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五年级下册科学复习题第一单元沉和浮1、物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。物体浸入水中的体积越大，排开的水量越大，受到的浮力也越大，装载的货物越多。2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。3、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。4、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。问答题：1、同种材料构成的物体在水中的沉浮变化规律是什么？不同材料构成的物体在水中的沉浮规律是什么？答：同种材料构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况(不改变。)两个不同材料构成的物体，(体积)相同时，(重的)物体容易(沉)，轻的物体容易浮；(轻重)相同时，(体积大)的容易(浮)，(体积小)的容易沉。2、潜水艇为什么既能浮在水面上？又能在水下航行？答：潜水艇应用了物体在水中的（沉浮原理）。潜水艇有一个很大的(压载舱)，打开进水管道，压载舱里就(注满海水)，潜水艇(重量)增加，就迅速下沉，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，重量减轻，潜艇就开始上浮。3、铁块在水中是沉的，为什么钢铁造的大船却能浮在水面上？答：钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它浸入水中的（体积增大了），（排开的水量很大，浮力就很大）。4、用重力和浮力的关系解释物体在水中的沉浮？答：当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；静止浮在水面的物体，浮力等于重力。5、物体在水中（或者在液体中）的沉浮与什么因素有关？（知识点10）答：比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。6、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多？答：在井水里由于受到一个向上的力水的浮力作用，就感觉轻，离开水面后，浮力消失就感觉重很多。7、把泡沫塑料块压入水中，一松手，为什么它会浮起来？浮起来后，为什么不再向上冒？答：把泡沫塑料块压入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此手一松泡沫塑料块就浮起来。等到浮在水面之后，泡沫塑料块浸入水中的体积很小了，受到的浮力也很小，小到与它受到的重力相等，因此不再上浮，也不再下沉。第二单元 热1水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做(热胀冷缩)。物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化冷水受热以后（体积会增大），而（重量不会变化）。2许多物体都有热胀冷缩的现象。但（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的。0 -4度的水也是热缩冷胀。3热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现。4（不同材料）制成的物体，（导热性能）是不一样的。像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料、木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。5（热的不良导体），可以（减慢）物体热量的散失，所以可以做保暖材料。（空气和水）是（热的不良导体）。导热性能好的物体，（吸热快），（散热也快）。 6、与水相比，空气的热胀冷缩性质体积变化快。问答题：1、 多穿衣服身体怎么会觉得热起来了？多穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量），而是衣服能阻挡我们身体热量的散失，也防治冷空气浸入。啤2、酒瓶、饮料瓶都不会装满，这是为什么？答：液体有热胀冷缩的性质。如果装满了，夏天温度高，液体受热膨胀容易把瓶子胀爆，不安全。3、物体的热胀冷缩是怎样引起的？答：常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关:当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。4、热是怎样传递的？什么叫热传递？答：热总是从较热的一端传向较冷的一端，直到两者温度相同时为止。通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传递。第三单元 时间的测量1、钟表以（时、分、秒）计量时间。2、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。人类最早使用的时间单位（天）。3、“日晷”又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。（“日晷”）与（“圭表”）是根据（日影长度）制成的（计时器）。4、水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的（等时性原理）来计时的工具。水钟有两种：一种是（泄水型）；另一种是（受水型）。5、（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。6、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。7、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。同一个摆，摆绳越长摆动（越慢），摆绳越短摆动（越快）。与（摆锤的重量）和（摆幅）无关。8、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离。9、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。树的年轮、旧照片、皱纹、化石等都能体现时间的痕迹。第四单元 地球的运动1、地球有两种运动方式_（自转）和（公转）。自转产生（昼夜交替）和天体的（东升西落）现象，公转产生（四季交替）（极昼极夜）现象。2、地球自转的方向（逆时针）或（自西向东）。地球与其他星体（如太阳、星星等）运动方向（相对），其他星体是（自东向西）（或顺时针方向）运动。3、 天体的东升西落是因（地球自转）而发生的现象。4、（地球的自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东边早）西边晚。5、摆具有（保持摆动方向不变）的特点。（“傅科摆”）摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向（发生偏移）。（傅科摆）是历史上证明地球自转的（关键性证据。）太阳星星的东升西落也可以证明地球在自转。6、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异叫（恒星周年视差），它能证明（地球的公转）。7、人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时区）。将通过（英国伦敦格林尼治天文台）的经线，定为（0度经线）。8、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。从（北极星）在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）。9、（四季的形成）与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。11、地球自转的方向是逆时针或自西向东，周期为（24小时），地球围绕（地轴）自转，地轴是（倾斜）的。地球围绕太阳公转，公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜现象）。 问答题：1、 四季是怎样形成的？答：地球在公转过程中，由于地轴的倾斜，导致阳光有规律的直射或斜射某一地区，因此，气温也有规律的变化，这就形成了四季。2、 北极星“不动”的秘密是什么？答：地球围绕地轴转动。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。3、 人们在地球上为什么看到太阳从东边升起西边落下？答：地球是自西向东自转的，太阳和其他星体都是自东向西运动的。由于它们的相对运动导致人们在地球上看到太阳从东边升起西边落下。4、 说说地球及其运动的特点：地球的形状是球形。地球的运动方式有两种：自转和公转。地球围绕地轴自西向东（或逆时针）自转，自转周期24小时。地轴是倾斜的，地轴倾斜的方向保持不变。地球在自转的同时