的不适 有助于疾病的恢复a b c d 答案 1 b2 b3 a4 b5 c 拓展探究 一位初中生在日记中这样写道 我喜欢玩电脑游戏 一进入电脑游戏室 我就忘记了作业 忘记了我在哪里 忘记了我是谁 电脑游戏惊险刺激 让人身临其境 电脑游戏让人很放松 可以把烦恼和不痛快的事情都忘掉 在电脑游戏中 我可以任凭自己的意愿改变游戏中的一切 只要我看到哪个人不顺眼就立刻把他杀死 游戏中做任何事情是不会负责任的 所以 在游戏中我可以尽情发泄来自现实世界中的不快与压抑 1 请你对日记中作者 我 的情趣进行评价 2 有人说 严禁青少年接触电脑 可以防止青少年沉迷于电脑游戏 这种说法对吗 为什么 参考答案 1 我 的情趣是庸俗的 这样沉迷于电脑游戏有损于身心健康 是有害而无益的 它使人眼界狭隘 精神萎靡 丧失活力 长期沉迷于庸俗生活情趣的人 只贪图眼前的享乐和安逸 寻求一时的刺激和满足 其结果是浪费了光阴 消磨了意志 丧失了朝气 使自己成为不务正业 无所作为的人 2 不对 电脑毕竟是现代社会的重要科技成果之一 接触电脑可增长我们的知识 拓宽我们的