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文档简介

湘教版小学语文四年级下册 习作2拼出多彩的世界 大家动手拼出多彩的世界 习作内容 拼好后 展开想象 编一个童话故事 写下来 也可以把自己拼的和同学拼的合在一起 编成故事写下来 1 充分发挥想象力 进行细致的观察 在观察中要抓住事物的特点 抓住事物的重点 这样可以使你获得较多的感性材料 激发自己展开更丰富的想象 习作指导 2 写童话需要幻想 童话中的动物 植物以及其他事物可以不完全遵循自然法则和科学规律 但是又必须受自然规律和生活规律的制约 不可胡编乱造 注意构思童话情节时 所描写的语言 动作 心理活动要符合当时当地的实际情况 符合生活常理 符合某种植物或动物的特点 这样你的想象才能合情合理 3 要写出你想表达的中心 4 语句要通顺 条理要清晰 写后要仔细检查 发现问题要立即修改 春姑娘的大柳筐春姑娘悄悄地来了 她长着像柳枝 一样的头发 像花儿一样的笑脸 还背着用柳枝编的大柳筐呢 大柳筐里的宝贝可多了 首先发现春姑娘的是小燕子 它边飞边喊 春姑娘来啦 春姑娘来啦 习作例文 拟人化的描写很形象 悄悄地来了 写得很传神 春姑娘来到小河边 从大柳筐里抓了一 把 轻轻一洒 河面上立刻阳光灿烂 小河把眼睛睁开了 水里的小动物被唤醒了 小鱼和小虾比赛游泳 水草扭动着身体 跳起了舞 小青蛙高兴地在河岸边蹦蹦跳跳 大家多开心呀 抓住了小鱼 小虾 水草和青蛙的特点 运用拟人的手法 使这些事物活灵活现 春姑娘来到草地上 从大柳筐里抓了一把 轻轻 洒 春雨淅沥沥地下着 小草说 春姑娘 听我朗诵一首诗 离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生 春姑娘不住点头 小草 你真有学问呀 抓住了小草的语言进行描写 符合常理 春姑娘的大柳筐里的宝贝可真多呀 篇末点题 浑然一体 点评 本文构思巧妙 用拟人化的手法 把春天比作春姑娘 还背着大柳筐 有新意 全文风格统一 从头至尾都采用了拟人和比喻的口吻来描写 读起来很形象
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