小班编织活动：装水工具.doc

幼儿教育：_小班编织活动：装水工具教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班编织活动：装水工具【活动目标】1、感知水的流动性，尝试用不同方法、材料改装编织装水工具。（重难点）2、在游戏中体验成功的快乐。【活动过程】一、游戏“我问你回答”（价值：在问答游戏中初步感知各种能装水的工具）“什么东西可以装水？”（如：杯子杯子可以装水）小结：原来生活中有许多东西都可以装水，有了这些工具，我们就能把水运到需要的地方，方便使用。二、游戏：装水（价值：在反复的尝试中，用各种材料将不能装水的材料改装成能装水的工具）第一次尝试1、今天老师也准备了一些装水的工具，请你选一样试试，它能装水吗？2、你选了什么工具，它能装水吗？为什么？小结：对呀！水是会流动的，水会从洞洞里流出来，所以有洞的东西是不能装水的。3、怎样才能把它变成得可以装水呢？第二次尝试1、老师还准备了很多材料，请你试试选择一种帮忙把洞洞堵住（幼儿尝试，师巡视指导）2、（集中幼儿）说说你选择了什么材料，怎么改装装水工具的？小结：原来一些不能装水的材料只要找到合适的好朋友，用不同的方法，它们互相帮忙，就可以改装成可以装水的工具了。个别幼儿再次尝试1、请你再试试，把你的工具改装得更好。2、小结：遇到困难了，动脑筋，想想办法，就一定可以解决。三、竞赛游戏：运水（价值：用自己改装的工具参加运水比赛，体验成功的快乐）装水工具都改装好了，让我们来一次运水比赛吧！规则：分成三组，每组4人，用自己改装好的工具运水，规定时间内运的最多的对获胜。比一比哪一队水桶里的水最多，他们就是获胜的队伍。第 3 页 共 5 页小班美工活动：可爱的小绵羊活动目标：1、认识绵羊，了解小绵羊的外形特征，学习用棉花在规定的区域粘贴“绵羊毛”。2、在看看、做做中体验美工活动的乐趣。活动准备：棉花、贴好双面胶的小绵羊轮廓图活动重难点：尝试用海绵表现小鸡毛绒绒的羽毛活动过程：一、歌曲我爱我的小动物导出活动主题：绵羊。引发幼儿活动兴趣。1、幼儿回忆刚才唱过的动物有哪些。“这首歌里有哪些动物呢？”（小鸡、小鸭、小猫、小羊）老师把小羊请来了，看看小绵羊长什么样子啊？教师出示小绵羊玩偶。引导幼儿有次序的观察：头（有搓毛）身体（上面长了羊毛）尾巴（短小）二、激发幼儿为小羊添画的兴趣和热情。1、老师另外还请了一直小绵羊来跟我们一起玩，你们看看这只小绵羊跟刚刚那只有什么不一样？2、教师小结：这只小绵羊光秃秃的，没有穿衣服。那我们来帮他穿上衣服好不好？怎么来帮他穿衣服呢？3、介绍棉花师：有没有小朋友认识这是什么？棉花可以用来干嘛？小结：棉花可以用来做被子，做衣服，做消毒用的棉签等等。三、教师讲解示范今天我们就要用棉花来给小绵羊做一件衣服。小眼睛看仔细了！从桌子上拿起棉花轻轻团成一小团贴在小绵羊身上，用手指轻轻按一按，棉花就贴上去了。这样一点一点直到把小绵羊的身上贴满，衣服就做好啦，注意一定要按一下棉花，不然是贴不住的哦！四、幼儿作画，教师指导。你们想不想来试一试，轻轻地搬起你的小椅子到后面的桌子旁找个空的位置，一起来给小绵羊穿衣服。五、