【教学设计】Unit 5 Lesson 2（人教）.doc

Unit 5 Lesson 2 教材分析本课是本学期教材第五单元第二课的内容，主要是关于颜色的英文表达。通过一系列的学习与一些小游戏，让孩子们更好地认识颜色，学会询问颜色并做出回答。 教学目标【知识目标】1. 能听、说、认读单词red, yellow, blue, green, black2. 能听懂、会说句型What colour is it？-Its 【能力目标】能把所学的应用到日常交际生活中去，在适时环境中能够灵活运用。通过学习让学生熟练掌握有关颜色的英语表达，同时能灵活运用所学英语进行有关问答，并能培养学生在今后的日常生活中自觉运用所学的英语知识的习惯。【情感目标】激发学生对英语学习的兴趣，调动学生的积极性，引导学生积极与他人合作，使学生在活动中培养出一定的协作精神。 教学重难点【教学重点】1. 单词red, yellow, blue, green, black的教学。2. 句型what colour is it的教学。【教学难点】激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习表达事物的颜色。 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程Step 1. Warming-up1. 请你说出下面五个圆的颜色蓝色blue，黑色black，红色red，黄色yellow，绿色green2. Lets read and sing!Black, yellow, blue, red, greenRed, red, I like red.Yellow, yellow, I like yellow.Black, black, I like black.Blue, blue, I like blue. Green, green, I like green.Step 2. Revisionred, blue, yellow, green, blackStep 3. New concepts1. -What colour is it?-Its red.2. - What colour is it?- Its yellow.3. - Whats this?- Its a bird.- What colour is it?- Its blue.4. - Whats this?- Its a tree.- What colour is it?- Its green.5. - Whats this?- Its a dog.- What colour is it?- Its black.Step 4. Question请同学们看这个视频，然后回答下面这个问题。 What colour is the cat?Its yellow.Step 5. Lets do it!请同学们在纸上画一个你喜欢的东西，为它涂上你喜欢的颜色，然后展示给同伴看。Step 6. Summary重点词汇：red, green, blue, black, yellow重点句型：-What colour is it？ -It is