七年级数学上册 第一章《丰富的图形世界》1.1生活中的立体图形（二）课件 北师大版.ppt_第1页
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1 北师大版七年级数学上册第一章 丰富的图形世界 第二课时 1 1生活中的立体图形 二 第二课时 2 一 教学目标 1 知识与技能目标 1 通过丰富的实例 进一步认识点 线 面 初步感受点 线 面之间的关系 2 进一步经历从现实世界中抽象出图形的过程 从构成图形的基本元素的角度认识常见几何体的某些特征 2 过程与方法 让学生通过大量的实例 通过观察 分析 抽象概括 提高认识空间图形的能力 3 情感态度与价值观 1 在已有知识的基础上 鼓励学生从大量的实例中认真主动的思考 形成独立思考问题的习惯 2 鼓励学生通过观察 分析 提高学生合作交流的意识 并在与同伴交流的过程中 激发学习数学的热情 二 教学重点 难点 重点 1 认识点 线 面 初步感受点 线 面的关系 2 从构成图形的基本元素的角度进一步认识常见几何体的某些特征 难点 1 认识 点动成线 线动成面 面动成体 的事实 2 认识 面与面相交得到线 线与线相交得到点 的事实 三 教学方法 发现法四 教学过程 3 常见的几何体 圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球 棱锥 4 认识点 线 面 5 认识点 线 面 6 认识点 线 面 7 认识点 线 面 1 图形是由点 线 面构成的 2 点 地图上的城市 几何体上的顶点 线 地图上的公路 铁路 河流 几何体上的棱 面 水面 黑板面 球的表面 水桶的侧面 8 1 正方体是由 面围成的 它们都是 2 正方体有 个顶点 经过每个顶点有 条棱 共 条棱 六个 平的 八 三 十二 议一议 9 2 圆柱的侧面和底面相交成 条线 它们是 是 1 圆柱是由 个面围成的 其中两个面是 一个面是 三 平的 曲的 二 曲的 圆 议一议 10 根据以上的填内容 你能得到什么结论 议一议 11 面有 面和 面 线有 线和 线 平 曲 直 曲 结论1 12 结论2 面与面相交得到线 线与线相交得到点 13 点线面在运动过程中与几何体的关系 14 点动成线 线动成面 面动成体 点线面在运动过程中与几何体的关系 15 将上面的内容与生活中的例子联系起来 分组讨论 点动成线 流星的轨迹 线动成面 雨刷 面动成体 电风扇的扇叶的转动 16 练一练 图中的棱柱 圆锥分别是由几个面组成的 它们是平的还是曲的 17 练一练 想象下列平面图形绕轴旋转一周 可以得到哪些立体图形 18 练一练 如图 第二行的图形绕虚线旋转一周 便能形成第一行的某个几何体 用线连一连 19 1 认识点线面 2 了解点线面体之间的关系 点动成线 线动成面 面动成体 小结 20 作业1 练习册 资料书上的相应内容 2 利用已有材料动手折一个五棱柱
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