青岛版（六年制）五年级下册数学《7.8 综合练习》PPT课件.pptx

综合练习 复习旧知 课堂小结 课后作业 长方体和正方体 巩固练习 7 复习旧知 棱 面 顶点 长方体的表面积 正方体的表面积 长方体的体积 体积单位及换算 正方体的体积 容积 正方体是特殊的长方体 长方体和正方体的特点 体积和容积 表面积 填一填 巩固练习 3m2 dm2 300 5000cm2 dm2 0 05m3 dm3 cm3 3560mL L dm3 0 32m3 L 50 50 50000 3 56 3 56 320 184cm2 160cm3 882m2 1620m3 4dm 185 8dm2 填一填 3 计算下面图形的表面积和体积 8 4 4 6 6 8 2 32 24 48 2 104 2 208 cm2 表面积 8 6 4 192 cm3 体积 3 计算下面图形的表面积和体积 5 5 6 25 6 150 cm2 表面积 5 5 5 125 cm3 体积 3 计算下面图形的表面积和体积 4 4 2 4 12 4 32 192 224 cm2 表面积 4 4 12 192 cm3 体积 240 12 20 厘米 答 至少需要纸板2400平方厘米 20 20 20 8000 立方厘米 答 这个纸盒的体积是8000立方厘米 20 20 6 2400 平方厘米 4 用240厘米长的铁丝做一个最大的正方体框架 再用纸板将6个面包起来 至少需用纸板多少平方厘米 这个纸盒的体积是多少立方厘米 5 一个长方体 如果高增加3厘米 就变成棱长为8厘米的正方体 原长方体的体积是多少 思路分析 根据 如果高增加3厘米 就变成棱长为8厘米的正方体 可知 原长方体的长和宽都是8厘米 高是8 3 5 厘米 再根据长方体的体积 长 宽 高进行计算 6 一个长方体 如果高增加3厘米 就变成棱长为8厘米的正方体 原长方体的体积是多少 8 8 8 3 320 立方厘米 答 原长方体的体积是320立方厘米 7 右图是由若干个棱长1厘米的小正方体拼成的 它的表面积和体积各是多少 教材第103页综合练习聪明小屋 思路分析 分析这个立体图形的表面积 应抓住其相对面的面积相等 从上面 左面 前面分别观察这个立体图形 用如下方式进行观察 发现各个面的小正方形的个数相同 用每个面小正方形的个数乘6即可 表面积 1 1 1 2 3 4 5 6 90 平方厘米 求这个立体图形的体积 只要求出一共有多少个小正方体即可 从上到下一层一层来数 第一层有1个小正方体 第二层有1 2 3 个 第三层有3 3 6 个 第四层有6 4 10 个 第五层有10 5 15 个 一共有1 3 6 10 15 35 个 小正方体 体积就是35立方厘米 体积 解答 1 1 1 2 3 4 5 6 90 平方厘米 1 1 1 1 3 6 10 15 35 立方厘米 答 它的表面积是90平方厘米 体积是35立方厘米 8 现有木条总长88分米 做一个如下图的长方体框架 长是多少分米 思路分析 先用棱长总和除以4 求出一组长 宽 高的长度和 再减去1条宽和1条高的长度就是长方体的长 8 现有木条总长88分米 做一个如下图的长方体框架 长是多少分米 解答 88 4 7 5 22 7 5 10 分米 答 长是10分米 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 长方体和正方体的认识 长方体和正方体的表面积 长方体和正方体的体积 不规则物体的体积 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体