三年级家长会PPT课件34763.ppt_第1页
三年级家长会PPT课件34763.ppt_第2页
三年级家长会PPT课件34763.ppt_第3页
三年级家长会PPT课件34763.ppt_第4页
三年级家长会PPT课件34763.ppt_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

热烈欢迎各位家长 附城小学三年级三班 各位家长 为了孩子的教育大事 今天 我们又一次相聚在一起 首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢 感谢大家对我们班级工作的支持 感谢 1 个别同学学习态度不够端正 马虎 得过且过 6 下午上课注意力不集中的现象 注意合理安排作息时间 5 吃零食现象比较严重 少给零花钱 4 个别学生回家作业不能保质保量完成 双休日更甚 3 个别学生的脾气比较暴躁 骂人 打人 2 少数同学偏科严重 科学 英语 二 存在的问题 学习情况班级状况家庭教育 期末测试存在问题 一是部分同学对知识的掌握不够扎实 牢固 二是对待学习不当回事 马马虎虎 三是有一部分同学下滑的比较快 这些都要引起重视 希望家长配合教育 表扬学习优秀的同学 比如 王欣洁 高艺 邓代可 吉士么非杂 哈马么尔作 龙书文 沈春阳 阿友莫依你 任新宇 孙子健 杨颖 胡诗颖 罗姝琪 龙书文等同学 学习一直让家长和老师省心的 他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学 这些学生成绩优异的原因 1 学习态度端正 勤奋 2 学习方法比较好 3自制力强 善于思考 4 家长的支持与鼓励 孩子们上课基本上都能听讲专心 一部分同学还能发言积极 比如王欣洁 高艺 邓代可 孙子健 杨颖 刘静怡 付媛 吉比永吉 说谷依且 陈小龙 孙子建等同学 书写认真 字型漂亮的同学 做作业较好的同学 有杨志敏 莫子洛 高艺 邓代可 吉士么非杂 哈马么尔作 沈春阳 阿友莫依你 任新宇 罗姝琪 阎清玉 阿尔么子外等同学 在教学和班级管理中发现的问题1 没有带齐学习用品和作业 2 部分孩子上课喜欢讲悄悄话 把学习用品当玩具 做练习时不专心 3 作业错题改正不及时 第一 让孩子从写好每个字开始学好语文 第二 要重视孩子语文基础知识的掌握情况 第三 帮助孩子提高阅读和写作水平 语文学习 班级现状我们班有学生70名 进入三年级 孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了 课堂纪律明显进步 班级课堂气氛活跃 课堂作业都能按时完成 自理能力增强 尤其是孩子们的综合能力也有很大的提高 不足之处1 缺乏沉静稳健 部分孩子缺乏学习自觉性 自制力相对较弱 不会听课 不懂得如何做笔记 如何融入新的课堂 丢三落四的现象比较严重 2 部分孩子责任心不强 班级荣誉感薄弱 早晨到校迟 值日打扫偷奸耍滑 两操 路队集队速度慢 队伍中说话 打闹现象严重 3 个别同学思想不单纯 行为社会化 说粗话 语言不文明 对自己要求不严 在同学中恶作剧 开过分玩笑 引起同学很大的不满 4 学习上马虎偷懒 家庭作业不能按时按量完成 班级荣誉 1 校优秀班集体 2 优秀通讯中队 优秀通讯员 王欣洁 3 班级文化建设 获学校三等奖 孩子最不喜欢听到家长说的10句话是 你怎么还不去做作业 快去 我讨厌你 下次再这样的话 你怎么连这种题目也不会做 我不来管你了 你脑子出问题了 是不是 你真不如 学习好 嗯 嗯 下次你就给我滚 你写得太烂了 为什么孩子不愿与父母交流 父母的话都不愿听 为什么孩子屡教不改 招数一 身教重于言传 招数二 斥责 要有放失 招数三 重结果更重过程 招数四 要正确看待孩子的成绩 招数五 保持一致 始终如一 招数六 分解目标 逐步实施 招数七 保护孩子的自尊心 招数八 要多给孩子一点信心 招数九 会爱孩子 招数十 培养孩子的责任心 爱是家庭教育的前提和基础 家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用 孩子的积极性往往反映出家长的积极性 成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的 相反 家长如果对孩子采取压制 甚至歧视态度 往往会扼杀了孩子的聪明才智 应该表扬就及时表扬 口头表扬一点不逊于物质奖励 而且往往效果更好 招数九 会爱孩子 对家长的一些建议 要正确的看待分数 我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子 联系老师 了解孩子的情况 了解对学生的要求 创建良好的家庭环境 多与孩子交流 多鼓励 让他们自信 有良好的人生态度 认真 耐性 关注孩子心理的变化情况 如有异常请及时纠正 学习之余给孩子创造丰富的课余生活 而不是玩电脑和看电视 经常带孩子外出 了解社会生活 手抄报 交友 编作文集 希望家长配合的 督促孩子及时完成作业 关心孩子各种考试情况 督促孩子完成口头作业 发现问题及时联系老师 督促孩子认真阅读课外书 最好与孩子一起读 引导孩子形成积极健康的观念 安全时刻在心间 生活 生活问题 午餐卫生问题 个人 服装 环境安全问题 校内 校

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论